人教统编版2020年小升初语文冲刺试卷（九）全国通用.doc

人教统编版2020年小升初语文冲刺试卷（九）全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共20分)1. （2分）选择划线字读音全部正确的一组（ ） A . 耸立（sng） 乞巧（qio） 香喷喷（pn）B . 繁荣（rng） 损坏（sn） 酸溜溜（li）C . 传统（zhun） 菠菜（b） 油腻腻（n）D . 元宵（xio） 蘑菇（g） 甜津津（jng）2. （2分）依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是（ ） 叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出了_的神情。在乌兰木伦河等河谷，_在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。北京的圆明园，自康熙四十八年起先后_了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因，_者多，传世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。A . 赞许、裸露、营造、湮灭B . 称赞、外露、修建、消灭C . 佩服、暴露、营建、消灭D . 赞叹、显露、兴建、消灭3. （2分）下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（ ） A . 团结、结合、勾结B . 鼓舞、鼓动、煽动C . 爱护、看护、庇护D . 牺牲、丧命、死亡4. （2分）下列短语中没有错别字的一组是（ ）。A . 行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣B . 无可奈何 极力挣扎 入木三分C . 狠之入骨 走头无路 一模一样D . 喜皮笑脸 三心二义 思前想后5. （2分）“完璧归赵”这个故事发生在（ ）A . 春秋战国B . 秦汉时期C . 三国时期D . 唐宋时期6. （2分）下列句子中有毛病的是（ ）。A . 我估计这道题他一定不会做。B . 皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。C . 王老师被评为全国优秀班主任。7. （2分）把下列句子整理成一段通顺的话。排序正确的一项是（ ） _田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。_溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。_小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。_一条小溪从我们村子旁静静地流过。_山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。_小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。A . 524163B . 453162C . 6352148. （2分）下面四组词中，完全正确的一项是（ ）A . 波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲B . 瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生C . 抱偿 慰籍 会集 折除D . 馋猫 停泊 出版 名誊9. （2分）读一读，选出不是一类的词。 （1）黄牛 花猫 鸭子 小鸟 苹果 （2）杏子 苹果 桃子 花朵 鸭梨 （3）橡皮 语文 尺子 铅笔 笔袋 10. （2分）雪梅的作者是（ ）朝的诗人（ ） A . 唐 白居易B . 宋 卢钺C . 宋 苏洵D . 清 叶圣陶二、 积累与运用 (共3题；共17分)11. （6分）把下面的名句补充完整。 （1）灯不拨不亮，_。 （2）有理走遍天下，_。 （3）一时强弱在于力，_。 12. （5分）按要求完成句子练习。 （1）圆明园建筑宏伟 圆明园收藏着最珍 贵的历史文物。(用恰当的关联词语连成一句话) （2）位于北京西北郊的圆明园,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句) （3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。(修改病句) （4）仔细读上联,选择合适的词组成下联。 幸福人家国泰民安桃李争妍乐呵呵天地宽福永存上联:风和日丽春常驻 下联: _。（5）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改成被字句） （6）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改为反问句） （7）每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。（仿写比喻句） （8）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用划线词造句） 13. （6分）寓言故事“守株待兔”出自哪本书？（ ） A . 战国策B . 史记C . 韩非子D . 吕氏春秋三、 综合性运用 (共1题；共10分)14. （10分）阅读下文，回答问题这是一个迷人的海滨的夏夜夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。（1）这篇短文是按_顺序写的，表示顺序的词是：_、_、_。（2）用“壮观”造句。壮观：_。（3）找出文中的一个比喻句。四、 阅读理解 (共2题；共14分)15. （7分）阅读课文片段，完成练习。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）读一读，把需要停顿的地方用“/”标出来。 （2）掉进缸里的小朋友当时一定_，他多么希望_。别的小朋友都吓跑了，只有司马光没有走，他想：_。最后司马光终于想出办法，救了那个小朋友。 （3）通过这件事，我知道司马光是一个_的孩子。（ ） A . 贪玩B . 善于观察C . 爱动脑筋D . 乐于助人（4）小古文与现代文有什么区别？至少说出两点不同之处。 16. （7分）课外阅读我能行。 中国的牛对于中国的牛，我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的，要数在田垄上“相遇”的那一次。一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小路上走，怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路，从我们身边经过。我们都呆住了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它们拖着沉重的犁，低着头，一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候，它们可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。（1）作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”，结合第2自然段分析作者为什么这么说。 （2）短文第5自然段写了什么内容？采用了什么手法？这样写有什么好处？ （3）请写出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么？ （4）作者表面上写的是中国的牛，实际上是借写牛赞美（ ）。 A . 中国的医生B . 中国的农民C . 中国的老师D . 中国的劳动人民五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）习作大舞台。 森林里，住着一只小象，叫嘟嘟。他没有一个朋友，大家都不喜欢他。因为他身体巨大，总把事情搞砸。于是，嘟嘟心想：如果我变成请你根据上面的材料，想一想接下来会发生什么事，以小象变形记为题进行续写。第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、二、 积累与运用 (共3题；共17分)1