6.2与诚信结伴同行.doc

八年级思想品德（上册）导学案第六课 第二节 与诚信结伴同行一、学习目标情感、态度、价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观。能力：在交往中信守承诺。知识：了解诚信的内涵，诚信的必要性和重要性，如何做一个信守诚信的人。二、重点难点重点：了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人。难点：理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。三、导学过程：（一）自主学习认真准备（在预习课文和熟悉目标的基础上，做如下题目）1、阅读课本P73材料，回答：（明确诚实守信的必要性和重要性）“诚信人才”为什么受用人单位欢迎？生活中，你愿意与经常说谎的人一起共处吗？2、想想在下列情况下自己会怎么办？上课时老师要检查作业，我才发现晚上因为看精彩电视节目忘记做作业了： 课间活动，同学们都出去玩了，我不小心摔坏了同桌的钢笔。当同桌回来时： 发现送牛奶人员把邻居家的那份牛奶错投到自己家的奶箱里了： 当得知某同学身患绝症，生命即将走到尽头，而他尚不知自己的真实情况时，为了让他心情平和的走完人生的最后一段时光： 3、学习要讲诚信故事：有一位名叫瑞的法国老太太，已年过120岁。当她90岁时，有个律师想得到她的房子，同她定了一份契约。契约规定，老太太有生之年，律师每月付给她2500法郎的生活费；老太太去世后，她的房产即归律师所有。不料，这生活费一付就是30年，直到律师去世，老太太还 健在。律师总共付出的90万法郎足够买三四套那样的住房，不少人把这件事当成笑话，认为这是贪小便宜吃大亏的典型事例。分析：但如果换个角度来看，也许会有一些新的启示。开始时，律师的确时想图财，那么，生活费付了几年、几十年后，他还想图财吗？那时，对于一名律师来说，他想方设法终止契约是完全做到的，然而他却选择了继续履行契约，担负老人的生活费，直到自己死去。听完这个故事告诉我们什么道理？诚信渗透在生活中各个层面，作为学生来说，学习就必须要讲诚信。可在我们的周围，有些同学在学习态度、学习行为等方面还存在着不诚信的现象，请你例举，针对其中一种现象，拟定切实可行的解决办法（二）预习展示（三）合作探究（小组合作、共同探究、交流）1、日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板测出盘子的清洁不达标准，责问这个学生，她振振有词：“洗五遍不也挺干净吗？”结果老板辞退了这个学生，后来这个学生在以后的打工生涯中都不顺利，原因都是因为这次盘子事件。看了这个打工学生的经历，你有什么启示？2、小磊同学是个热心肠的人，经常允诺帮助别人，但有时却实在无法兑现诺言，常常是好心办坏事，为此，他很苦恼！请你为小磊同学支招，今后他该注意哪些问题？（四）知识梳理（结合学习目标和学习重点，写出本节课的重要知识点）四、课堂检测（一）我选择1、下列言论能体现颂扬诚实守信品质的是（ ）言必行，行必果 君子一言，驷马难追一言九鼎、一诺千金 君子轻货财、重承诺信者愚也A B C D2、有人说“老实人吃亏”“不说谎话办不成大事”。对此你赞成的观点和理由是（ ）A正确。因为现实生活中确实如此B正确。因为弄虚作假者诚信者更能得到实惠C错误。因为现实生活中吃亏的并非都是老实人D错误。因为短时间 ，也许靠小聪明、谎言骗人的可能获取了利益，但就长远来说，守信的人必定赢得信任受到尊重，而说谎骗人者必定失信于人，害了自己。3、考试中，有人向你“寻求帮助”，给你的启示是（ ）要诚实守信 要认真预习、复习、考试不作弊要遵守学校纪律 提高成绩主要靠寻求帮助A B C D（二）我分析英语考试后，老师在课堂上向全班同学宣布：王小朋同学最近学习进步很大，英语考了98分，名列班级第一。试卷发下来以后，王小朋认真的看了一遍自己的试卷，发现了一处小小的错误。王小朋毫不犹豫的告诉了老