新入职教师培训论文.doc

做好角色转换，享受职业快乐2017年8月1417日，作为新入职教师的我参加了上蔡县教师培训。在去培训之前，实际上对这次培训有点不上心，因为在私立学校教过一段时间，自认为对教师这一行业有所了解。但是为期三天的培训中实在是让我学到了很多东西，对教师这一职业的内涵有了更深的了解。在这次培训中，有来自驻马店市高的张胜利老师和河南教育学院的孙荔和夏令老师，分别讲述了班主任工作、教师职业道德和应对压力管理情绪的艺术。三位老师讲课各有自己的特色，但留下最深刻印象的是张老师，讲课永远激情无限，声音铿锵有力，幽默风趣，多才多艺，说唱俱佳，是我学习的榜样。三位老师的讲座为新老师从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。下面我将从三个方面说说我的一些自己的心得。1、 新教师的角色转变新老师面临着新的生活工作环境的转变，在入职的前几年，是我们整个职业生涯的基础，是一生专业素质形成的关键时期，为此要从这几个方面着手。1） 处理好与同事上级的关系。学校虽然没有社会上的一些职场那么复杂，但是仍然是一个职场，同事上级的关系处理不好，不但自己的生活受到影响，而且教学工作也会受到巨大的影响。与同事之间，要做到互信互尊，积极合作，共同发展。处理好这个关系也会对自己的职业生涯有巨大的促进作用。2） 处理好与学生家长的关系。学生家长形形色色，各类人都有。教师的关注点是一个班的整体学生，而学生家长的关注点只是他自己的孩子，这就会存在一个矛盾，所以教师要学会换位思考，主动沟通，平等对待，积极引导主动参与，达成教师和学生家长之间的和谐。3） 处理好与学生的关系。学生是教师的工作对象，这一点是最重要的。教师，特别是高中教师，对十五六岁的高中学生的人生观价值观起到尤为重要的作用。师能救人，亦能伤人。教师的言行是启发灵感的媒介，也可能是制造痛苦的工具。作为教师，要从细节着手，让学生感受到你心中的爱与关怀，尊重学生，科学惩罚，做到宽容、理解、关注和接纳。4） 处理好与自己的关系。新教师要主动让人，从善如流，善待对手，虚心学习。同时也要加强对自身的身体锻炼，一个好身体才是“革命的本钱”。2、 做好职业规划，做好专业化成长 十年树木百年树人，作为培养人才的教师，教学技能的发展重要性是不言而喻的。凡事预则立不预则废，所以新教师要明确定位自身，做好职业生涯的规划。1）坚持读书、写作和反思。现在社会信息发达，学科之间不断交融，作为教师，开括自己的视野是十分有必要的；读书的同时不断写作，不仅会很好的消化自己读过的书，而且会不断提升自己的素养；不断地反思，可以审视自己在教学上的得失，提升自己的教学技能。2）认真备课、上课。认真钻研教材教辅和课标，制定合适的教案。3）积极听课。多听其他老师的课，虚心学习。4）终身化学习。活到老，学到老。现在社会日新月异，不坚持学习，就会落伍，就会被时代所淘汰。教师作为教书育人，培养下一代的重要桥梁，更应该坚持学习。首先要多读教育类的专业书籍，培养自己的教学技能。其次要广泛涉猎，为自己和学生开括视野。三、应对压力和情绪管理压力，人与环境之间的一种特殊关系，是个体对外部环境刺激的一种生理与心理的反应。压力源自于生活，当环境要求你做出选择、改变时的个人感受。在这个过程中，个人的主观评价始终起着决定性的作用，基本是对未知事件悲观解释的结果。适度的压力会对工作生活起良性的促进作用，而过度的压力会带来巨大的危害：1）损害个体身心健康;2)影响工作效率，导致职业倦怠。作为教师，要学会应对压力和管理自己的情绪。应对压力的重点就是管理情绪，两者相辅相成。一个压力大情绪不稳定的教师很容易扰动学生的情绪，据美国全国教育联合会各级学校的健康问题报告调查，教师的非正常行为是造成学生消极厌学、叛逆的总要原因；相反，压力小情绪稳定的教师，也可以起到定军心得作用，使学生的情绪趋于稳定。教师学会应对压力和管理情绪有利于教书育人，提高工作效率，有助于身体健康和生活幸福。管理情绪要做到以下几点：1） 面对压力，要积极面对接受，改变自己的认知，改变非理性的信念，代之以理性的生活观念。2） 放弃完美要求，学会正向思考。人无完人，要求太高也是造成压力的重要因素，制定适合自己的目标；面对一件事要向它积极的方面的去向，过于悲观会影响自己的情绪。2） 自我心理按摩。可以采取深呼吸、放松训练、正向暗示、想象模拟等小方法帮助自己放松。3） 规律的作息。要做持续点亮学生的教师，要照顾好自己的身体和心理。规律的作息习惯是保持身心健康的必要条件之一。4） 管理好自己的时间。5） 当发生心理问题，要积极寻求专业心理帮助。 学为人师，行为世范。这是一个教师应该树立的职业方向，面临新的生活，新的责任，新的角色转变，我们要不断的