25太阳是大家的(预设案).doc

阿左旗第一实验小学“问题-引领”助学课堂教学预设案科 目语文课型精读课主备常青善审批时间2012-05-23学习内容人教版三年级下册第五单元 25 太阳是大家的学习课时第一课时教材分析这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。学习目标1通过自学学生能正确朗读课文，认读和书写生字、词。2理清文章思路，初步了解诗歌大意。学习重点1准确、流利地朗读课文。2正确认读和书写生字、词。3理清诗歌思路，初步了解诗歌大意。学习难点使用媒体多媒体教 学 预 设设计意图1、 导入新课二、展示自学（一）组内展示自学，自查互纠1检查生字词的认读。2正确、流利地朗读课文。（二）小组代表汇报，全班交流1难写生字的书写指导，并在田字格里规范地书写。重点指导：彤 霞2各小组多种形式汇报朗读课文。三、再读课文，感知文意，理清思路（一）自由朗读课文，概括课文主要内容（自学）。这首诗歌一共 4 个小节，运用 拟人 的修辞手法，讲了一天中太阳为 鲜花 、 小树 、 小朋友 做好事，告诉我们：太阳是 大家的 。（二）小组代表汇报，全班交流。四、默读课文，提出问题，组内归纳，代表汇报。1 。 2 。五、课堂检测选做练习册字词部分。一、导语：创设情境，激趣导入。二、展示自学：互查自学效果，培养小组合作学习的能力。三、整体感知，理清思路，初步培养学生概括课文内容的能力。四、引导学生发现问题，归纳问题（布置预习）。五、检测反馈，再次巩固。阿左旗第一实验小学“问题-引领”助学课堂教学预设案科 目语文课型精读课主备常青善审批时间2012-05-23学习内容人教版三年级下册第五单元 25 太阳是大家的学习课时第二课时教材分析这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。学习目标1. 有感情地朗读课文，背诵课文。2. 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。学习重点1. 准确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学难点使用媒体多媒体教 学 预 设设计意图1、 导入新课二、合作探究（一）出示要求1. 你最喜欢哪部分内容？说说为什么喜欢？2. 你能体会作者当时的心情吗？3. 你和作者有同感吗？提示：一天中太阳为大家做了哪些好事？想想太阳到别的国家会做什么？（二）小组合作1. 学生讨论发言。2. 谈谈自己所感受到的。三、拓展练习（一）教师引导同学们学了这首诗歌，你想对别的国家的小朋友说写什么呀？大家想一想，然后与你的同桌说说。（二）同桌合作1. 学生独立思考2. 与同桌互相说提示：我想对别的国家里的小朋友说：“ 我们在同一个蓝天、太阳下生活 。”这是我的理解！四、感悟中心同学们，谁来谈谈自己的心里话？五、课堂检测1.认真完成练习册（书写规范）。2.有感情地朗读这首诗，还要背下来。一、导语