8号社会主义市场经济.docx

社会主义市场经济教学设计第I部分 教材分析一、本课地位从理论上说，我国改革开放后确立的市场经济，是在社会主义制度下进行的，与资本主义市场经济存在根本区别，为此必须明确社会主义市场经济的基本特征；我国的任何经济生活都是在社会主义制度下进行的，具有承上启下的作用，市场作为资源配置的方式，具有缺陷和不足，需要加强国家的宏观调控，并为我国的小康社会的建设提供体制保障；从作用上说通过本课的学习，有利于学生正确认识社会主义市场经济，正确认识公有制的优越性，培养学生爱国、爱社会主义的情感，利于培养学生理解和把握社会现象的能力与创造精神。二、教学目标1知识目标（1）识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段。（2）理解社会主义市场经济的基本特征。（3）运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。2能力目标培养学生辩证地、全面地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力。3情感、态度与价值观目标使学生从社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的优势等方面感悟社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。三、教学重、难点社会主义市场经济的基本特征、宏观调控手段之间的区别。四、教学方法讲授与合作探究相结合，指导学生自主学习。五、教学手段多媒体辅助教学。第II部分 教学过程过程一导入新课引导：通过上节课的学习，我们懂得了什么是市场经济、市场秩序以及市场调节的局限性。我国的市场经济是社会主义市场经济，我国社会主义市场经济有什么特殊性呢？板书：（一）社会主义市场经济的基本特征过程二社会主义市场经济的基本特征u 活动一：阅读思考有人说：我们搞的是社会主义市场经济，“社会主义”几个字不能没有，并非“画蛇添足“，而恰恰相反，是画龙点睛，就是点明我们市场经济的性质。结合课文，谈谈对这句话的理解。解说：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。说通俗点，别管黑猫白猫，能捉到老鼠就是好猫。所以，社会主义加市场经济并非“画蛇添足”，恰恰相反，是“画龙点睛”。板书：1、什么是社会主义市场经济讲授、引导：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。第一，市场作为调节资源的基础性手段本身没有社会制度的区别，但这种手段一旦同某种社会基本制度的结合就有了不同的社会性质。第二，由于市场调节的局限性，社会主义市场经济必须在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。第三，社会主义市场经济既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征；既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。板书：2、社会主义市场经济的基本特征讨论：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，这里的基本制度既包括经济方面的制度，也包括政治等方面的制度。从经济方面看，社会主义市场经济同资本主义市场存在哪些本质区别？板书：（1）公有制为主体基本标志 情境分析探究1： 2008年世界五百强中国35家企业上榜，结合所学的知识，回忆我国基本经济制度的相关知识，谈谈这份榜单说明了什么问题。（学生讨论、回答，此处要明确：大部分企业为国有企业或国有控股企业）通过榜单我们发现，国有或国有控股企业优势明显，国有经济是国民经济的支柱，公有制的主体地位不可撼动。（2）共同富裕根本目标引导学生：市场经济作为一种配置资源的方式，不是只能以私有制为基础，公有制经济也可以利用市场调节的方式实现资源的合理配置。所以那种认为市场经济只能以私有制为基础的看法，是对市场经济的一种误解。情境分析探究2：问一：为缩小城乡差距，我国政府采取了以下措施，从经济上看，国家采取这些政策是由什么决定的？体现了社会主义市场经济的什么特征？补充材料：材料一：党的十七大报告：“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。”材料二：当前我国实行多项民生工程，如建立农村居民最低生活保障制度，积极推进农村新型合作医疗制度，全面消除农村中小学危房，加速推进农村饮水安全工程建设，积极建立新型农村养老保险制度等。情境分析探究3：2008年，是我们面临内忧外患的一年当灾难发生后我国分别采取哪些措施积极应对？体现了社会主义市场经济的什么特征？虽然面临很多困难，但2009年我们的经济仍然保持了惊人的8%的增速，世界仅有，这就说明我们的宏观调控更有力度、更有成效。很多西方媒体认为中国经济一枝独秀，已经成为世界经济复苏的重要动力，我们要感到骄傲和自信。板书：（3）宏观调控有力手段问一：资本主义市场经济有没有国家的宏观调控？问二：为什么说我国的宏观调控更有优势？讲解：宏观调控是市场经济的内在要求，当代资本主义国家都对市场经济进行宏观调控。但我国的宏观调控更有优势，更强有力。从经济上看，由于公有制是我国经济制度的基础，人民根本利益具有一致性，我们能够把社会主义基本经济制度同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益，局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性，发挥国家集中力量办大事的优势，使国家的宏观调控做得更好、更有成效。那么，如何进行宏观调控呢？板书：（二）加强宏观调控过程三加强宏观调控探究1：2008年下半年以来，全球“金融风暴”愈演愈烈。我国宣布实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,并出台了4万亿元的刺激经济计划，重点是解决民生问题。2009年整个宏观调整沿着“保增长、调结构、扩内需、增民生”基调进行。2009年12月5日召开的中央经济工作会议强调要继续坚持积极的财政政策和适度宽松的货币政策，增强居民消费能力、鼓励民间投资，提高经济发展的稳定性、协调性、可持续性。（适当解释，如保8%增长、内需不足、民生问题中的就业、物价、医疗等）所以，目标是2.目标促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。探究2:2008年下半年以来，全球“金融风暴”愈演愈烈。我国宣布实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,并出台了4万亿元的刺激经济计划，重点是解决民生问题。2009年整个宏观调整沿着“保增长、调结构、扩内需、增民生”基调进行。2009年12月5日召开的中央经济工作会议强调要继续坚持积极的财政政策和适度宽松的货币政策，增强居民消费能力、鼓励民间投资，提高经济发展的稳定性、协调性、可持续性。有人认为，既然要发展市场经济，就要发挥充分市场在资源配置中的基础性作用，政府就不应调控。那么，究竟是市场调节更重要，还是宏观调控更重要？为什么？学生展开辩论：（正反方一辩立论发言、自由辩论）正方在我国，发展经济靠市场调节 反方在我国，发展经济靠宏观调控教师点评：正反方的表现、双方存在的问题，比如概念混淆、逻辑混乱等教师总结：正方强调市场调节好，但也有局限性；反方认为宏观调控有优势，但也要因时因地采用。3.必要性市场调节就像是一直看不见的手，宏观调控就像是一只看得见的手。在目前情况下，如果任由市场自生自灭，那只会造成经济动荡、贫富分化，只有两只手、手拉手，才能实现市场经济的健康发展。这已成为所有市场经济国家的共识。所以必须要进行宏观调控。那该如何调控呢？探究3:2008年下半年以来，全球“金融风暴”愈演愈烈。我国宣布实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,并出台了4万亿元的刺激经济计划，重点是解决民生问题。2009年整个宏观调整沿着“保增长、调结构、扩内需、增民生”基调进行。2009年12月5日召开的中央经济工作会议强调要继续坚持积极的财政政策和适度宽松的货币政策，增强居民消费能力、鼓励民间投资，提高经济发展的稳定性、协调性、可持续性。如果你是政策制定者，面对当前的经济形势，你会采取哪些具体的措施，试列举三条。（注意结合已学过的经济生活知识）活动四：填写表格，要求学生从手段的含义、具体表现等方面加以区别，由教师补充。含义内容实例经济手段运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。财政政策和货币政策是最常用的经济手段。十一五规划，央行六次加息，十次调整准备金率。法律手段通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。经济立法经济司法物权法、反垄断法对矿难责任人绳之以法。行政手段通过国家行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。行政命令、指示、规定卫生许可补充材料：财政政策货币政策区别含义通过财政收入和支出总量的调节使社会供需平衡的经济政策.包括财政收入和财政支出政策央行为实现一定的宏观经济目标,调节货币供应量和信贷量的方针和政策机构国家制定、人大批准、财政部实施中国人民银行直接制定并实施手段财政收入和支出,税率,国债等货币供应量,利率,信贷量等联系 都是国家宏观调控的经济政策;目标都是实现社会总供给与总需求平衡;在一般条件下,二者相互配合使用。当经济过热，通货膨胀时，意味着流通中的货币量多，所以国家应该减少财政支出，实施紧缩的财政政策；对于老百姓手里的钱，就得吸引退出流通领域，存入银行，这就要提高利率，减少流通中的货币量，也要配套使用紧缩的货币政策。当经济过缓，通货紧缩时，需要增加财政支出以增加流通中的货币量，可以举债，财政赤字，就是要实施扩张的财政政策；此时，也要鼓励老百姓多花钱，把存款也拿出来花，这就要降低利率，实施稳健的货币政策，即总体上扩张，又比较适度的货币政策，而不采取完全扩张的货币政策，以避免引起通货膨胀。恰当运用财政政策和货币政策，对经济进行调节，就能促进经济平稳健康发展。总结：第一，国家综合运用三大手段进行宏观调控，三大手段密切联系。有的手段既是法律手段也是行政手段。第二，应以经济手段和法律手段为主，对经济运行间接调节，必要时运用行政手段，行政手段具有直接、及时、强制的特点。过程四板书设计过程五总结和练习1.社会主义市场经济的基