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复韵母 ie eer第一课时 ieiui oouiu 读一读 y 中秋夜 yu er月儿明 妈妈讲故 r事 孩儿静静听 一片树叶ieieie ie ie ei 小i变身记 ie这个复韵母和ai ei ui ao ou iu的脾气可不一样 它总是想 我要是能自成音节 去给汉字注音 那该有多好呀 一天 ie对i说 你的读音和大y的读音差不多 你变一下 我不就可以成为音节了吗 那好吧 于是 小i就把身子一晃 变成了大y ie也就变成了ye 变成了名副其实的音节了 i e y 变一变 ye y y y y ie e 一轮圆月 e e e e的好朋友 e看到ie都变成了整体认读音节 可急坏了 e对 和e说 你们看 ie都变成整体认读音节了 我们怎么办呀 它也想成为音节 可是 没办法变啊 怎么办呢 同学们 你们猜猜看 这个时候谁最好心来帮助 e了呢 对了 这时 好心的大y跑到了 e的前面 对 e说 别急别急 我来帮你 于是 大y就站到了 e的前面 和 e组成了一个整体认读音节 e太感激大y了 连忙把眼镜摘下来 和大y使劲地握手 这一下 e变成了yue 也成了一个整体认读音节了 yue e yu yu yu yu 耳朵耳朵ererer er r r r r er 我不是复韵母 我是特殊韵母 谢谢复韵母兄弟和我做朋友 我不再孤单了 和朋友在一起我真快乐 i i i i r r r r e n n e l l e 拼一拼读一读 n e n e l e l e e j jue q que x xue 拼一拼读一读 j e jue q e que x e xue 读一读 用音节口头组词 y y y y r r r 比一比 读一读ei ieei eriu uiie e ei ie ui iu 比一比读一读 n e n ej e juel e l eq e quex e xue 你发现了什么 sh y x qu h di rj l oy ye d ji 大家 di f ij 叠飞机 ni n w wa 捏泥娃娃 zu ti hu 做贴画 yu er 月儿 d h 大河 li r h i 流入海 ji d o 街道 xi oyu n 校园 yu erw nw n月儿弯弯yu erw nw ngu l nti n月儿弯弯挂蓝天 xi ox w nw nch q ngsh n小溪弯弯出青山 d h w nw nli r h i大河弯弯流入海 ji d ow nw nd oxi oyu n街道弯弯到校园 yu qi h iy ti l m qu rsh h di y c o rduo yu qi h iy ti l m qu rsh h di y c o rj 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于
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