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文档简介

中学生物试验教案 年级: 学号: 姓名:课题课 时教学目标知识目标能力目标情感目标教学分析及安排重点难点教具学具教学过程教学内容 教师活动 学生活动教学意图导入板书说课稿 实验行为评价表项目标准评价教学内容的处理 1. 以教材为列，训练学生能力，指导学法；2. 知识正确，教学容量适当，学生能够接受；3. 把握教材的内在联系，突出重点，突破难点；教学过程的安排1. 教育活动结构合理，有利于学生认知结构的建立；2. 教育程序科学自然，有利于学生参与实践；3. 教学节奏、密度适当，时间分配合理；4. 具有本学科特点；教学手段的选择1. 教法注意揭示知识规律和学法指导，体现能力的培养，感情的激发；2. 教学挂图、教具、现代教学媒体的选用合理；学生参与状态1. 学生兴趣浓厚、热情高、自主地参与教学全过程；2. 个别学生不专注；3. 学生能发现问题，大胆质疑；对自己后面三位同学的讲课进行评价：姓名 评价内容1.2.3.1.2.3.1.2.3.
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