人教新课标（标准实验版）四年级上册 第5课 古诗两首 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第5课 古诗两首 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共5分)1. （5分）选词搭配A. 头 B.脚 C.身 D.手 E.肩挑箩筐_穿草鞋_提灯笼_背水壶_戴斗笠_二、 选字组词。 (共2题；共10分)2. （6分）“载”用部首查字法，先查_部；也可用音序查字法，先查音序_。字典中的解释有：年；用交通工具装；记在书报上；充满。下列词语中划线的“载”各是什么意思？请填入序号。三年五载_ 满载而归_ 怨声载道_ 登载要闻_3. （4分）选择合适的动词填空。 扑 窜 咬 掰狐狸笑了笑，把奶酪拿过来_成了两半。老虎_过去，把狐狸逮住了。一只狐狸从老虎身边_过。狐狸就这样不停地_着两半块奶酪。三、 照样子写词语。 (共1题；共4分)4. （4分）题西林壁的作者是_，他是_时期的_家、_家。 四、 解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。 (共2题；共17分)5. （8分）选字组词。 （赵 赶） _忙 _县（县 且） 而_ _城（计 记） 设_ _录（历 厉） _史 _害6. （9分）下面是被打乱了顺序的三首古诗，请将它们按原顺序一一还原（只写序号），并写出各首诗的诗名和作者。A危楼高百尺B春眠不觉晓C白日依山尽D黄河入海流E恐惊天上人F处处闻啼鸟G手可摘星辰H夜来风雨声I欲穷千里目J不敢高声语K更上一层楼L花落知多少第一首诗的序号：_，诗名：_，作者：_。第二首诗的序号：_，诗名：_，作者：_。第三首诗的序号：_，诗名：_，作者：_。五、 根据古诗内容回答问题。 (共2题；共11分)7. （10分）你能用“红、绿、黑、黄、白、翠”组成多彩的语句吗？_日依山尽一枝_杏出墙来_豆生南国_毛浮_水_掌拨清波野径云俱_万条垂下_丝绦两个_鹂鸣_柳8. （1分）我们今天写一首诗，可以通过报纸、杂志、书籍、广播、电视等宣传途径得以发表，那么唐宋诗人的作品，在当时是如何发表的呢？主要有以下几种方法：即席赋咏：在王公贵族豪门的宴席上当场朗诵。呈示寄赠：朋友之间相互寄赠新作。投诸名家：将自己的得意之作献给当时的名流。墙壁题诗：在公众场合的墙壁和柱头题诗。其他还有许多方法，那么课文题西林壁是采用了_的方法。六、 默写题西林壁。 (共1题；共6分)9. （6分）将诗句补充完整。（1）举头_，低头_。（2）飞流直下_，_落九天。（3）王师_，家祭无忘_。七、 补充古诗并回答下面的问题。 (共2题；共16分)10. （3分）给画线的字选择正确的解释。缘：因由，原因 沿，顺着 因为 婚姻只缘身在此山中_他无缘无故的不上学了。_缘木求鱼，不如退而结网。_11. （13分）句子乐园（1）读下面的句子，请按要求做练习。暑假，小红与妈妈去大西北旅游，傍晚火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼挂在天边，一户农家屋顶炊烟袅袅上升，黄河水正在流淌，她忽然想起“_，_”的诗句夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真想用李贺的诗句“_，_”来赞美这美景。（2）仿照例句，以“宽容”开头写句子。例：宽容如春雨，滋润人的心田；宽容如阳光，温暖人的灵魂。宽容如_，_；宽容如_，_。（3）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就会枯萎得更多。”(改为转述句)第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共5分)1-1、二、 选字组词。 (共2题；共10分)2-1、3-1、三、 照样子写词语。 (共1题；共4分)4-1、四、 解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。 (共2题；共17分)5-1、6-1、五、 根据古诗内容回答问题。 (共2题；共11分)7