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文档简介
授课人许岩教学内容生活中的暖色备课时间2016、8、30授课时间2016、9、2第（1）课时总第（ 2 ）课时教学目标1.暖色的色彩特点和所表达的感受。2.能画一幅以暖色为主的画。3.了解暖色知识，体验暖色带来的感受提高学生色彩审美感受能力。教学重点通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。教学难点教学难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。教学准备 教师：色卡、暖色为主的图片、教学课件学生优秀作业、绘画用具学生：暖色为主的图片、绘画用具。 设计思路集体意见教学过程一、教学准备：1.准备23张以暖色为主的图片。2.你认为暖色给人什么样的感受？3.你喜欢冷色还是暖色?为什么?二、组织教学：1.出示色卡，将暖色与冷色分开。学生选择区分冷色与暖色。意图：认识暖色，了解暖色特点：对比中产生冷暖。2.播放教学课件生活中的暖色。意图： 了解生活中的暖色。学生说一说暖色的色彩特点和所表达的感受设计思路集体意见3.你发现生活中、自然界中哪有暖色? 什么场合使用暖色？（火、阳光、花朵；喜庆、欢快、热闹的场所）三、研究活动：1.分析自已带的图片中哪些是暖色。2.暧色画中的少部分冷色起什么作用？3.介绍一幅画的名称、色彩以及给你的感受。四、艺术实践：1.分析名家名作红色的房间表现方法，谈谈你的感受。2.仿照马蒂斯红色的房间，选用与其不同的暖色改画一幅作品。五、展示作业：组织学生展示作业评价作业：1.介绍你画中的暖色；2.表达了自己什么感受？3.你认为自己的画优点是什么？还有什么不足？了解暖色知识，体验暖色带来的感受提高学生色彩审美感受能力。板书设计教学反思 生活中的暖色1.分析名家名作红色的房间表现方法，谈谈你的感受。2.仿照马蒂斯红色的房间，选用与其不同的暖色改画一幅作品。通过本课学习让学生了解
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