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文档简介

狼牙山五壮士提高练习本课时编写：山东青岛红岛实验小学 张涛一、课文回眸室。学了狼牙山五壮士，我能写出五壮士的姓名，他们分别是_、_、_、_、_。二、课堂连线台。 同学甲：通过学习本文，我掌握了写人记事的一些写作方法，比如本文是按_ _的顺序来记叙的，先写接受任务，再写_、_、_、_，条理清楚。同学乙：五位壮士跳崖的内容给我留下深刻的印象，表现了五位壮士_。三、精彩赏析阁。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪_了，然后_悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个_ _深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1. 在选文中的横线上填上恰当的动词，这些动词表现了_ 。2.结合课文说说“我们的任务”指的是什么？从这句话中你体会到了“班长”怎样的心情？_ _ 3. 作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？_4. 想一想，五壮士完成任务后，为何会选择跳崖？_ _ 四、探究靓舞台。读了这篇课文，相信你受到了革命英雄主义和民族气节的教育。那么，在今后的学习和生活中，你将怎么去克服所遇到的困难呢？谈谈你的想法。 参考答案一、马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才二、甲：事情发展诱敌上山引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 乙：英勇顽强、视死如归的精神 三、1. 砸碎 走到 纵身跳下 班长马宝玉面对死亡毫不畏惧、从容坚定2. 这是指掩护群众和主力部队转移。我体会到了“班长”顺利完成任务后自豪和喜悦的心情。3. 动作、神态和语言等方面描写。我从中体会到了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于
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