【教学设计】《交通规则我遵守》（首师大）.docx

交通规则我遵守 教材分析本课是第二单元守规则 好习惯的第三课，本课基于交通安全和与小学生的日常生活有着十分密切的联系，着眼于关注学生的日常生活：上学、放学要注意交通安全，预防意外事故的发生，并从中懂得遵守交通规则。在此基础上引导学生认识生活中常见的交通标志，认识到遵守交通规则是多么重要，而且每个人都可以做到。在活动过程中，要使学生初步形成规则意识，知道怎样遵守交通规则，为什么要遵守交通规则。因此，本课从遵守交通规则这一角度，对学生进行自我保护的教育，以培养其交通安全意识。 教学目标【知识与能力目标】.感受遵守交通规则的重要，培养学生交通安全的意识。.认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。.知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证。【过程与方法目标】培养学生交通安全的意识。.能自觉遵守交通规则。.了解常见的交通标志，认识红绿灯、斑马线，并知道其作用。【情感态度价值观目标】.培养儿童珍爱生命，引导学生与他人交流感受。.学会遵守信号灯指示、走路靠右边、过马路走斑马线等交通规则，确保安全出行。 教学重难点【教学重点】.根据学生的认知水平以及对本主题的教学内容的分析，我确定本课的教学重点是：引导学生认识常见的交通标志，初步形成规则意识。.懂得规则是大家制定，人人必须遵守。【教学难点】.让学生知道怎样遵守交通规则，为什么要遵守交通规则。.上下学和外出路上能遵规而行。 课前准备教师准备：搜集各种交通标志、关于交通规则的视频、音频；教师精心制作教学课件。学生准备：认识上学路上的交通标志，了解一些交通规则。 教学过程一、导入课题： .教师：同学们，在上课之前，我想问大家一个问题：你会走路吗？（生自由回答）.师：这个问题太简单了，那老师再问个难一点的：你会按规则走路吗？走路要遵守哪些规则呢？（板书：规则）谁来说？（生自由回答，教师适时导引、归纳，板书精要内容：靠右边走、避让车辆、遵守红绿灯等），表扬答得准确流利、声音洪亮的同学）。.师：走路要遵守规则，这就是我们这节课的主题：（手指大屏幕）交通规则我遵守二、红路灯 像哨兵： .师导入：同学们，你们知道这是什么吗？.生：红绿灯。.师：大家谁知道红绿灯有什么作用？.学生回答。.师：大家说的都很棒，下面我们通过红绿灯 这首歌具体了解红绿灯的作用，学习交通规则。播放视频歌曲红绿灯一起学习交通规则.师：下面大家大家打开课本第页，一起读学习卡的内容。红绿灯，像哨兵，它下命令我服从。绿灯行，红灯停，遵守交规我最行。.师：下面大家看书第页，你认为哪个方向应该亮红灯？哪个方向应该亮绿灯？.学生回答，老师讲解。.师：同学们，图上画了人行横道等交通标志。在生活中，这些交通标志可以辅助我们遵守交通规则，大家还知道哪些交通标志呢？举手说一说吧！ .学生回答。.师播放课件。.师：了解了部分交通标志，大家看课本页，说一说图上交通标志、标线、设施的名称和用途。.学生回答，老师根据学生的回答赞成或纠正。.师：大家看书本页，从图片中，能知道哪些交通规则呢？平时走路我们应该遵守哪些交通规则。大家讨论一下，然后说一说。.学生回答。.老师引导，如：要按照交通指示灯或交警叔叔的指挥过马路，过马路应该走人行横道；没有人行横道，有过街天桥的，我们应该通过过街天桥等等。.师：大家一起读一下书本页学习卡的内容。.师：下面我们一起看个小视频交通安全标志学习，一起学习交通安全标志。（播放视频交通安全标志学习）.师：看完视频，大家了解了哪些安全标志呢？举手回答。.学生回答。三、过马路安全行：.师：请同学们仔细观察看并认真思考，图片中的人们做得对吗？为什么呢？.学生回答。老师与学生互动。.师板书：过马路安全行。.交通规则关系着我们的生命安全，我们在生活中一定要自觉遵守交通规则。那么怎样才能做到遵守法规安全过马路？.学生回答。.师：下面让我们一起看儿歌遵守交规最重要。.师：车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全。下面让我们一起看公益剧过马路的规则。.师：大家看课本页，说一说遇到下面情况你会怎么办？（）过马路时，有人和你聊天，你会怎么处理？（）过马路时，不慎突然绊倒，你会怎么处理？.学生回答。老师与学生互动。.小结：过马路，先要停，往左看，再右看，绿灯亮，再通行，“安全”二字记心中。.师：大家听一个小故事，听完说一说你明白了什么道理？（播放：故事不遵守交通规则的火火兔）.师：同学们看课本面，说一说不遵守交通法规可能会出现什么情况？我们应该怎么做？.学生回答。老师与学生互动。.小建议：（）不在马路上嬉戏打闹。 （）过马路时不跨越隔离墩。 （）不隔着马路相互喊话、问候。 （）不满周岁不能骑自行车。 （）在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。 （）走路时不能只顾着谈天说地，不留意地面的情况。 .师：在日常生活中，我们要遵守中华人民共和国道路交通安全法，同学们可以细致地了解一下。四、总结梳理师：通过这节课的学习，我们认识了红绿灯、斑马线等交通标识，知道了遵守红绿灯、走斑马线等交通法规，老师衷心地希望每一位同