陕西省西安市第八十九中学九年级化学下学期3月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年陕西省西安市第八十九中学九年级（下）3月考化学试卷一、选择题（每题2分，共50分）1下列课题不属于化学学科研究领域的是（）a蛟龙号载人潜水器外壳所需材料的研制b我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料c研究药物对抗“埃博拉”病毒d360电脑办公软件的新功能2化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）a计算b实验c测量d推理3创立奠定近代化学基础的是（）a会制造劳动工具b发现和利用了火c原子论和分子论的创立d元素周期律和元素周期表的发现4下列变化中都属于物理变化的是（）电灯发光 汽油燃烧 二氧化碳通入澄清石灰水 矿石粉碎 干冰升华 铁钉生锈 煤燃烧 火药爆炸食物腐败 车胎爆炸abcd5下列操作正确的是（）abcd6实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标识是（）abcd7下列实验操作中，错误的是（）a将块状固体放入直立的试管内b倾倒液体时标签向着手心c用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净d用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净8实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）a用水冲灭b用嘴吹灭c用泡沫灭火器扑灭d用湿抹布扑灭9下面所述的各物质中属于纯净物的是（）a纯净的空气b“农夫山泉”矿泉水c用kmno4制取o2后剩余的固体d冰水混合物10下列实验项目所选择的仪器错误的是（）a较多量液体加热烧杯b少量试剂的反应试管c吸取和滴加少量液体胶头滴管d盛放固体药品细口瓶11空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（）氧气：空气呼出气体 二氧化碳：空气呼出气体 水蒸气：空气呼出气体abcd12下列反应属于分解反应的是（）a硫+氧气二氧化硫b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c铁+氧气四氧化三铁d蜡烛+氧气二氧化碳+水13下列实验操作不正确的是（）abcd14下列实验操作正确的是（）a吹灭酒精灯b闻气体气味c量取液体d滴加液体15下列操作正确的是（）a胶头滴管的使用b试管夹套入试管c熄灭酒精灯d液体药品的取用16人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）a空气中可吸入颗粒物（pm2.5）的多少不影响人体健康b空气是混合物c空气中不含二氧化碳d氮气可以供给呼吸17下列方法能鉴别氧气和空气的是（）a闻气味b将集气瓶倒扣在水中c观察颜色d将带火星的木条伸入集气瓶中18下列有关氧气的说法正确的是（）a氧气约占空气总体积的b氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性c鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水d带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃19下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）a木炭+氧气二氧化碳b铝+氧气氧化铝c石蜡+氧气水+二氧化碳d氧化汞汞+氧气20下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）a铁丝在氧气中燃烧时，火星四射b木炭在氧气中燃烧时，发出白光c硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰d镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光21如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）abcd22下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a氧气 液氧b冰水混合物 矿泉水c汽水 河水d净化后的空气 受污染的空气23在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（）a加热时无氧气产生b加热时产生氧气少c产生氧气缓慢d没有影响24下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）a木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体b硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟c镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光d红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰25红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（）a甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入b甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入c甲、乙两瓶均有水流入d甲、乙两瓶均无水流入二、填空题（每空1分）26下列是对物质的一些性质和变化的描述：铜在空气中加热能跟氧气反应；碱式碳酸铜是绿色的固体；镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；铁矿石被粉碎；氧气是无色无味的气体其中描述物理性质的是，描述物理变化的是，描述化学变化的是，描述化学性质的是（用序号填写）27选择仪器下方的字母填写在相应横线上（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是；（2）可以直接加热的仪器是；（3）实验室常用的加热仪器是；（4）排水集气法会用到的仪器是；（5）量取液体时，需要用28在红磷；冰水混合物；加热高锰酸钾后的剩余固体；空气；食盐水；液氮；银白色的细铁丝中，属于混合物的是 （填序号，下同）；属于纯净物的是三、实验探究题（本题包括4个小题，文字表达式2分，其余每空1分，共36分）29某同学对蜡烛的燃烧进行探究：（1）操作中，蜡烛能燃烧片刻的原因是（2）操作中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：a白烟是水蒸气；b白烟是石蜡固体小颗粒；c白烟是二氧化碳你认为上述猜想有道理的是（填序号），理由是（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，合适的做法是（写出一点）（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最30某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目是（2）步骤集气瓶中的现象是由步骤中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是（写出一点）（3）写出红磷燃烧的文字表达式31甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：，（写三点即可）（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是，甲瓶中反应的文字表达式为（3）小明做完上述实验后，在乙中加入了氢氧化钙无色液体，出现的现象是（4）小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝在氧气中燃烧的文字表达式32在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是（填“物理”或“化学”）变化以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：写出 a、b仪器的名称：a，b实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是（填编号），试管口要放，目的是，用e装置收集氧气，当时开始收集，该反应的文字表达式是，基本反应类型是采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号），如用d装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是f装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从（填“c”或“d”） 端通入2015-2016学年陕西省西安市第八十九中学九年级（下）3月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1下列课题不属于化学学科研究领域的是（）a蛟龙号载人潜水器外壳所需材料的研制b我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料c研究药物对抗“埃博拉”病毒d360电脑办公软件的新功能【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等【解答】解：a、蛟龙号载人潜水器外壳所需材料的研制，属于研究、制取的新的材料，属于化学研究的范畴，故选项错误b、我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料，是利用化学开发新燃料，属于化学研究的范畴，故选项错误c、研究药物对抗“埃博拉”病毒，是利用化学制取新药物，属于化学研究的范畴，故选项错误d、360电脑办公软件的新功能，属于信息技术领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确故选：d2化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）a计算b实验c测量d推理【分析】化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验【解答】解：化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如计算、测量、推理等，但是基础还是实验化学就是一门以实验为基础的自然科学故选：b3创立奠定近代化学基础的是（）a会制造劳动工具b发现和利用了火c原子论和分子论的创立d元素周期律和元素周期表的发现【分析】根据道尔顿和阿伏加德罗在化学方面的主要成就回答【解答】解：化学的发展史可分为三个阶段，古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论分子学说，奠定了近代化学的基础故选c4下列变化中都属于物理变化的是（）电灯发光 汽油燃烧 二氧化碳通入澄清石灰水 矿石粉碎 干冰升华 铁钉生锈 煤燃烧 火药爆炸食物腐败 车胎爆炸abcd【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：电灯发光、矿石粉碎、干冰升华、车胎爆炸过程中都没有新物质生成，都属于物理变化汽油燃烧、二氧化碳通入澄清石灰水、铁钉生锈、煤燃烧、火药爆炸、食物腐败过程中都有新物质生成，都属于化学变化故选a5下列操作正确的是（）abcd【分析】化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成粉末状药品加入试管，液体药品加入盛液体药品的试管中，量筒的读数，都没有新物质生成，都属于物理变化；酒精灯给液体加热，其中的酒精燃烧属于化学变化要注意液体药品加入盛液体药品的试管中，量筒的读数都是错误操作【解答】解：粉末状药品加入试管，液体药品加入盛液体药品的试管中，量筒的读数，都没有新物质生成，都属于物理变化；酒精灯给液体加热，其中的酒精燃烧属于化学变化；要注意液体药品加入盛液体药品的试管中，量筒的读数都是错误操作；故选b6实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标识是（）abcd【分析】根据图中所示标志的含义和浓硫酸的特性进行分析判断即可【解答】解：a、图中所示标志是易燃液体标志，浓硫酸不属于易燃液体，故选项错误b、图中所示标志是爆炸品标志，浓硫酸不属于易爆物，故选项错误c、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，应贴腐蚀品标志，图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确d、图中所示标志是禁止烟火标志，浓硫酸不属于自燃物品，故选项错误故选c7下列实验操作中，错误的是（）a将块状固体放入直立的试管内b倾倒液体时标签向着手心c用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净d用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净【分析】a、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来b、取用液体时：标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；c、用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净，防止污染其他药品；d、用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净，防止污染其他药品；【解答】解：a、取用块状固体时，不能将块状固体放入直立的试管内，将会砸裂试管底部故a错误；b、倾倒液体时标签向着手心，操作正确，故b正确；c、用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净，操作正确，故c正确；d、用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净，操作正确，故d正确故选a8实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）a用水冲灭b用嘴吹灭c用泡沫灭火器扑灭d用湿抹布扑灭【分析】可以根据灭火的原理进行分析，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火【解答】解：酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，观察选项，故选：d9下面所述的各物质中属于纯净物的是（）a纯净的空气b“农夫山泉”矿泉水c用kmno4制取o2后剩余的固体d冰水混合物【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、空气是由氮气、氧气等物质组成的，属于混合物b、矿泉水是由水和一些矿物质组成的，属于混合物c、用kmno4制取o2后剩余的固体中至少含有锰酸钾、二氧化锰等物质，属于混合物d、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物故选d10下列实验项目所选择的仪器错误的是（）a较多量液体加热烧杯b少量试剂的反应试管c吸取和滴加少量液体胶头滴管d盛放固体药品细口瓶【分析】a、较多量液体的加热，用烧杯；b、少量试剂的反应容器，用试管；c、吸取和滴加少量液体，用胶头滴管；d、盛放固体药品，用广口瓶【解答】解：a、烧杯用于较多量液体加热，故a正确；b、试管用于少量试剂的反应，故b正确；c、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故c正确；d、广口瓶用于盛放固体药品，故d错故选d11空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（）氧气：空气呼出气体 二氧化碳：空气呼出气体 水蒸气：空气呼出气体abcd【分析】呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳，同时随气体排泄出一定量的水蒸气，利用这一过程的物质变化解决此题【解答】解：呼吸作用发生时人体会吸收一定量的氧气，呼出一定量的二氧化碳并代谢出一定量的水蒸气，所以空气中的氧气多余呼出的气体，空气中的二氧化碳少于呼出的气体，空气中的水蒸气少于呼出的气体，故选a12下列反应属于分解反应的是（）a硫+氧气二氧化硫b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c铁+氧气四氧化三铁d蜡烛+氧气二氧化碳+水【分析】分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应【解答】解：a中反应物是两种，生成物是一种，不属于分解反应错误；b中反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应正确；c中反应物是两种，生成物是一种，不属于分解反应错误；d中反应物和生成物都是两种，不属于分解反应错误故选b13下列实验操作不正确的是（）abcd【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析【解答】解：a、取用液体药品，瓶塞要倒放，试剂瓶口紧靠试管口标签向着手心，故a正确b、禁止用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯防止发生火灾，故b错误c、给试管中的液体加热，液体不能超过试管溶剂的三分之一，外焰加热，试管夹夹在离试管口三分之一处，试管口不能朝着自己或他人，c正确d、量筒读数时应视线与凹液面的最低处相平，故d正确故选b14下列实验操作正确的是（）a吹灭酒精灯b闻气体气味c量取液体d滴加液体【分析】a熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；b闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；c、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断d、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断【解答】解：a、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故a错误；b、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误c、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；故错误；d、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故正确；故答案为：d15下列操作正确的是（）a胶头滴管的使用b试管夹套入试管c熄灭酒精灯d液体药品的取用【分析】a、根据胶头滴管的使用方法及其注意事项进行分析；b、根据试管夹的使用方法分析即可；c、根据酒精灯的正确使用方法分析；d、根据液体药品的取用应注意事项进行分析、判断【解答】解：a、使用胶头滴管的过程中，始终保持橡胶乳头在上，不平放，更不能倒置，以免被试剂腐蚀；所以图中操作错误；故a选项错误；b、试管夹应从试管的底部套入，所以图中操作错误；故b选项错误；c、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，所以图中操作正确；故c选项正确；d、倾倒液体药品时，取下的瓶塞应倒放在实验台上，所以图中操作错误；故d选项错误；故选c16人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）a空气中可吸入颗粒物（pm2.5）的多少不影响人体健康b空气是混合物c空气中不含二氧化碳d氮气可以供给呼吸【分析】a、可吸入颗粒物（pm2.5）是空气的污染物，据此进行分析判断b、根据空气的成分、混合物与纯净物的特征就分析判断c、根据空气的成分进行分析判断d、根据氮气不能供给呼吸进行分析判断【解答】解：a、可吸入颗粒物（pm2.5）是空气的污染物，吸入后悔对人体的呼吸系统造成严重危害，故选项说法错误b、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法正确c、空气中含有二氧化碳，co2占0.03%，故选项说法错误d、氮气不能供给呼吸，故选项说法错误故选b17下列方法能鉴别氧气和空气的是（）a闻气味b将集气瓶倒扣在水中c观察颜色d将带火星的木条伸入集气瓶中【分析】根据空气中有各种气体而氧气有助燃性进行解答【解答】解：a、由于氧气和空气均无味，所以无法鉴别，故a不适合；b、由于氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象，故b不适合；c、由于氧气和空气均无色，所以无法鉴别，故c不适合；d、带火星木条伸入氧气能使其复燃，空气中无明显现象，故d适合故选d18下列有关氧气的说法正确的是（）a氧气约占空气总体积的b氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性c鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水d带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【分析】a、据氧气在空气中的体积分数回答；b、氧气具有助燃性，但不能燃烧；c、氧气不易溶于水；d、空气中也含有氧气，但不能使带火星的木条复燃，据此解答【解答】解：a、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，氧气约占空气总体积的1/5是正确的；b、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，但氧气不具有可燃性，故错误；c、氧气不易溶于水，鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，在室温下，1l升水中只能溶解约30ml氧气，是不易溶于水，故错误；d、空气中含有氧气，但氧气的浓度不够，带火星的木条并不能复燃，故错误；故选：a19下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）a木炭+氧气二氧化碳b铝+氧气氧化铝c石蜡+氧气水+二氧化碳d氧化汞汞+氧气【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断【解答】解：a、木炭+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误b、铝+氧气氧化铝，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误c、石蜡+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确d、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误故选：c20下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）a铁丝在氧气中燃烧时，火星四射b木炭在氧气中燃烧时，发出白光c硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰d镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光【分析】a、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确b、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确c、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误d、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确故选c21如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）abcd【分析】a、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，图中装置正确；b、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出原有空气；c、验满氧气，带火星的木条伸到集气瓶口；d、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，故应在集气瓶底部装少量水或沙【解答】解：a、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故a正确；b、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故b错误；c、验满氧气，带火星的木条伸进集气瓶内部，图中操作错误，故c错误；d、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，火星四射，热的溅落物会炸裂瓶底，图中操作错误，故d错误故选：a22下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a氧气 液氧b冰水混合物 矿泉水c汽水 河水d净化后的空气 受污染的空气【分析】根据物质定义分析，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、液氧是氧气的液体状态，氧气和液氧都是一种物质即纯净物，故不符合题意；b、冰水的混合物中只含一种物质水，是纯净物；矿泉水中含有水和矿物质，是混合物；故符合题意；c、汽水、河水里都含有多种物质，是混合物；故不符合题意；d、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，不论是净化后的空气，还是受污染的空气，都属于混合物，故不符合题意故答案为：b23在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（）a加热时无氧气产生b加热时产生氧气少c产生氧气缓慢d没有影响【分析】根据催化剂的特点和本质来回答本题【解答】解：催化剂在化学反应中一定能改变化学反应速率，有的反应中的催化剂加快反应速度，有的反应中的催化剂减慢反应速度，在用氯酸钾制取氧气时，加二氧化锰能加快反应速度，在化学反应前后本身的质量和化学性质不变，但不能改变生成物的量故选c24下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）a木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体b硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟c镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光d红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰【分析】a、根据木炭在空气中燃烧的现象判断b、根据硫粉在氧气中燃烧的现象判断c、根据镁条在空气中燃烧的现象判断d、根据红磷在空气中燃烧的现象判断【解答】解：a、木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成一种无色无味能使澄清石灰水变浑的气体，无黑色固体生成，所以错误b、硫在氧气中燃烧的现象是：发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，无白烟生成，所以错误c、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，所以正确d、红磷在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，不是蓝紫色火焰，所以错误故选c25红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（）a甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入b甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入c甲、乙两瓶均有水流入d甲、乙两瓶均无水流入【分析】可以根据红磷和碳与氧气反应的生成物方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：甲中红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中乙瓶中的碳燃烧生成的二氧化碳是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化碳代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入乙瓶中故选a二、填空题（每空1分）26下列是对物质的一些性质和变化的描述：铜在空气中加热能跟氧气反应；碱式碳酸铜是绿色的固体；镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；铁矿石被粉碎；氧气是无色无味的气体其中描述物理性质的是，描述物理变化的是，描述化学变化的是，描述化学性质的是（用序号填写）【分析】碱式碳酸铜是绿色的固体、胆矾是蓝色的固体不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质铁矿石被粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化镁条在空气中燃烧生成了新物质，属于化学变化铜在空气中加热能跟氧气反应需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质【解答】解：物质的颜色、状态属于物质的物理性质例如，碱式碳酸铜是绿色的固体，氧气是无色无味的气体都是描述的物质的物理性质故填：变化过程中没有新物质生成的变化是物理变化例如，铁矿石被粉碎的过程中没有新物质生成故填：变化过程中生成了新物质的变化属于化学变化例如，镁条在空气中燃烧生成了新物质氧化镁故填：需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质例如，铜在空气中加热能跟氧气反应需要通过化学变化表现出来故填：故答案为：；27选择仪器下方的字母填写在相应横线上（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是f；（2）可以直接加热的仪器是d；（3）实验室常用的加热仪器是g；（4）排水集气法会用到的仪器是h；（5）量取液体时，需要用c【分析】根据常用仪器的图形、名称、用途分析回答（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；（2）能直接加热的仪器是试管；（3）实验室常用的加热仪器是酒精灯；（4）排水集气法会用到的仪器是水槽；（5）用作量取一定量液体体积的仪器是量筒【解答】解：（1）胶头滴管能吸取和滴加少量液体，故答案为：f；（2）图中能直接加热的仪器是试管，故答案为：d；（3）实验室常用的加热仪器是酒精灯，故答案为：g；（4）排水集气法会用到的仪器是水槽，故答案为：h；（5）用作量取一定量液体体积的仪器是量筒，故答案为：c28在红磷；冰水混合物；加热高锰酸钾后的剩余固体；空气；食盐水；液氮；银白色的细铁丝中，属于混合物的是 （填序号，下同）；属于纯净物的是【分析】本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断，物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物【解答】解：红磷是由一种物质组成，属于纯净物；冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；加热高锰酸钾后的剩余固体是锰酸钾、二氧化锰，属于混合物；空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；液氮是由一种物质组成，属于纯净物；银白色的细铁丝是由一种物质组成，属于纯净物故答案为：；三、实验探究题（本题包括4个小题，文字表达式2分，其余每空1分，共36分）29某同学对蜡烛的燃烧进行探究：（1）操作中，蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯中有氧气（2）操作中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：a白烟是水蒸气；b白烟是石蜡固体小颗粒；c白烟是二氧化碳你认为上述猜想有道理的是（填序号）b，理由是白烟具有可燃性（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，合适的做法是反复实验，并观察是否有相同的实验现象（写出一点）（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高【分析】（1）根据空气中含有氧气和氧气的助燃性分析，蜡烛消耗完烧杯内氧气变熄灭了；（2）白烟是固体小颗粒，根据物质的可燃性分析，水蒸气、二氧化碳都不能燃烧；（3）本题研究了蜡烛的燃烧，在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，发现了问题，应该反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料、或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题；（4）了解火焰的三层温度；【解答】解：（1）蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气，空气中含有氧气，能支持蜡烛燃烧，体现氧气具有 支持燃烧的性质（2）关于白烟的成分，因为白烟能燃烧，故选 b，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧；（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，合适的做法是：反复实验，并观察是否有相同的实验现象；查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分；向老师请教生成黑色物质的原因（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高故答案为：（1）烧杯中有氧气； （2）b；白烟具有可燃性； （3）反复实验，并观察是否有相同的实验现象；（4）高30某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目是确保集气瓶内的氧气消耗尽（2）步骤集气瓶中的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处由步骤中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是装置气密性不好（写出一点）（3）写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气五氧化二磷【分析】（1）根据该实验注意事项分析；（2）根据红磷的燃烧结合压强知识分析，红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；根据实验现象分析；（3）根据化学反应文字表达式的书写分析【解答】解：（1）实验的目的是测定空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的，红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗（2）红磷与氧气反应，生成了五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶体积的五分之一；据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一；剩余的气体主要是氮气，水进入瓶内占五分之一，不再继续进入说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应；红磷的量不足，使瓶内氧气未耗尽； 装置气密性不好，使外界空气进入瓶内； 未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少等都会使测得的氧气含量与理论值相差较大（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式是红磷+氧气五氧化二磷故答案为：（1）确保集气瓶内的氧气消耗尽；（2）烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；装置气密性不好；（3）红磷+氧气五氧化二磷31甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：都是化合反应，都是氧化反，反应都放出大量热（写三点即可）（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气二氧化硫（3）小明做完上述实验后，在乙中加入了氢氧化钙无色液体，出现的现象是无色液体变浑浊（4）小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含有碳铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气四氧化三铁【分析】（1）总结硫、碳、铁和氧气反应的共同点，可从反应类型、放热、反应条件、生成物等方面分析解答；（2）根据硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒进行考虑；（3）根据木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使氢氧化钙无色液体变浑浊解答；（4）可以根据铁在氧气中燃烧的实验方面的知识进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：（1）硫、磷、铁和氧气反应有许多共同的特点，例如反应类型方面、是否放热方面、反应条件方面等，如：都是化合反应；都是氧化反应；反应都放出大量热；反应条件都是点燃等；（2）硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫，二氧化硫能溶于水且与水反应，为了防止二氧化硫污染空气，可在瓶底预先放少量水进行吸收；反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；（3）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使氢氧化钙无色液体变浑浊；（4）铁丝绕成螺旋状的目的是：增大其与氧气的接触面