联想想象.doc

写作教案 展开思维的“双翼”驰骋万里云天 -景物描写中的联想、想象 银川回中 韩亚男教学目标：1、将联想、想象的方法运用到景物描写中，使文章文采飞扬。2、 借助联想、想象训练，培养学生思维的丰富性、创造性的能力。3、借助于互交式白板技术在作文教学中的应用，使作文教学和评改更加直观、有效。 教学难点：1、 学习在景物描写中运用联想、想象使文章文采飞扬。2、 运用互交式白板技术进行作文评改，使教学内容更直观、有效。教学课时：一课时教学过程：一、导入：1、我们先玩个游戏：0遇见8，很不屑地对8说：“胖就胖呗，还扎什么腰带呢”。7遇见2说：“做人要站直，你跪着干什么呀？”。2、我们再来做个练习：唐僧师徒去西天取经路上，经过盘丝洞,唐僧被住在盘丝洞的蜘蛛精七姐妹捉住。悟空独自寻师，混进了盘丝洞，躲在暗处观察动静，当他看到唐僧被五花大绑捆在石柱上，而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味时，不禁怒从心头起，伸手从耳朵眼儿里掣出金棒发挥想象力续写内容。 忽然，悟空又收住金箍棒，摇摇头，随后诡秘一笑，道：“待俺去寻八戒来。” 将联想和想象引入作文，它能拓展写作思路，它能使文章语言丰富生动，它能准确的表达的情感和思想，能帮我们打开写作之门。今天我就和各位老师共同探讨景物描写中的想象和联想。二、技法指导：1、何谓联想？何谓想象？ 联想：人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆或想到另一有关事物的思维活动。想象：人们在感知客观事物的基础上，经过头脑加工而创造出新形象的心理过程。是表现你对生活独特主观感受的另一种重要的方法。 简而言之：联想：由此想到彼。 想象：创造新形象。2、例文赏析：天上的街市远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。（由远远的街灯联想到天上的明星。）天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。（由天上的明星联想到无数的街灯。）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 （美丽的街市和珍奇就是作者的想象了）作者对美好生活的向往和对理想的追求，巧妙地借助丰富的联想和想象，表达的酣畅淋漓，意境唯美。3、 回顾探究：我们学过的古诗文中哪些运用了联想、想象？1）床前明月光，疑是地上霜。-李白静夜思由床前的洁白的月光，联想到地上的白霜。2）飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落，这就自然地联想到象是一条银河从天而降。3）不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间! -苏轼水调歌头仰望天空想象月中有座富丽堂皇宫殿。可见，联想、想象对于写作是多么的重要，用于不用就会产生两种不同的效果，不信我们来看。4、 比较赏析：比较赏析A同学和B同学的两篇有关于“春天校园的景色”的段落：A同学： “好美的校园呀。”这所学校教室的屋顶是白色的，墙壁也是白的，十分光滑，一棵棵绿树环绕着校园，护花工人在五颜六色的花台边修剪着花丛。校园中央还有一个大水池，水池中堆砌着假山，池里栽了睡莲，很多金鱼在水中游来游去。 B同学：学校所有建筑物的屋顶是黄色的，像金子一样闪闪发光，墙壁像象牙一样洁白而光滑，好像月宫里的琼楼玉宇搬到了人间。一棵棵长青树，环绕着整个校园，让人赏心悦目的是那个美丽的花坛，牵牛花不断的围绕着纤细的竹竿使劲向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。花坛的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排小哨兵在保护着花儿小姐。校园中央还有一座假山耸立在水池中，石头形态各异，荷叶在水里撑起了一把小阳伞，小鱼就高兴了，在水里快活的玩起了捉迷藏。 5、分梯度进行训练：1）填空练习 2）续写练习 3）仿写练习6、总结：（1）联想、想象在文章中有什么作用呢？1）、突出所描绘景物的特点。2）、丰富文章内容。3）、能使文章语言丰富、生动。4）、能引发思想情感，深刻揭示文章题旨。（2）怎样做到联想、想象？1）、打开思路，展开思维。2）、要有实实在在的景物作依托，细致的描写。3）、要用多种修辞手法来表现。（如：比喻、拟人等）三、小试牛刀： 1、下面请各位老师插上想象的翅膀，让你的思维翩翩起舞吧。请大家欣赏图片、展开