九年级语文下晨练有答案全套九年级语文晨练15

九年级语文晨练15小石潭记一、 解释下列加点的词。（20分）1、 水尤清冽（ ）2、 为坻（ ）3、 潭中鱼可百许头（ ）4、 潭中鱼可百许头（ ）5、 佁然不动（ ）6、 往来翕忽（ ）7、 潭西南而望（ ）8、 斗折蛇行（ ）9、 斗折蛇行（ ）10、犬牙差互（ ）11、悄怆幽邃（ ）12、以其境过清（ ）13、以其境过清（ ）14、心乐之（ ）15、全石以为底（ ）16、蒙络摇缀（ ）17、不可久居（ ）18、乃记之而去（ ）19、乃记之而去（ ）20、俶尔远逝（ ） 二、翻译句子。（20分）1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声。2、全石以为底，近岸，卷石底以出。3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。4、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。6、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。7、以其境过清，不可久居，乃记之而去。8、日光下澈，影布石上。9、其岸势犬牙差互，不可知其源。10、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。三、根据文章内容回答问题。（10分）1、从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄幽邃”表现了作者怎样的感情变化？2、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？九年级语文晨练15小石潭记二、 解释下列加点的词。（20分）1、水尤清冽（格外 ）2、为坻（水中高地 ）3、潭中鱼可百许头（ 大约 ）4、潭中鱼可百许头（约数，相当“来”）5、佁然不动（ 呆呆的样子 ）6、往来翕忽（轻快敏捷的样子 ）7、潭西南而望（ 向西南方向）8、斗折蛇行（像北斗星一样）9、斗折蛇行（ 像蛇一样）10、犬牙差互（ 像狗牙一样 ）11、悄怆幽邃（ 忧伤的样子）12、以其境过清（ 因为 ）13、以其境过清（ 凄清 ）14、心乐之（ 以。为乐 ）15、全石以为底（ 用 ）16、蒙络摇缀（ 遮掩 ）17、不可久居（ 停留 ）18、乃记之而去（于是 ）19、乃记之而去（ 离开 ）20、俶尔远逝（忽然 ）二、翻译句子。（20分）1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声。从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声2、全石以为底，近岸，卷石底以出。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。4、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（鱼）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。6、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。7、以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。8、日光下澈，影布石上。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上。9、其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。10、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。三、根据文章内容回答问题。（10分）1、从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄幽邃”表现了作者怎样的感情变化？听到悦耳的水声，看到美丽的小石潭，欣赏着美丽的鱼儿，作者感到快乐，暂时忘掉了烦恼失意，然而眼前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐。这说明游山玩水并不能真正冲淡作者因仕途坎坷，屡遭贬適而造成的抑郁忧伤之情。2、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参