幼儿园大班语言《汽车设计师》教案设计.doc_第1页
幼儿园大班语言《汽车设计师》教案设计.doc_第2页
幼儿园大班语言《汽车设计师》教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言汽车设计师教案设计 活动目标： 1、欣赏理解故事内容，初步萌发保护环境的意识。 2、感受体会现代交通工具越造越新颖，大胆想象未来时代的车。 重难点：大胆想象未来时代的车。 活动准备：故事图片、FLASH课件 活动过程： 一、激趣导入（引起兴趣，感受甜甜村的美。） 导入语：今天带你们去参观一个村庄，这个村庄有个很好听的名字（出示图片）甜甜村，猜猜看为什么这个村子叫甜甜村呢？ 过渡：我们一起进村看看到底为什么叫甜甜村呢？ 小结：播放PPT甜甜村住着各种各样的小动物，村子里种满了果树和鲜花，空气特别新鲜，还有甜甜的香味。原来甜甜村是一个环境优美的动物村。 二、理解讨论（理解故事内容，萌发保护环境的意识。） 边播放PPT边讲故事 1、为什么每次汽车来小伙伴都会咳嗽？ 引导幼儿说出汽车尾气的污染和危害。 小结：汽车的尾气是一种难闻的有害气体，会让人咳嗽，头晕，对人的身体非常有害，汽车开过扬起的尘土对环境也会造成极大的破坏。 2、斑马开着车子想要进村，那么村长大象会怎么说怎么做呢？ 小结：结合PPT讲故事 过渡语：可是没过多久斑马开着车子来到了甜甜村，这次村长却同意斑马把车子开进村。 3、讨论：村长为什么第二次同意汽车开进村呢？ 过渡语：到底是什么原因呢？让我们来听听故事甜甜村，寻找答案。 三、完整欣赏（感受体会现代交通工具越造越新颖） 1、播放FLASH课件。 2、第二次汽车进村来，斑马到底是怎样改装它的汽车的？ 提示语：改装后的汽车少了什么，又多了什么装置？汽车改成什么动力了？ 四、迁移想象（大胆想象未来时代的车。） 提问：如果您是斑马，你会怎样设计汽车，让汽车更环保、更加多功能呢？（集体讨论后交流） 小结：你们真的非常有想象力，都有做设计师的潜力，那我们回去把你们的设计画下来吧，也许哪天你设计的汽车真的开上了马路，成为了我们生活中最不可缺少的环保
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论