福建省泉州市南安市七年级生物上学期期末试卷（含解析） 北师大版.doc

2015-2016学年福建省泉州市南安市七年级（上）期末生物试卷一、选择题1下列选项中属于生物的是（）a蘑菇b枯叶c钟乳石d机器狗2“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（）a竞争关系b合作关系c共生关系d捕食关系3创立生物分类系统，被称为“分类学之父”的科学家是（）a林奈b达尔文c沃森和克里克d哈维4下列关于生物与非生物区别的叙述中，不正确的是（）a生物能生长和繁殖b生物能对外界刺激作出反应c生物能进行呼吸d生物都能运动5生物多样性不包括（）a物种多样性b生物数量多样性c遗传多样性d生态系统多样性6地球上最大的生态系统是（）a海洋b热带雨林c草原d生物圈7“蚁穴溃堤”主要说明了（）a生物依赖环境b生物能适应环境c生物能影响环境d环境能影响生物8下图是小悦制作番茄果肉细胞临时裝片的部分步骤，正确的操作顺序是（）abcd9制作番茄果肉细胞临时裝片时，载玻片上滴加的液体，染色用的染剂分别是（）a稀碘液、生理盐水b清水、稀碘液c生理盐水、稀碘液d稀碘液、清水10小悦制作番茄果肉临时装片中出现了气泡，这主要是下列哪个步骤操作不规范导致的（）a滴水b挑取果肉c盖盖玻片d染色11小悦用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时，在视野中看到一污点，转动目镜和移动装片，污点始终不动，则污点最可能在（）a反光镜上b目镜上c装片上d物镜上12在下列属于组织的是（）a血液b胃c小肠d心脏13人和动物的上皮细胞分布在（）a皮肤的表皮b呼吸道内表面c消化道内表面d以上三处都有14树叶一般叶片正面比背面绿色深，这是因为下列哪一结构含叶绿素多（）a上表皮b下表皮c栅栏组织d海绵组织15在炎热的夏季，草坪可使周围气温降低2，是因为草能进行（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用16蒜黄的叶片是黄色的，这是因为培育时（）a缺乏养料b没有见光c缺少水分d种植过密17有利于促进根系呼吸作用的农业措施是（）a施肥b中耕松土c浇水d合理密植18玉米富含的淀粉主要储存在如图中的（）abcd19玉米种子中将来可以发育成一颗小幼苗的是（）a种皮b胚c胚芽d胚乳20北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（）a降低光照强度b提高地温c提高土壤肥力d防止害虫21绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中，没有细胞结构的是（）a蘑菇b变形虫c流感病毒d小麦22与细胞分裂无关的生理现象是（）a单细胞生物繁殖新个体b动物的运动c多细胞生物体由小长大d生物体更新衰老死亡的细胞23使用下列不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞装片，在视野中看到的细胞最多的是（）a目镜15、物镜40b目镜10、物镜40c目镜10、物镜10d目镜15、物镜1024动物细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质分成两份，每份各含一个细胞核在原来的细胞中央，形成新的细胞膜细胞核由一个分两个abcd25俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，树怕剥皮的原因是树皮中有（）a运输有机物的导管b运输水和无机盐的导管c运输有机物筛管d运输水和无机盐的筛管26如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是（）a叶肉细胞和叶绿体b叶绿体和叶肉细胞c叶肉细胞和叶绿素d保卫细胞和叶绿体27绿色开花植物的结构层次是（）a细胞组织系统植物体b细胞组织器官植物体c细胞器官系统植物体d细胞器官组织植物体28下列属于植物营养器官的是（）a根b果实c种子d花29如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程其中、分别表示细胞的（）a分化、分裂b分裂、分化c分裂、生长d分化、生长30在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）a成熟区b伸长区c分生区d根冠31古树仍能保持生长的能力，原因是它具有（）a分生组织b保护组织c输导组织d营养组织32传粉和受粉的有效时期，通常是（）a开花前，雄蕊成熟时b开花后，花瓣萎缩时c开花前，胚珠形成时d开花后，雌蕊已成熟33炒熟的种子不能萌发的主要原因是种子（）a失水过多b营养成分发生变化c丧失生活力d丧失吸水力34我国植物种类繁多，有不少是举世瞩目的珍稀特有树种，其中被誉为植物界的“大熊猫”的是（）a银杉b水杉c珙d桫椤35为了合力利用和保护草原资源，以下措施中不宜采用的是（）a退牧还草b兴修草原水利c将草原改为农田d营造草原防护林二、非选择题36如图是小悦使用的显微镜及通过观察所绘制的细胞结构示意图，请据图回答：（1）图一中，小悦认为她看到的是植物细胞，判断的依据是该细胞具有1、和三种结构结构3是，它控制着细胞的生命活动，同时还贮存着；对细胞具有保护作用的结构有细胞壁和细胞膜；结构6是里面有细胞液（2）图二中，能将标本放大的部件是目镜和物镜，若小悦选择的目镜为10，物镜为40，则她看到的细胞被放大了倍；观察时，为了使视野中看到的细胞更清晰，小悦应调节，如果看到的细胞物像在视野的左下方，想把它移到视野中央，小悦应该把玻片标本移向方37生物学研究方法有观察、调查、实验等方法，其中，现代生物学研究的重要方法是法科学家提供观察、实验等你方法研究水稻田中的水稻时，发现水稻的生活要受到阳光、水分、温度、土壤、田鼠、蝗虫等各种环境因素的影响，阳光、水分、温度是影响水稻生活的因素，而田鼠、蝗虫则是影响水稻生活的因素研究中还发现，水稻等绿色植物在自然界中具有非常重要的作用；它们是者，能为绝大多数生物的生存提供必需的物质和能量，；还能维持大气中二氧化碳和氧气的，以及促进水稻循环38为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：（1）实验一a瓶装有萌发的种子，b瓶装有煮熟的种子小悦观察到a瓶蜡烛熄灭证明种子的呼吸作用，实验中b瓶起作用（2）实验二为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将c、d两装置放在环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要（3）实验三小悦发现装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用等措施39如图是桃花的结构模式图，请据图回答：（1）图中、合称为，、合称为（2）是，开花后，它能吸引昆虫传粉；传粉是指花药里的花粉传送到上（3）传粉并受精以后，子房将会发育成，而子房内的胚珠将会发育成（4）果树要结出果实，一般要经过开花、传粉、受精、结果四个阶段、果树在开花季节，如果遇到连绵的阴雨天气，过程会受到影响，导致果树减产40请你应用所学过的生物学知识解答下列问题：（1）我们翅甘蔗时，常见到甘蔗中有许多纤维状结构，它们属于组织，主要起作用（2）农业生产上，农作物应当合理密植，才能使产量提高，这利用了植物的作用原理；植物进行该作用的主要器官是（3）堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，这是因为蔬菜进行了作用，分解释放能量，一部分能量以热量的形式释放出来而使蔬菜堆发热（4）餐桌上“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水，主要是糖溶解于水，使得西红柿细胞周围的溶液浓度（大于或小于）细胞内的细胞液浓度，导致西红柿细胞（5）农谚上说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物生活必须从外界环境吸收和41小悦在探究“种子萌发的外部条件”时，作出的假设是：“种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气”，并做了如图的实验设计，请据图分析：（1）请你帮助小悦同学预测一下，实验结束后，号瓶的种子能够萌发，而其余的则不能萌发（2）比较1号瓶和2号瓶的结果，可证明种子的萌发需要，而比较2号瓶和3号瓶的结果，则可证明种子的萌发需要（3）能将1号瓶和3号瓶设置成一组对照实验吗？；为什么？（4）上述装置中每瓶（能或不能）只放一粒种子，因为这样将不能排除对实验的影响2015-2016学年福建省泉州市南安市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列选项中属于生物的是（）a蘑菇b枯叶c钟乳石d机器狗【考点】生物的特征【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力，生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征【解答】解：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的蘑菇具有生物的特征，属于生物枯叶、钟乳石、机器狗都不具有生物的特征，均不属于生物故选：a【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据解此题的关键是理解生物的特征2“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（）a竞争关系b合作关系c共生关系d捕食关系【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡【解答】解：螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的d、捕食关系故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系3创立生物分类系统，被称为“分类学之父”的科学家是（）a林奈b达尔文c沃森和克里克d哈维【考点】生物学史【分析】林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”【解答】解：林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史4下列关于生物与非生物区别的叙述中，不正确的是（）a生物能生长和繁殖b生物能对外界刺激作出反应c生物能进行呼吸d生物都能运动【考点】生物的特征【分析】此题考查学生对生物和非生物的理解和区别生物和非生物区别在于生物具有营养、呼吸、排泄等生物的最基本特征【解答】解：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的动物一般能运动，但不是生物的共同特征，如植物一般不能运动选项d的描述是不正确的故选：d【点评】生物与非生物区别在于生物具有生物的最基本特征5生物多样性不包括（）a物种多样性b生物数量多样性c遗传多样性d生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，因此，生物多样性不包括生物数量多样性故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵6地球上最大的生态系统是（）a海洋b热带雨林c草原d生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统【解答】答：a：海洋，只是水圈的一部分，而生物圈又包括水圈，故该选项不符合题意；b：热带雨林，只是岩石圈的一部分，而岩石圈又属于生物圈，故该选项不符合题意；c：草原，只是岩石圈的一部分，而岩石圈又属于生物圈，故该选项不符合题意；d：生物圈，包括所有生态系统，因此是最大的，故该选项符合题意故选d【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统7“蚁穴溃堤”主要说明了（）a生物依赖环境b生物能适应环境c生物能影响环境d环境能影响生物【考点】环境对生物的影响【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也影响环境，同时环境也影响生物，分析解答【解答】解：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，故选项c的说法是正确的故选：c【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识对某些生物学现象做出科学的解释8下图是小悦制作番茄果肉细胞临时裝片的部分步骤，正确的操作顺序是（）abcd【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：在上图中盖的初始动作；展；滴；撕正确的顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在洁净的载玻片上滴一滴清水；用镊子挑取少量番茄果肉，放在水滴中；用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓盖在要观察的材料上；盖玻片的一侧滴加碘液；另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部故选：d【点评】解题的关键是知道制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序9制作番茄果肉细胞临时裝片时，载玻片上滴加的液体，染色用的染剂分别是（）a稀碘液、生理盐水b清水、稀碘液c生理盐水、稀碘液d稀碘液、清水【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形【解答】解：临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”；在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部故选：b【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项做出合理的解释10小悦制作番茄果肉临时装片中出现了气泡，这主要是下列哪个步骤操作不规范导致的（）a滴水b挑取果肉c盖盖玻片d染色【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，水会沿玻片向两边散开，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡否则容易产生气泡，气泡与细胞重叠影响观察【解答】解：“小悦制作番茄果肉临时装片中出现了气泡”，这主要是由于“盖盖玻片”操作不符合规范正确的做法是：用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓的放下盖玻片故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的11小悦用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时，在视野中看到一污点，转动目镜和移动装片，污点始终不动，则污点最可能在（）a反光镜上b目镜上c装片上d物镜上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：“小悦同学在用显微镜观察细胞装片时，发现视野内有一污点”，“转动目镜和移动玻片时，污点都不动”，表明污点不在目镜和玻片上，则污点可能在“物镜”故选：d【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本12在下列属于组织的是（）a血液b胃c小肠d心脏【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体【解答】解：血液属于结缔组织胃、小肠、心脏都是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，属于器官故选：a【点评】解此题的关键是理解掌握人体的结构层次13人和动物的上皮细胞分布在（）a皮肤的表皮b呼吸道内表面c消化道内表面d以上三处都有【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮肤的上皮、小肠腺上皮、呼吸道内表面、消化道壁的内表面等故选：d【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果14树叶一般叶片正面比背面绿色深，这是因为下列哪一结构含叶绿素多（）a上表皮b下表皮c栅栏组织d海绵组织【考点】叶片的基本结构及其主要功能【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉、和叶脉【解答】解：下面是叶片的结构模式图：从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多所以叶片正面比背面颜色深故选：c【点评】回答此题的关键是明确叶片的结构15在炎热的夏季，草坪可使周围气温降低2，是因为草能进行（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题【解答】解：草等绿色植物能进行蒸腾作用，蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，草坪可使周围气温降低20c可见c符合题意故选：c【点评】蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握16蒜黄的叶片是黄色的，这是因为培育时（）a缺乏养料b没有见光c缺少水分d种植过密【考点】探究影响叶绿素形成的环境因素【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光，蒜黄，其叶片是黄色的，这是因为在培养时缺乏阳光故选：b【点评】关键是明确光是形成叶绿素的重要条件17有利于促进根系呼吸作用的农业措施是（）a施肥b中耕松土c浇水d合理密植【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用解答时可以从根的呼吸特点方面来切入【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长勤浇水，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉；多施肥会导致土壤浓度过大，影响根对水分的吸收；合理密植，可以充分利用光能，提高光合作用的效率故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧18玉米富含的淀粉主要储存在如图中的（）abcd【考点】种子的结构和成分【分析】玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，胚是种子的主要结构，图中胚乳，子叶，胚芽，胚轴，胚根【解答】解：图中胚乳，子叶，胚芽，胚轴，胚根，胚乳是储存营养物质的结构，富含淀粉，具有遇碘变蓝的特性故选：a【点评】知道胚乳是玉米种子储存营养物质的结构是解题的关键19玉米种子中将来可以发育成一颗小幼苗的是（）a种皮b胚c胚芽d胚乳【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【分析】大豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，如图：【解答】解：胚是种子的重要部分，都包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体故选：b【点评】种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体20北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（）a降低光照强度b提高地温c提高土壤肥力d防止害虫【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气【解答】解：早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿保温，能够促进种子提早出苗故选：b【点评】种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清21绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中，没有细胞结构的是（）a蘑菇b变形虫c流感病毒d小麦【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：abd、蘑菇是多细胞真菌、变形虫是单细胞动物、小麦是多细胞植物，因此都具有细胞结构；c、流感病毒是动物病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 所以，没有细胞结构的是“流感病毒”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构22与细胞分裂无关的生理现象是（）a单细胞生物繁殖新个体b动物的运动c多细胞生物体由小长大d生物体更新衰老死亡的细胞【考点】细胞分化形成组织【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞【解答】解：a、在单细胞生物中细胞分裂就是繁殖新个体；b、动物的运动依赖一定的结构与细胞分裂无关；c、多细胞生物体由小长大是细胞分裂、细胞生长和细胞分化的共同结果；d、细胞分裂使细胞数目增多，使衰老死亡的细胞得到更新 所以，与细胞分裂无关的生理现象是“动物的运动”故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的概念以及细胞分裂的意义23使用下列不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞装片，在视野中看到的细胞最多的是（）a目镜15、物镜40b目镜10、物镜40c目镜10、物镜10d目镜15、物镜10【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】（1）显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度，而不是物像的体积（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多【解答】解：a、显微镜的放大倍数1540600（倍）；b、显微镜的放大倍数1040400（倍）；c、显微镜的放大倍数1010100（倍）；d、显微镜的放大倍数1510150（倍）； 四位同学使用的显微镜镜头组合中放大倍数最小的是100倍，所以c（目镜10物镜10）位同学在显微镜视野中看到的细胞数量最多故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视野中细胞数目最多的显微镜是放大倍数最小的24动物细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质分成两份，每份各含一个细胞核在原来的细胞中央，形成新的细胞膜细胞核由一个分两个abcd【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程动物细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，细胞膜内陷将原细胞缢裂为两个【解答】解：动物细胞分裂的顺序是：分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜故选：c【点评】此题考查了动物细胞分裂的过程正确认识图示和识记细胞分裂的概念是做好该题的关键25俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，树怕剥皮的原因是树皮中有（）a运输有机物的导管b运输水和无机盐的导管c运输有机物筛管d运输水和无机盐的筛管【考点】筛管的位置和对有机物的运输【分析】植物体内主要有两条运输管道导管和筛管筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上，据此解答【解答】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡所以俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管，故c符合题意故选：c【点评】分清两种管道导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用26如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是（）a叶肉细胞和叶绿体b叶绿体和叶肉细胞c叶肉细胞和叶绿素d保卫细胞和叶绿体【考点】叶片的基本结构及其主要功能；光合作用的概念【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程分析答题【解答】解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，因此，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，而叶绿体主要存在于叶肉细胞中所以，如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是叶肉细胞；“机器”是叶绿体；“动力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“产物”是有机物和氧气故选：a【点评】该题考查了绿色植物的光合作用的概念植物的光合作用是中考的热点，题型多种多样，注意知识的灵活应用27绿色开花植物的结构层次是（）a细胞组织系统植物体b细胞组织器官植物体c细胞器官系统植物体d细胞器官组织植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统可见b符合题意故选：b【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题28下列属于植物营养器官的是（）a根b果实c种子d花【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官花、果实和种子属于生殖器官【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官故选：a【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现29如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程其中、分别表示细胞的（）a分化、分裂b分裂、分化c分裂、生长d分化、生长【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长（4）图中，、表示细胞分裂，表示细胞分化【解答】解：过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞的分裂；过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞的分化所以图中、分别表示细胞的分裂、分化故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点30在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）a成熟区b伸长区c分生区d根冠【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用 分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐 成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐所以在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区故选：a【点评】答此类题目的关键是理解掌握成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位以及成熟区适于吸收的特点31古树仍能保持生长的能力，原因是它具有（）a分生组织b保护组织c输导组织d营养组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织机械组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能据此解答 名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能 机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用 输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系 运输水、无机盐、营养物质 分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力【解答】解：a、分生组织 构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织一棵古树仍能保持生长的能力，与此有关的主要组织是分生组织a符合题意b、保护组织 植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 b不符合题意；c、输导组织 植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织c不符合题意；d、营养组织 构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 d不符合题意；故选：a【点评】只要能掌握几种组织的概念，尤其是分生组织的概念，做这题一般不会出错，此类型的题是基础性的题目，要保证不失分32传粉和受粉的有效时期，通常是（）a开花前，雄蕊成熟时b开花后，花瓣萎缩时c开花前，胚珠形成时d开花后，雌蕊已成熟【考点】传粉和受精【分析】本题考查的知识点是花的结构和果实与种子的形成，通过观察和生活经验回顾课本知识进行解答【解答】解：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼（由萼片组成）、花冠（由花瓣组成）、雄蕊和雌蕊雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房雌组成开花说明成熟了，但是不是说雄蕊或者雌蕊成熟才可以受粉，而是要两个都要成熟，但是如果雌蕊不成熟的话雄蕊的花粉就不能在雌花子房里萌发需要雌蕊成熟才可以，同样雄蕊不成熟，就是花粉还不具有活性，同样不能受粉，故选项d正确 故选：d【点评】本题考查学生对花的结构和果实与种子的形成知识点的理解属于基础题，是中考的常考内容，考生要熟记33炒熟的种子不能萌发的主要原因是种子（）a失水过多b营养成分发生变化c丧失生活力d丧失吸水力【考点】种子萌发的条件和过程【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质【解答】解：炒熟的葵花籽胚已经死亡，因此炒熟的种子在适宜的条件下不能萌发的主要原因是胚是死的故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件34我国植物种类繁多，有不少是举世瞩目的珍稀特有树种，其中被誉为植物界的“大熊猫”的是（）a银杉b水杉c珙d桫椤【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入【解答】解：a、银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密银杉雌雄同株，a正确；b、水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称，b错误；c、珙桐为落叶灌木可生长到2025米高，叶子广卵形，边缘有锯齿本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“鸽子树”，c错误；d、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物隶属于较原始的维管束植物蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木，d错误故选：a【点评】解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号35为了合力利用和保护草原资源，以下措施中不宜采用的是（）a退牧还草b兴修草原水利c将草原改为农田d营造草原防护林【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响【分析】保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物和发展草原事业【解答】解：通过分析知道保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物a、退牧还草，有利于保护牧草被过度利用和破坏，是保护草原生态系统的措施故a正确b、兴修草原水利，发展草原事业，是保护草原生态系统的措施故b正确c、将草原改造成农田，是毁林开荒，会使草原面积减少，不是保护草原生态系统的措施故c错误d、营造草场防护林，是为了防风固沙，防止草原沙漠化，是保护草原生态系统的措施故d正确故选：c【点评】保护草原生态系统的措施要认真领会并记忆牢固二、非选择题36如图是小悦使用的显微镜及通过观察所绘制的细胞结构示意图，请据图回答：（1）图一中，小悦认为她看到的是植物细胞，判断的依据是该细胞具有1、4和6三种结构结构3是细胞核，它控制着细胞的生命活动，同时还贮存着遗传物质；对细胞具有保护作用的结构有细胞壁和2细胞膜；结构6是液泡里面有细胞液（2）图二中，能将标本放大的部件是目镜和物镜，若小悦选择的目镜为10，物镜为40，则她看到的细胞被放大了400倍；观察时，为了使视野中看到的细胞更清晰，小悦应调节9，如果看到的细胞物像在视野的左下方，想把它移到视野中央，小悦应该把玻片标本移向左下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】图一中的却是细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4叶绿体，5细胞质，6液泡图二中的7目镜，8是粗准焦螺旋，9细准焦螺旋，10转换器，11物镜，12反光镜【解答】解：（1）动物细胞与植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡图中有1细胞壁、4叶绿体、6液泡，因此是植物细胞3细胞核内含有遗传物