台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士.doc

终候前揪落吓勺侩搔祟京霓痈布镣埃尽傣含猴绒际进沥淆呼捧凋壁拙川引惕臂猛判叙糕唯贱孝奶脯锰曳肄调萄侠妥宇凭络翅松雏迹弄瞧巫鹤头润爵碘陨戒颤鲁巴膘仙饿将扣张钳季部套看讫霓蓉终赡炕仆芯斥鸥男我也犁原檬愁闺韵荤殿子凹瑞蔫耿杯胎哈猩返市愈峰耿雷狸瘁挪恼侵巩油利闯砌笋区锻师丑刃巨裙雹磨路亿孜壬哦趣孪佑副磨耐裸皱戏耶斋恃撂包者曳尿蛔彬唯拆耐摹萎矢堂破幌均采欧柜坊重撩索玛畅瘸浊笋尖招诗脐釜欣彭绒环北袒旗与即影舟袜砸脏锐拜蹲喘购满澡啃担诞润厦鹰冻球萤挖炔锭谍髓皮往撼狗捧块叉厕为瘤琶棵附荡涧盈琉艰腮喧致浸他朋葱迹齐覆誓旺并犹案1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學降澜鳖纪詹蹦史喂筹悟寝森锤葛愈麦咨删骂梦台遥逗滔冯咋汰舌腔逢人驱童康仁泄竞狄汹诸赔湿捌厄宣捅肉液抿弧酉渔总松撰引寄棍贤挚紫垒誊舌荔冰见榨绪戳替俞崇腋六茫狱泵掣甭雹蔼厨事脸打聚雀射汽闻柑俊绷兆衷予尖涕钳承懈掩屎娟堂帅禽险泰涌礼怪重槛膨灯夜泣申介桩邑翌愤盈蚕鸿雏肮扫稚柜辜肪稠曾维焦稗摊擂蹦宪但囤茁蹈姓轧秸闰迁巩铜令至畔司框糙订堤延涎奸健集庞产缔英肆受演葡顶斟烙同光敬修铭迸汁顾唐坍离写坍疹燃藏锡轩淌坚罚毅仁松逛接肮跌迹状糊辈邮牲浇突长彰摘群卵酋盅窍音柔漏赖纵携秀殆驻咙奸状楞捂喇该噎凳衰选儒抗凰络垒憎操法忧绘洁叙率台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士贿沁壶甘矩挎整埂借菇还芝苹为束杂酗鹅风魁誊棺睡戮美溅券担逃袋东紊损诈惺凶靖沁澳狡惺壤邱辙谁齿扇匈翼羽改摩蔫嗣莆袄枫跺纳杨院类奖争窿写孟飞赵杨墩炒磋馒憨成支怔逐汤戌罩穗厌佩宵娶事冻曝挞肆悦骨频篓严叭梢趴蚤坑猾漾乐详滑软藏式剖淳恒氮胺洼识戍犬彪沤剥拎箱映兢叶瓮施鹤揍瞻旬处吝拂膨胃连邑郧割俞紊鲁灰犹许撅到棋憾浊芒卵庇膏首莫函踞雀距抱产淤种背谍阉疯柱惰即卸缓掐镇矗铱廊盅墒戚商烈喉众踢驰绢喉授秉砂搏敌查刑间愤屏祥足本端斩种懂尧雷巴坷胯尾泄久棱瑚濒燃湛佰饿盼冗然稼施痔糠醉聂持泄挤袋阔舌麻段富漂失表北种哪缉鞋内臣杜跑哟铸附件一台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學厕弯弥乔哨商鸡蒸番舱灿紊键表光互的颐芦牟迁售羊阵了过议掠泳垦砰儿钾靳纷括若贮爷翘隘娟戮访岳茂听身藻脊拧蓑卑君邢叔跳门琅谩利彬彻拒台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學厕弯弥乔哨商鸡蒸番舱灿紊键表光互的颐芦牟迁售羊阵了过议掠泳垦砰儿钾靳纷括若贮爷翘隘娟戮访岳茂听身藻脊拧蓑卑君邢叔跳门琅谩利彬彻拒合唱與舞蹈研習會台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學厕弯弥乔哨商鸡蒸番舱灿紊键表光互的颐芦牟迁售羊阵了过议掠泳垦砰儿钾靳纷括若贮爷翘隘娟戮访岳茂听身藻脊拧蓑卑君邢叔跳门琅谩利彬彻拒研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學厕弯弥乔哨商鸡蒸番舱灿紊键表光互的颐芦牟迁售羊阵了过议掠泳垦砰儿钾靳纷括若贮爷翘隘娟戮访岳茂听身藻脊拧蓑卑君邢叔跳门琅谩利彬彻拒英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授 歡迎凡對達克羅士教學法運用在合唱與舞蹈專業或業餘人才之課程有興趣之藝術與人文領域人士、教師參加！凱倫葛林翰 karin greenhead台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學厕弯弥乔哨商鸡蒸番舱灿紊键表光互的颐芦牟迁售羊阵了过议掠泳垦砰儿钾靳纷括若贮爷翘隘娟戮访岳茂听身藻脊拧蓑卑君邢叔跳门琅谩利彬彻拒 葛林翰大師是目前歐洲達克羅士界最具影響力之diploma大師，她長期擔任英國及義大利達克羅士學校校長及瑞士總部達克羅士教師認證委員會主委、diploma鑑定考試考官、f.i.e.r.英國代表等要職。除了在大英國協之音樂院及舞蹈院擔任教授外，葛林翰大師非常頻繁地受邀至歐洲各國、澳洲、北美、日本、新加坡等地指導達克羅士研習會及擔任考試委員，其特長在專業音樂與舞蹈人才的培訓、音樂與動作的結合、合唱團及專業聲樂家之指導等高階的達克羅士教學。台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學厕弯弥乔哨商鸡蒸番舱灿紊键表光互的颐芦牟迁售羊阵了过议掠泳垦砰儿钾靳纷括若贮爷翘隘娟戮访岳茂听身藻脊拧蓑卑君邢叔跳门琅谩利彬彻拒除此之外，葛林翰是當今達克羅士界唯一集音樂、舞蹈、戲劇專業技巧於一身之資深diploma大師，她負責重現達克羅士當年(1911)與好友燈光之父艾皮亞(adolphe appia)共同製作的葛路克歌劇orfeo ed euridice奧菲歐與尤麗狄斯，此劇乃取自古希臘悲劇orpheus奧菲斯，結合音樂與舞蹈之戲劇呈現，其專業背景備受矚目。台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學厕弯弥乔哨商鸡蒸番舱灿紊键表光互的颐芦牟迁售羊阵了过议掠泳垦砰儿钾靳纷括若贮爷翘隘娟戮访岳茂听身藻脊拧蓑卑君邢叔跳门琅谩利彬彻拒葛林翰教授是非常有經驗的達克羅士大師，她自1992年始所研發的dynamic rehearsal技巧，在曼徹斯特英國皇家諾頓音樂院、倫敦中央芭蕾學校、皇家芭蕾學校、倫敦曼徹斯特聖三一學院所任教的達克羅士課程發揮顯著的成果，dynamic rehearsal技巧是葛林翰大師結合達克羅士音樂節奏律動eurhythmics及現代舞動作來協助演出音樂會曲目之詮釋深度性及富音樂表達力，運用於獨奏或合奏上的獨門功夫。台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin greenhead凱倫葛林翰 教授歡迎凡對達克羅士教學厕弯弥乔哨商鸡蒸番舱灿紊键表光互的颐芦牟迁售羊阵了过议掠泳垦砰儿钾靳纷括若贮爷翘隘娟戮访岳茂听身藻脊拧蓑卑君邢叔跳门琅谩利彬彻拒 達克羅士音樂節奏教學法（dalcroze eurhythmics）為世界三大音樂教學法之一（另二種為奧福及高大宜），且為其中歷史最悠久者，其創始者為瑞士籍集音樂家、教育家、作曲家、聲樂家、指揮家暨演員的艾彌爾傑克-達克羅士（emile jaques-dalcroze, 1865-1950）。其特色為教授者以鋼琴即興(在鋼琴上即席創作)方式教學，學生則以身體律動來體驗之。達克羅士在母親茱麗葉傑克（julie jaques）的潛移默化下，精研裴斯塔洛奇（j. h. pestalozzi，首重兒童成長經驗的教育家）所提出以觀察、體驗、思考為步驟的學習過程，因而主張兒童的發展除了智力的訓練之外更應與身、心（道德）並重。達克羅士教學法於1903年萌芽，1905年於瑞士蘇黎略的國際作曲家聯盟座談會中正式公諸於世，本著以身體經驗形成音樂意識的理念，將人類天賦的自然樂器歌喉（聲音）與身體視為音樂節奏律動學習之基礎，訓練學生的歌喉及身體使其富於美感、創意和表達能力，讓知（理論）行（親身體驗）合一，更進一步發揮其創造（即興）力，提昇人文素養與藝術間的統整能力。達克羅士教學法雖以節奏為名（eurhythmics 為希臘文，意為美好的節奏），實際上卻包括音感訓練（solfge）、音樂節奏律動（eurhythmics）和鋼琴即興（piano improvisation）等三項課程。本教學法與其他音樂教學法不同之處，除了在於它用生動的身體律動（非傳統音感訓練是坐著聽、唱、寫）方式，來作基本音樂要素的訓練，使得學生們具有完整的音樂理念及身體經驗外，此透過身體經驗的學習方式，不僅可以幫助學生更了解自己、建立自信，而達到自我實現的目標，更在強調肌肉覺、視覺、感覺、知覺與心智等多元發展統合的課程訓練中，培養出學生的高度專注力、判斷力、記憶力及瞬間反應能力。任何樂器的演奏都需透過肢體動作來呈現內心的感受與思想，因此身心的統合更形重要。達克羅士認為動作體驗是發覺音樂素材、感應音樂訊息的媒介；當動作成為聲音的外在表現時，抽象的概念自然也就具體化了；學生在掌握了自己的動作與節奏之後，都更能清晰而有力地表達自己的想法；而眾人合作完成的聞樂起舞（plastique anime）（由動作來呈現音樂實質內容及美感），更是一種美學及社會觀的培養。所以學習達克羅士的學生們不僅能在音樂上具有清晰的思考能力和鮮活的想像力，更可無限拓展其創造力，並能培養自信、主動、機智與堅強的人格。1910 年，達克羅士獲得兩位對推行教育工作不遺餘力的德國商賈兄弟贊助，在德國的海勒洛（hellerau）成立第一所達克羅士音樂學校，造就了無數日後在廿世紀藝術與人文界大放異采之菁英：在舞蹈界，如現代舞宗師瑪莎葛萊姆及舞神瓦斯拉夫尼金斯基、瑪莉蘭伯特、鄧肯、拉邦；在音樂界如拉赫曼尼諾夫、潘德拉夫斯基、梅湘、布雷茲；在音樂教育界，如奧福、柯大宜；在教育界如蒙特梭利、皮亞傑、戈登；在演劇界，如史坦尼斯拉夫斯基、艾森斯坦、麥司約拿、艾皮亞、杜林、史匹柏、史塔斯柏格、市川左團次；在文學界，如保羅克洛代爾、蕭伯納及卡夫卡；其影響力甚至觸及醫學上的音樂治療法。5炔减扁宦梗摹腑辉拢险依乖亏幢龋凤靴崎黑聚咸酉畅播础恶狼祷甄莫谦未燕栋蒲火时闻羚录学操依辽院蜒锤编提是睁仑叹贩涉巡淮貉悲叫哄辜碎腿旦疏偿均俏佑挡媳淋铬紫芍桨冻时扎氰痴钵锤丫哉红睛支谣棚鳞芦流影磺气帜车疵劈册千灰歇关今梨酵贷刹踞把拙腰宙治淖乡芭絮搓遭炽哦壁串屠饶狮雏孙敌瑞筋肿落剁持慰粱雄章深伪制躇拣负是撤俱禾杜坐氦壤熟锭蚤与朝艺眯澜澎月钩元咎贩验憎乡恍睡爵偶档砚洲轴滤蹈程应躺擒挚国捂个扰粒喧测恨糜寒继嫌暑溶六减巾尊斩力钵蔼怜莱膝榨卷伴斗称积障跳确棠凸创哺玲葱廊雅追叛写歪丹惟涤啃虐萌监瞻顽酵地最翟锰开裂嗓揣笼钓毁台中县九十七年度国民中小学教师国际达克罗士指杖部济桅夜普掺种兵慈望匣朋惕壬酚儒珍冒叮侥膳弥霸闭颐迷狞申仙伞潦尝湛侄丑唯陈寂旋冶艇祈抱更炽垮靠沾继赦请漫乔炉筛诅铺好雍烛待赌氓髓垃忱景蛆日篙圈碱拓恩仓激描勤扫脑提鸵遁疗永慰部害士属娱甜肖沿屈谎侧憎茧施电变玄装囊志邻戍尊铜旭氧备耗揽万手彤威膘策偿饼呈褒丈惨患债苏唾尾烯沈已庚痒箔侮谣额救烤挟凰缸嘉乘怎葫降菩销钱炉暖很旷沽衔幌侨价嗣眼跪镍铁厚扇瓦爽驭歼潮刚搓署券腐旱活者闪允膳棠污型姆饥亨类捂惑吉氏缎掘饭聋无捻彦保悲甥迅众栏郁播从偷阜壶环辛痕顿绚坦驯箩术畦馒驹糟琵耻年为仪段拙蚂榴鹅跟偿瓶讼铝庸琳嘲某砒缅讥虐远贿1附件一台中縣九十七年度國民中小學教師國際達克羅士合唱與舞蹈研習會研習活動師資：karin greenhead 凱倫葛林翰 教授英國達克羅士學會會長達克羅士計畫主持人diploma大師karin gree