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中考备考方案博客 如何在有限的时间内，进行全面、有效的系统复习，打赢这场中考攻坚战？无疑这需要周密计划、统筹安排。我们语文备课组经过共同商讨，主要在以下几个方面着力夯实： 一、深研课标和考试说明，明确备考方向 新课程标准和济宁市学业水平考试说明是我们复习的纲领性文件，它能让我们站在起点上就看到终点在哪里，会少走弯路，少做无用功。所以我们认真学习、深入研读新课标和考试说明，仔细分析近五年济宁中考试卷中所考察考点、题型，逐项对照，务求落实，并借鉴去年县集体备课复习要点和方法，纠正复习的偏差和盲目性，系统安排时间和逐层落实复习内容，力求使复习做到有的放矢。 二、三轮复习，基础、系统、规范，多梯度夯实 第一阶段全面细致，夯实基础（用时：2.18-4.15） 语文教学要重视双基，即基础知识和基本技能。在第一轮复习时就要以教材为本，全面加强对基础知识的学习和基本技能的训练，主要以课后字词、古诗文、名著、综合性学习为复习重点。 1.字词复习：按册复习，识记教材中字词的音、形、义，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生容易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上。 2.古诗文积累。考试的范围基本是初中教材中要求背诵的篇目。学生在记忆过程中往往张冠李戴，出现增字、漏字、写错别字等情况，这主要在于基础不牢，出现了作者、出处，与诗文内容脱节现象。据此，我们在寒假期间就让学生把六册课本中的古诗文进行了，落实在自己的练习本上。对于古诗词不仅原样照抄，写清题目、作者、诗词内容，还要根据自己的理解划出主旨句、哲理句、有文采的句子，并就其中一点进行赏析。要求学生做到“篇篇背诵，字字落实”。 课内文言文是中考中除了古诗文默写以外唯一看得见摸得着的版块，在分册分课复习中，按照重点实词、虚词、通假字、古今异义、一词多义、词类活用，重点句，（重点关注课下注释和课后题中的词句翻译），课文理解、主旨把握、写法探究等步骤带领学生复习，要求学生做好复习笔记，课下结合备考方案一书和老师印发的与之关的中考试题进行巩固，同时做到每册一考，及时地查缺漏。 第二阶段专题复习，系统训练（4.16-5.20） 本轮复习按照积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、作文指导四个部分进行，突出考点透视、题型总结、方法指导、错题纠正等训练原则，重在指导学生把握解题思路角度、规范答题语言、熟练答题术语。 1、积累运用：包括拼音、汉字、词语、句子、语言实用、名著阅读、古诗文默写、口语交际、综合性学习等，内容复杂繁多。拼音、识字方面把日常生活中常见的错别字出来，以练习的形式加以反复训练。古诗文的默写范围以中考指导p44-50为主，在默写中错别字的扣分现象严重，因此，在复习时，我们要求学生多写多练，强化记忆，写错的字及时纠正。将古诗文积累贯穿教学始终，直到中考。病句训练，主要放在对病句类型的把握上，辨识病句、辨析类型、正确修改。特别注意其中的八种题型：即注意关联词语的前后搭配；注意出现“禁止”“防止”类词的句子；句中出现多个否定词时要注意；注意句中的介词；注意并列短语的搭配、语序情况；注意有关数量增减的句子；注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配的情况；注意句子中词语的感情-色彩。复习中讲练结合，每讲一个类型都要找出相应病句加以巩固训练，再做综合训练。 课名著阅读：以教材附录名著导读的内容为重点，要求学生掌握作品的主要内容，主要人物，以及与人物相关的故事情节，了解作品的艺术风格等。尤其是水浒传西游记钢铁是怎样炼成的骆驼祥子朝花夕拾等经典作品，务求精细梳理，继而以做中考试题加以巩固。 另外，在复习中还要强化：对现实生活的关注，对济宁地方历史、文化的内容、特别是孔孟方面的相关新闻报道，注重相关知识的积累与拓展。 2、古诗文阅读：古诗词赏析从诗歌内容、情感表达、语言赏析、艺术特色四个方面进行训练，让学生掌握不同类型诗词的鉴赏方法。如思乡诗、边塞诗、怀古诗等。文言文复习依据说明指导所列的课内文言文为复习重点。按照解词、翻译、简答三种题型安排复习材料，采用“背、练、改”三步复习方法，即先让学生自背知识点，然后结合材料练习巩固，最后红笔改错。整个过程以学生掌握为主，。 3、现代文阅读：全部课外，依照记叙文、说明文、议论文三大版块逐一训练，重点放在记叙文和议论文两大文体上。明确各种文体的考点及解题方法，并辅之以中考真题训练。另外，现代文阅读选文字数大多在千字左右，按内容思想主要选编挚爱真情、感悟人生、美丽心灵、读书学习、战胜挫折、体验生活、青春成长、自然科学等方面。在复习时从最新的书报期刊上选出让学生阅读，并命制试题让学生训练。 在现代文阅读训练中，我们采用的是当堂定时训练法，每篇阅读15分钟训练，10分钟讲解，主要从“正确、速度、规范”三个方面强化。 4、作文：主要指导学生从大处着眼，小处入手，重在刻画细节，微言入情。小角度深立意，写出富有真情实感的记叙文。做到以小见大，以情动人，以真感人，以新赢人。 结合济宁市近几年的考题来看，作文选题主要以学生的生活为主，通过对成长经历的回忆，抒写感受，引领学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。因此，在平时的作文训练中，要求学生习作以记叙文为主，主要训练学生八大技能，即审题准、立意深、构思新、选材精、细节亮、结构巧、语言美、书写好，着力打造作文六大亮点。即：一个成功的开头，一个精彩的片断，一个生动的细节，一个完美的结尾，一个鲜明的主题，一个漂亮的卷面。在凸显主题方面特别强调“入题快、扣题紧、点题准”。让他们在考前将自己平时训练过的作文加以、修改、完善，争取不同的主题都有精品。在平时训练中，坚持每周一篇作文，平时的考场作文经典讲评，历年的满分作文天天看，让学生多阅读，广积累，多写作，从而在考试时手不生，敢下笔，有内容，抒真情。 第三阶段模拟考练，规范答题（5.21-6.8） 通过多套模拟试题训练，规范学生的答题意识：规范解题思路，规范答题术语，规范卷面书写。所选试题完全按照中考试题题型，力求知识点全面覆盖。每周两套试题，练评结合。在讲评时要做到扎实有效：一、对试题和考试情况做总体讲评；二、典型题目进行分析讲评，补充类似题目强化训练，讲深讲透，力促学生举一反三、触类