福建省大田县第四中学七年级语文下学期第一阶段试题 新人教版.doc

2015-2016学年第二学期第一阶段考试七年级语文试题 （满分100分，完卷时间90分钟） 班级_ 姓名_ 座号_ _ 一、积累与运用20分（一）背诵积累（12分）1、根据提示写出上句或下句（12分）（1）双兔傍地走， 。 （2）假如生活欺骗了你， ， ！ （3） ，竹中窥落日。（4）东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（5）独坐幽篁里， 。（6）不必说碧绿的菜畦， ，高大的皂荚树， ；（7）峨眉山月半轮秋， 。 （8）朔气传金柝， 。 ，壮士十年归。（二）阅读下面语段，完成24题。（8分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处m食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些b谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”2、给加点的字注音或根据拼音写汉字（4分） 竹筛 白颊 m食 b 谷3、用音序检字法查“系”字，并按要求完成（3分） “系”：应查字母 ，第二画是 ，在文中的意思是 。4、用正楷将文中划线的句子抄写在横线上。（1分） 。 二、综合性学习（8分）我校七年级（1）班开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动。5、关于黄河的常识。（2分）黄河发源于 高原巴颜喀拉山北麓，从 省流入渤海，全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏等九个省区。6、请写出与黄河有关的民间故事、神话传说各一个。（2分） 7、请写出二个有关黄河的成语。（2分） 8、请写出两句有关黄河的古诗词。（2分）（1） （2） 三、阅读（32分）（一）阅读伤仲永文言选段，完成912题（12分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？9、请用“/”给下列句子划分朗读节奏。（划一处）（1分）自 是 指 物 作 诗 立 就10、解释下列加点的字词。（4分） 世隶耕 宾客其父 日扳仲永 贤于材人 11、翻译下列句子。（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2分） （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。（2分） 12、仲永由天资过人到最后沦为平庸的原因是什么？（用叙事部分的句子回答）作者最后的议论告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）（3分）答： （二）名著阅读（6分）13、 （人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是童年、 、 。（3分）14、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母 ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的 ，正直的老工人格里戈里 ，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。（3分）（三）阅读最后一课选段，完成1520题（14分）我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人翻，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况叉听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。可是能有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一地们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨自，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”15、钟声和号声对小弗郎士来说意味着 ( )（1分）a.祈祷活动开始。 b.普鲁士士兵已经收操。c.从此再也见不到老师和同学们。d.最后一堂法语课结束的时间到了。16、文中画线的“我觉得他从来没有这么高大”的原因是 ( )（1分）a.韩麦尔先生原来坐着，现在站起来了。b.韩麦尔先生头上戴着绣边的小黑丝帽。c.韩麦尔先生的精神崇高，人格伟大。 d.韩麦尔先生站在讲台上，学生们坐在板凳上。17、选文段中画线句子对郝叟老头儿的描写意在表明什么?（2分） 18、从选文段中可以看出韩麦尔先生怎样的心境?小弗郎士认为老师是一个“可怜的 人”，他对老师的理解和同情说明了什么?（4分） 19、“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁!”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。如何理解韩麦尔先生此时的举止和表情?（3分） 20、“啊!这最后一课，我真永远忘不了!”“我”为什么对这最后的一课有如此深刻丽又难忘的印象?（2分） 四、作文（40分）题目：自己的路自己走要求：写一篇500字以上的记叙文。 中心明确，叙事要生动具体，表达要真情实感。 字迹清楚，卷面整洁。2015-2016学年第二学期第一阶段考试七年级语文参考答案 1、（12分，每句1分）（1）安能辨我是雄雌 （2）不要悲伤，不要心急！ （3） 山际见来烟 （4）西市买鞍鞯，南市买辔头 （5）弹琴复长啸 （6）光滑的石井栏，紫红的桑葚；（7）影入平羌江水流。 （8）寒光照铁衣 将军百战死2、（4分，每个1分）shi ji 觅 秕3、（3分，没空1分） j ， ， 绑 4、（1分）略（不错，不漏，不改即可得分） 二、综合性学习（8分）我校七年级（1）班开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动。5、（2分，每空1分） 青藏 山东 6、（2分，各1分） 如：大禹治水、夸父逐日等 7、（2分，各1分）如：泾渭分明、砥柱中流、海晏河清 8、（2分，各1分）如：黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。 李白赠裴十四黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上白日依山尽,黄河入海流 王之涣登鹳雀楼欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白行路难九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡浪淘沙9、（划一处）（1分） 自 是/ 指 物 作 诗 立 就10、解释下列加点的字词。（4分）隶：属于 宾客：以宾客之礼相待，以为宾客 扳： 通“攀”，牵，引 贤：胜过，超过11、翻译下列句子。（4分）（1）（2分）父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,没有让他学习.（2）（2分）（他）最终成为一个平凡的人,是因为他受到的后天的教育没有达到要求.12、（3分）不使学（1分），后天教育比天赋更重要（2分） 13、（3分）高尔基、在人间我的大学14、（3分，每空1分）吝啬、贪婪、专横、残暴 ；慈祥善良、聪明能干、热爱生活；小茨冈 15.d 16. c 17.即将亡国的法国人民进发出了前所未有的爱国激情。郝叟老头儿就是其中的代表，他出现在最后一课上，使本文的爱国情感显得更加厚重、感人。 18. 写出了韩麦尔先生即