河北省唐山市—高三语文第三次模拟考试（扫描版）(1).doc

河北省唐山市20132014学年高三语文第三次模拟考试（扫描版）唐山市20132014学年度高三年级第三次模拟考试语文试卷a卷参考答案：1c（“中国珠算的应用功能被取消”以偏概全，整个句子的因果关系也牵强。）2c（“珠算都能不受影响地继续发挥作用”说法绝对。）3. a（“反而能随时代焕发新的生机” 结论武断，文中说的条件是“需要被使用”。）4d（还：使回去）5a（表明他给百姓带来利益，是人们对他治国主张的称赞，是表明他为百姓着想。）6c（“稳定了社会秩序”还有“申明法令”的原因。）7（1）当时州县官吏因为没有供给俸禄，大多贪婪暴虐，而只有陈祐因为清廉谨慎而被称道。（以：因为，给：供给，清慎：清廉谨慎，见：被，各1分，语句通畅1分）（2）三是人材是治国的根本，选拔人材应慎重。这些事情虽然未能完全施行，但当时人们舆论都称赞他。（治：治国，审：慎重，尽：完全， 称：称赞，各1分，语句通畅1分。）8通过园林半闭、带雪之雨、带寒之风、初归大雁、寒梅初放来表现。（每点1分）9诗人面对季节轮替，春天初归（2分），产生了人生短暂（2分）、时光易逝的感慨（2分）【或答“自勉同时也规劝人们珍惜时光（2分），及时发奋（2分）”】。10（1）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者（2）余独好修以为常 虽体解吾犹未变兮（3）余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意11（1）答e给3分，答c给2分，答d给1分。（a是因为刘三坚信他会不请自来。b“说明了新闻记者崇拜金钱的灰暗心里”，这个说法与后文记者提出要采访张二狗矛盾。d“是为了拉拢对方”绝对，也有出自本心的对农民工的关心。）（2）想拉近与民工的关系。想借机大力宣传自己。想得到更大回报。（每点2分）（3）正直敢言。记者想宣传刘三，他敢于责问记者。临财不苟。刘三多给工钱，他只拿该得的部分。一心为家。他把工钱全部寄回家里。铭记恩情。刘三拿钱为救治妻子，他记在心里。自尊自重。刘三没请他，他不去吃请。（每点2分，答出任意三点即可。）（4）从人物塑造角度看，写张二狗是为表现刘三的自私、精明以及对人尊严的漠视。从情节角度看，是为设置对立面，造成冲突，使情节跌宕，吸引读者。从艺术角度看，可以使两个人物形成鲜明对照，人物形象鲜明。从思想内容看，可以揭示民工也有人格尊严。（每点2分）12（1）c e（e 3分，c 2分，d 1分。a“成为学贯中西的新式人才”是结果，不是目的；“做沟通中西文化的桥梁”文中没有。b“强国主张完全不同”错，强国主张相同，只是具体措施的主次、先后不一样。 d“不善经营”不确切。）（2）提出免厘加税，并实际运用于对外谈判中。参与平定大院君政变，使日本控制朝鲜的阴谋破产。将招商局的船售给美国，在中法开战后免于为法国所夺。（每点2分）（3）精通西方各国语言。有深厚古文辞功底。能将中国古文与西方语言对比研究。有埋首研究和创新的精神。（每点2分，答出三点给满分）（4）富国为先，通商致富。修路开矿，扶持民间工商业。兴学储才，创设海军。设立议院，下情上达。（每点2分）13b（待价而沽：等到好价钱再出售，比喻做事等待某种条件，或怀才等待赏识者重用。a褒贬失当。寻章摘句：读书时只摘记漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。贬义词。c对象不当。化为泡影：形容希望落空。此处应为“化为乌有”。d 荦荦大端：比喻主要的项目，明显的要点。应为“落落大方”）14c（a成分残缺，结尾加“的问题”。 b主客倒置，去掉“对”。 d句式杂糅，“之所以蓬勃发展”或“蓬勃发展的原因是”）15b（承接首句，递进相连，承接，相连承接。）16（1）环绕北京的一些城市空气污染严重（1分），尤以河北地区最为严重（2分）。（2）该区域各地应协调行动，加大治污力度。（2分）17不妥当之处：参与赐稿 修改意见：改为“投稿”不妥当之处：体裁、字数不限 修改意见：删去“、字数”不妥当之处：本刊编辑部收 修改意见：改为“青春岁月编辑部收”（指出1分，修改1分，每处2分）18立意提示：1、只有耕耘才有收获，任何事不踏踏实实的努力，就不会成功。2、勤奋努力固然重要，但也要讲究方式方法。b卷参考答案：1d（“中国珠算的应用功能被取消” 以偏概全，整个句子的因果关系也牵强。）2b（“珠算都能不受影响地继续发挥作用”说法绝对。）3. c（“反而能随时代焕发新的生机” 结论武断，文中说的条件是“需要被使用”。）4c（还：使回去）5b（表明他给百姓带来利益，是人们对他治国主张的称赞，是表明他为百姓着想。）6d（“稳定了社会秩序”还有“申明法令”的原因。）13a（待价而沽：等到好价钱再出售，比喻做事等待某种条件，或怀才等待赏识者重用。b褒贬失当。寻章摘句：读书时只摘记漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。贬义词。c对象不当。化为泡影：形容希望落空。此处应为“化为乌有”。d 荦荦大端：比喻主要的项目，明显的要点。应为“落落大方”）14d（a成分残缺，结尾加“的问题”。 b主客倒置，去掉“对”。 c句式杂糅，“之所以蓬勃发展”或“蓬勃发展的原因是”）15c（承接首句，递进相连，承接，相连承接。）参考译文：陈祐，字庆甫，赵州宁晋人。祐自幼好学，家贫，母亲张氏曾剪掉发换取书籍让他读，长大后就博通经史。当时诸王可自己征召官属，穆王府暂任陈祐为王府的尚书。穆王被分封在陕、洛后，上表推荐陈祐为河南府总管。他上任那天，首先去拜访金末名士李国维、薛玄，向他们求教治世之道。他又奏请免去征西军数百家的各种赋税，又上奏提出二十余件有利于人民的事，朝廷都听从了他。世祖即位，将陕、洛地区划为河南西路。中统元年，任命陈祐为河南西路总管。当时州县官吏因为没有供给俸禄，大多贪婪暴虐，而只有陈祐因为清廉谨慎而被称道，在此为官八年，像刚到的时候一样。至元二年，调任南京路治中。适逢河南东部发生蝗灾，徐州、邳州尤为严重，官府责令百姓捕捉最为急切。 陈祐率领民工几万人到灾区，对身边的人说：“捕捉蝗虫是怕它们损害庄稼，如今蝗虫虽多，但谷物已成熟，不如让百姓早点收割庄稼，或许可以省力而有收成。”有人认为事情涉嫌独断专行，不可行。 陈祐说：“为救民而获罪，我也甘心。”立即告诉民工让他们离去（收割），两州的百姓都依靠他。至元三年，授任陈祐卫辉路总管。卫辉位于四方要冲之地，号称难以治理。陈祐（到任后）申明法令，建立孔子庙，修比干墓，并向朝廷请示写进祭祀制度中。等到他离任，这里的百姓为他立碑歌颂功德。他曾上书世祖，提出创立太平盛世的“三个根本”：一是太子是国家的根本，应早立太子；二是中书省是行政的根本，应责成中书省专心于政务；三是人材是治国的根本，选拔人材应慎重。这些事情虽然未能完全施行，但当时人们舆论都称赞他。朝廷大规模攻打宋朝，派陈祐征招军队，山东百姓多逃避，听说陈祐来了，都说：“陈按察来了，一定没有私心。”都出来应征，任务按期完成。至元十三年，授予陈祐为南京总管兼开封府尹，官吏多惊慌失措。陈祐于是对他们说：“何必如此惊慌！你们以前为盗跖，而今为颜渊，我就把你们当好人对待；若前为颜渊，而今为盗跖，我就会把你们当坏人对待。”于是这些官吏安分守己，不敢违法。许、蔡之间有大盗，聚众抢劫， 陈祐追捕很紧，他逃入宋朝境内。宋朝灭亡后，这个人随制置夏贵路过汴梁时，陈祐喝令他下马，当众将他击杀，百姓顺服。十四年，调浙东道宣慰使。当时江南刚刚平定，元军俘虏温州、台州百姓男女数千口， 陈祐将