教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷（I）卷.doc

教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共12题；共37分)1. （1分）地球是一个巨大的_。 2. （2分）如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一磁极时，原来静止的磁针均发生偏转，图甲出现了_现象，图乙出现了_现象。(填“同极相斥”或“异极相吸”)3. （5分）在指南针上定出方向。 4. （2分）早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了_。_是世界上最早的磁性指南仪器。5. （3分）磁悬浮列车是利用了_磁极相互排斥的磁力，使列车悬浮在轨道上。由于不接触轨道，大大减小了_和_，使列车运行起来又快又平稳。6. （3分）根据磁铁形状来命名，我们常用的磁铁有_磁铁、_磁铁、_磁铁等。 7. （1分）如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会滚到条形磁铁的一端，说明_. 8. （4分）磁铁指南的一端叫_，用“_”表示；指北的一端叫_，用“_”表示。9. （3分）请写出下列三块磁铁的名称。_10. （2分）两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小会发生改变。把磁铁_在一起磁力变大，把相互排斥的磁铁_在一起，磁力会变小。 11. （8分）用指南针定方向，指南针方位盘上的字母的含义分别是什么?N_S_W_E_NE_SE_SW_NW_12. （3分）下图的两块磁铁靠近会产生怎样的现象? _二、 判断题。 (共12题；共24分)13. （2分）冰箱门能够关闭得很严，这是因为冰箱门的重量较大 14. （2分）将两块磁铁粘在一起，磁铁的磁力一定增强。 15. （2分）环形磁铁的外圈是南极，内圈是北极。 16. （2分）做小磁针时，用磁力强的磁铁摩擦钢针效果更好。17. （2分）制作磁针时，只需将磁铁放在小钢针上摩擦一下即可。 18. （2分）研究磁铁能吸引什么物体时，准备的材料种类越多结果就越准确。 19. （2分）磁铁只有与铁钉接触时才能吸引铁钉。 20. （2分）磁铁隔着一些物体不能吸铁。 21. （2分）用一枚大头针可以做成一个简单的指南针。 22. （2分）将两块磁铁的磁极相互接近，两块磁铁一定相互吸引。 23. （2分）磁铁能隔着其他固体物体吸引铁，但是隔着液体不能吸引铁。 24. （2分）在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。 三、 选择题。 (共5题；共9分)25. （1分）磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，运用到磁铁的物品：_等。26. （2分）制作小磁针时，要用磁铁的磁极在钢针上（ ）重复摩擦2030次。A . 随意B . 来回C . 沿一个方向27. （2分）如下图，有两块条形金属物体，经过实验发现和互相吸引，和互相吸引，和相互吸引，和相互吸引。我们可以肯定（ ）。A . 两块都是磁铁 B . 其中一块是磁铁，另一块是铁一类的物质28. （2分）世界上最早的指南针是（ ）。 A . 水浮式指南针B . 指南鱼C . 司南29. （2分）将两块磁铁（ ），会增加磁力大小。 A . 任意粘合B . 吸合在一起C . 排斥的两个面粘合四、 简答题。 (共2题；共10分)30. （5分）曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水，把曲别针捞上来吗？怎样捞？ 31. （5分）有两块大小、形状相同的物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。只利用这两件物体，你能判断出哪块是磁铁吗?请说明你的方法。 五、 填表题。 (共1题；共5分)32. （5分）写出下列磁铁的磁极。 六、 实验题。 (共2题；共16分)33. （11分）如图所示是一块条形磁铁。（1）磁铁有_个磁极，其中S表示_，悬挂时指向_. （2）在磁铁上取了A、B、C(如图)三点，分别去吸回形针，结果吸引的回形针个数分别是15、14、0。你觉得能吸l5个和l4个回形针的可能分别在_点和_点，0个最有可能在_点。（3）请说一说(2)题你这样认为的理由。 34. （5分）小明研究条形磁铁一个面上磁性的强弱，研究结束后小明绘制了一张说明图，图中点密集的地方表示磁性强，点稀疏的地方表示磁性很弱。你认为小明的研究结果正确吗?如果你觉得不正确，请根据你的研究结果也绘制一张图。第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题。 (共12题；共37分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、二、 判断题。 (共12题；共24分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 选择题。 (共5题；共9分)25-1、26-1、