江都市花园小学语文学科工作计划.doc

江都市花园小学语文学科工作计划（2006-2007学年度第二学期）指导思想：从本校实际情况，转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。一、积极落实课程常规，夯实课程实施基础 1、抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。 2、进一步重视小学阶段的写字教学， 重视朗读教学的研究，加强对作文教学的研究，尤其要开展对口语交际教学的研究，适当的时机将举行口语交际教学的研讨活动。 改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式.3、继续发扬创建省实验小学的精神，积极探索提高小学教学质量的途径和方法，采取积极措施，改善小学阶段的考试与评价制度，大面积稳步提高小学教学水平。二、打造一流的师资队伍1、加强师德建设德为师之本，无德无以为师，博学为师，身正为范，学校广泛开展校级名师工程。组织教师以中小学教师职业道德规范为准则，规范自己的言行，做好学生的表率。组织教师学习优秀教师先进事迹，组织教师学习身边的榜样。抓好教师的心理健康教育，开展以教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献的师德教育，增强教师的服务意识，杜绝体罚、变相体罚、侮辱谩骂学生、有偿家教、向家长索要财物等不良现象，使教师以高尚的情操、优良的品格去感召学生，成为学生的表率。2、加强业务学习，提高教师素养学校制订规划，系统地提高教师思想、文化、业务素质。不断加强知识学习，要求教师每周进阅览室阅读教育类书籍，并坚持做好读书学习笔记。新课程改革要求人本管理，要关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生关系。发现每一个教职工的独特的价值，发现每一个人身上的闪光点和不同点，然后激励之，弘扬之。在管理制度下让每个人的积极性和创造力最大限度地发挥出来，让每个人活得有尊重和有价值。新课程要求学校管理者要有敏锐的观察力和实践探索精神，在工作中不断发现学生和教师的兴趣、需要、优势和长处，积极调整教育教学管理活动，创造相应的条件，营造适宜学生和教师发展的空间和氛围，从而促进学生、教师和学校的健康发展。三、校本教研：引领教师专业化成长构建“教师即研究者”的校本教研模式，推动了以校为本的教育行动研究。以师生发展为中心，鼓励教师撰写有关教育教学的后记，案例分析，倡导每位教师做到读书、实践和写作三者结合。让广大教师树立教学即研究、问题即课题、成长即成功的意识，构建校本化，人本化的教育科研模式。 转变教学理念，焕发课堂活力。校本教研的平台促进了教师的专业化成长，新课程理念，已深入每一个教师的教育思想当中，走进课堂，教师在变，教师们增强了互动意识，与学生分享彼此的思考成果、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念。学生在变，学生的学习方式丰富了在读中学，在玩中学，在做中学，在听中学，在思考中学，在游戏中学，在合作中学，个性化的学习方式让每一位学生感受到学习成功带来的快乐。课堂在变，课堂教学目标变了，解放了学生，开放了教材、教学过程、教学时空。学生的主观能动性和创造性得到了充分的发挥，整个课堂焕发着生命的活力。构建促进教师专业成长的发展性教师评价制度，通过多样化的评价措施和手段，引导教师专业自主和专业自由，学会评价自主和自我评价。通过教师反思自身教学行为，选择教学后记，学生、家长、同事评价，检查教学流程等方式进行分析，评价自身教育行为。把握教师的内在需求，有针对性地开展校本教研，在开展校本教研中发现，处于不同发展阶段的教师所需要的帮助是不同的，分别进行课程标准、新教材、新教法方面的培训，如何如何组织课堂教学、如何听课评课，如何撰写教育教学论文，关注教育研究方法和国内外教育思想与经典理论等不同层次不同方面的培训，逐步提高教师的业务水平和教育教学能力。四、加强课题研究，提高课程实施能力 语文教学应当在教给文化知识的同时，着重于引导应用，培养学生的综合能力，着眼于培养学生实践能力和创新能力。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在紧抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，向学生推荐课外阅读材料，积极发挥阅览室、图书馆的作用，不断拓展学生的阅读面。任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即生活-课堂-生活。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。真抓好我校“语文个性化阅读”的研究，重视学生语文素养的全面提高，要全面、准确、深入地理解和实践语文教学“倡简、务本、求实、有度”的八字方针。 与教师一起开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，课堂教学继续以改善学生学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。 本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。新学期新起点，我们将以昂扬的姿态，坚实的步伐，努力做好各方面的工作，争取创造更大的辉煌，让花园更美、花朵更香！ 行事历：三月份： 1、深入学习研读新课程标准。2、各年级的教师制定好数学教学计划。3、教师制定个人自学计划。4、组织教师参加新教材培训。5、参加读写大赛。四月份：1、教学质量抽查、调研。2、低年级组织写字比赛。3、教案作业检查