福建省光泽县第二中学高考数学 第一章 1.3诱导公式（第二课时）教学设计 新人教A版必修4.doc_第1页
福建省光泽县第二中学高考数学 第一章 1.3诱导公式（第二课时）教学设计 新人教A版必修4.doc_第2页
福建省光泽县第二中学高考数学 第一章 1.3诱导公式（第二课时）教学设计 新人教A版必修4.doc_第3页
福建省光泽县第二中学高考数学 第一章 1.3诱导公式（第二课时）教学设计 新人教A版必修4.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

福建省光泽县第二中学高中数学必修4第一章教学设计：1.3诱导公式（第二课时） 教学过程一、复习引入：诱导公式1（其中）: 公式2： 公式3： 公式4： 二、讲解新课：1、公式5：sin(-a) = cosa, cos(-a) = sina. tan(-a) = cota, cot(-a) = tana. sec(-a) = csca, csc(-a) = seca公式6：sin(+a) = cosa, cos(+a) = -sina. tan(+a) = -cota, cot(+a) = -tana. sec(+a) = -csca, csc(+a) = seca公式7：sin(-a) = -cosa, cos(-a) = -sina. tan(-a) = cota, cot(-a) = tana. sec(-a) = -csca, csc(-a) = seca公式8：sin(+a) = -cosa, cos(+a) = sina. tan(+a) = -cota, cot(+a) = -tana. sec(+a) = csca, csc(+a) = -seca注：所有诱导公式可以由一句口诀帮助记忆：奇变偶不变，符号看象限2、例子：例1例2例3 小结：本节课我们学习了，角的正弦、余弦、正切的诱导公式课堂练习：第31页练习5，6，7 课后作业：第32页习题1-3b：1，2同步练习1化简：（）；（）答案：（）；（）2已知，求的值解：因为，所以则3已知均为锐角，且满足关系式，则与分别为（）答案：b4已知，且，求和答案：解：由已知，得 得，即，又，则，将代入，得故5化简答案：解：，原式=6设，则答案：7函数式化简的结果是（）以上结论都不对答案：a8若，则的值为答案：19已知（均不为零），若，则答案：10已知，且，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论