


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 2 What a day!同步练习一、翻译短语。1.在早上_ 2.去公园_3.骑自行车_ 4.在天空中_5.一些饮料_ 6.在面包上_7.在下午_ 8.乌云_9.又饿又湿_ 10.做得好_二、根据提示完成句子。1. It was s_. They took hats and sunglasses.2. There will be a puppet _ (秀) tomorrow morning.3. The ants like h_ very much.4. It was cloudy. There were black c_ in the sky.5. It was Sunday yesterday. We went to the park w_ our parents.6. Hes a c_ boy. He can make a cake.三、用所给单词的正确形式填空。1. It was _. There was a lot of _ (rain).2. We _ (see) some bees flying in the flowers just now.3. They_ (bring) some bread and water with_ (they) last week.4. I often go_ (swim) every weekends.5. I want_ (eat) some bread. 6. They are_ (talk) about the weather in China.7. She_ (come) to school on foot yesterday.四、单项选择。( ) 1. What _? He _his model plane.A. happens, losts B. happened, losted C. happened, lost.( ) 2. _a beautiful car!A. What B. Whats C. How( ) 3. _he look _his sister and played with her well?A. Could, at B. Can, after C. Could, after( ) 4. This cap is nice. Please_.A. try it on B. try on it C. try them on( ) 5. She _her grandparents four days ago.A. visited B. visits C. visit( ) 6. I play _football in the playground.A. the B. a C. /五、连词成句。1. tree, up, climbing, is, he, the(.)_2. too, flew, and, we, hold, it, the, kite, couldnt, high, onto (.)_3. Miss Li, story, a, her, is, telling, students, to (.)_4. rained, all, it, on , day, 20th September (.)_5. our, did, we, the, in, homework, morning(.)_答案:一、1. inthemorning 2. gotothepark 3. bybike 4. inthesky 5. somedrinks6. onthebread 7. intheafternoon 8. black clouds 9. hungry and wet 10. welldone二、1. sunny 2. show 3. honey 4. clouds 5. with 6. clever三、1. rainy; rains 2. saw 3. brought; them 4. swimming 5. to eat 6. talking 7. came四、1-6 CACAA C五、1. He is climbing up the tree.2. The kite flew too high and we couldnt hold onto it.3. Miss Li is telling a sto
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电商售后服务质量提升与消费者权益保护法规分析报告
- 学院年硕士研究生招生工作总结模版
- 麦当劳实习总结
- 最佳星级管理班级代表发言稿模版
- 创新医疗信息共享平台技术推动医疗行业进步
- 初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物易错知识点总结模版
- 利用区快链优化在线教育的创新和产权保护策略
- 2025年天津市高三高考模拟英语试卷试题(含答案详解)
- 2025年6月试用期工作总结模版
- 信息技术教师个人研修总结模版
- 橙色黑板风小学生知识产权科普PPT模板
- 电网公司变电设备带电水冲洗作业实施细则
- 中国供销合作社标识使用手册课件
- Q∕CR 9218-2015 铁路隧道监控量测技术规程
- 甲状腺解剖及正常超声切面ppt课件
- 上海市城市地下空间建设用地审批及房地产登记试行规定
- 蠕墨铸铁项目可行性研究报告写作范文
- “V”法铸造工艺及应用
- 高二年级学业水平考试备考实施方案
- 余甘果的栽培与加工工艺
- 10000风量废气催化燃烧净化VOCs设计方案
评论
0/150
提交评论