（遵义专版）九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 3.1 构成物质的基本微粒 第3课时 相对原子质量 相对分子质量 离子教案 沪教版.doc

第3课时相对原子质量相对分子质量离子1知识与技能(1)理解相对原子质量的概念，并会通过相对原子质量计算相对分子质量。(2)理解原子和离子通过得失电子可以相互转换。2过程与方法(1)理解原子形成阴离子和阳离子的过程。(2)掌握相对原子质量的求算过程。3情感、态度与价值观建立世界的物质性，物质的可分性的辩证唯物主义观点。重点：(1)相对原子质量的概念。(2)相对分子质量的计算。难点：(1)相对原子质量概念的理解。(2)对离子形成过程的认知。教师活动学生活动【提出问题】原子很小，怎样表示其质量才能便于“写”和“用”呢(提示方法思想)【板书】相对原子质量(1)定义：以一种碳原子的质量的1/12作为基准，其他原子的质量与这一基准相比，称为这种原子的相对原子质量。(2)计算公式：相对原子质量阅读教材第70页有关内容，领悟相对原子质量中的比较方法和化繁为简的思想。练习：计算铝原子、氟原子、钠原子的相对原子质量。【提出问题】怎样表示由原子构成的分子质量的大小呢？【板书】相对分子质量，相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量的总和。说说计算相对分子质量的要点。活动与探究：根据教材第75页表34相对原子质量的数据，计算氧气、水、二氧化碳分子的相对分子质量。【实验】钠在氯气中燃烧。【讨论】从分子、原子角度认识钠原子和氯分子是怎样通过反应生成氯化钠的？观察实验现象，写出原理。阅读教材第72页拓展视野。师生共同分析其过程(如图)：【讲解】氯化钠是由钠离子和氯离子构成。【板书】三、离子也是构成物质的微粒之一【问题】是否试着把这三种微粒之间的关系描述出来呢？试着归纳整理。教师出示教材第71页图317。讲解分子、原子、离子间的转化关系。对照自己整理的结果进行修改。【总结】本节课主要学习了哪些内容？讨论分析，归纳总结。【布置作业】课后2，7，10，11题。第3课时相对原子质量相对分子质量离子一、相对原子质量ar二、相对分子质量：各原子的相对原子质量的总和。三、离子(如图)阳离子原子阴离子1下列物质中，由离子构成的是(c)a水银b水蒸气c氯化钠 d金刚石2下列关于原子的叙述中，正确的是(a)a原子的质量主要集中在原子核上b原子中质子数一定等于中子数c原子一定由质子、中子、电子三种微粒构成d相对原子质量就是一个原子的实际质量3原子核外有19个电子的某种原子，假如它失去一个电子后，剩余部分(b)a不显电性 b显正电性c显负电性 d无法确定4碳12原子的实际质量为ag。则实际质量为2ag的一种原子的相对原子质量为(b)a24gb24 c2ad25一种元素的离子变成原子发生的变化是(c)a一定得到电子b一定失去电子c可能得到电子也可能失去电子d不得电子也不失去电子6ca(oh)2的相对分子质量的计算方法是(b)a(40161)2 b40(161)2c401612 d40(161)27有两种不同的碳原子，一种原子核内有6个质子和6个中子，另一种原子核内有6个质子和7中子，则它们不相等的是(d)a核电荷数 b核外电子数c原子的带电量 d原子的质量8下列说法不正确的是(b)a相对原子质量约等于质子数和中子数之和b原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子c原子、分子、离子都是构成物质的微粒d相对原子质量是一个比值9下列各种原子各1g，所含原子个数最多的是(括号内是该原子的相对原子质量)(c)a氧原子(16) b铁原子(56)c氢原子(1) d硫原子(32)10用数字和符号表示下列微粒。氢原子_h_钠离子_na_2个镁离子_2mg2_ 氨气分子_nh3_2个氧分子_2o2_ 碳酸根离子_co_11(泰州中考)下列说法中，错误的是(a)a带电的微粒都称为离子b物理变化中分子种类不变c化学变化中，原子的种类和个数不变d分子、原子、离子都是构成物质的微粒12(衡阳中考)下列有关分子、原子、离子的说法正确的是(d)a分子是保持物质性质的最小粒子b物质都是由分子构成的c原子是由原子核、中子、电子构成的d原子得失电子后形成离子13最近科学家研制出原子序数112的新元素，其相对原子质量为277，下列有关该元素的说法正确的是(c)a该元素原子的中子数为112b该元素原子的质子数为165c该元素原子的核外电子数为112d该元素原子的核电荷数为27714已知一个so2分子质量为n千克，一个so3分子质量为m千克，若以硫原子质量的1/32作为基准，则so2的相对分子质量为_。15某微粒结构示意图为，该微粒的符号是_o2_，它有_2_个电子层，最外层电子数为_8_。16下表是几种常见的原子结构：原子种类质子数中子数核外电子数碳666氧88