浙江省杭州地区（含周边）重点中学高一语文下学期期中联考试题（扫描版）.doc

浙江省杭州地区（含周边）重点中学2014-2015学年高一语文下学期期中联考试题（扫描版）2014-2015学年第二学期期中杭州地区(含周边)重点中学高一年级语文学科参考答案1. 答案：a(b“累”应读li,c“觇”应读chn,d“蹩”应读bi)2. 答案：b (a“凭添”应为“平添”，c“至高无尚”应为“至高无上”d“磨厉”应为“磨砺”，)3.答案：b (a“理清”改为“厘清”。b 井喷：火爆，热门。c改头换面：贬义词，比喻只改形式，不改内容。 d 春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的教育。)4. 答案：c (a句式杂糅， “本着以公平均衡为原则”应该是“本着以公平均衡的原则”或“以公平均衡为原则”。b语序不当，“虽然”应放在“麦当劳在北京的经营管理者”后。d.搭配不当，在“做一个好父亲的决心”前面加“坚定”。)5. 答案：a 由横线前的句子介绍马远的山水画具有善于概况、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明马远在对山、对水的处理的语句，所以第一处应填。接着由其画面的特点引出马远的山水画善于留白，所以第二处应填。其他四句以马远的名作为例说明其作品中“空白”的艺术效果，要特别注意横线处的两个逗号，然后确定后四处应填。6. 答案：（ 4分）（1）该会徽标志由数字“2022”、汉字书法“冬”、北京的拼音字母及五环标志组合而成；（1分）（2）数字“2022”表明举办时间，汉字“冬”由运动着的人及流畅线条设计而成，不仅表明了运动会的属性，而且体现了冰上运动的魅力。（1分）（3）整个标志设计协调，充分体现了北京冬奥会的魅力、活力及团结的理念。（2分）7.（2分） 答案示例：有了母爱，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了母爱，欢乐可以绽放成满园的鲜花。（每句1分）8.答案：c（c中“如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。”与原文内容不符。）9.答案：b（b中“颜师古创立的干禄字”不正确）10.（3分）（1）中国汉字追求周正之美；（1分）（2）汉字的工整写法在历朝历代占据重要地位；（1分）（3）汉字的书写应追求“势”，应具备一种认真的精神。（1分）11（4分）（1）环境描写，突出天气炎热，为我去汤老头处补习做铺垫。（2分）（2）引出说故事的人汤老头，推动情节的发展。（2分）12.（3分）（1）“笑眯眯”神态描写，表现了老汤头的温和善良；（1分）（2）“活像一头世界上最狡猾的狐狸”运用比喻的手法，贬词褒用，形象地表现老汤头的智慧，故意卖关子，引起听故事的强烈兴趣。（2分）13.（5分）(1)寓意老贝尔曼就是老汤头，将爱和快乐给了别人，对我有一种精神上的激励。（2）丰富了文章的内容和内涵，增加了文学情趣。（3）最后一片叶子留给我很多的好奇，也促使了我走上文学之路。（答对一点给2分，两点给4分，三点给5分）14.（3分）（1）文学在一老一少之间的流淌过程”指的是老汤头给我讲故事，我被深深地吸引了，后来我也成了写故事的人。（2）“本身也是一种文学”，“文学”是一种精神的交流，是一种美的享受，能洗礼人的心灵，陶冶人的性情。（3）表达了作者对汤老头的崇敬和感激之情。（每点1分）15.（6分）共同特点：品德高尚，无私奉献，热爱本职工作，兢兢业业。（2分）看法：他们都是以自己高尚的品格守护社会的良知，是社会的脊梁，我们对这样的人物由衷的赞叹，只要人格高尚凡人也和伟人一样，他们的精神如同日月星辰，在历史的苍穹中永远发光，做不了英雄，做一个品格高尚的“底层人物”也同样令人敬佩。（4分）（学生言之有理即可）16.b（行路：路人）17.d（a其，副词，难道吗，表示反问/第一人称代词，自己的；b连词，如果那么，表假设关系/连词，却；c连词，来，用来，表示目的关系/连词，因为；d连词，表示承接关系）18.c19（6分）（1）开头做得好的实在很多，而能够坚持到底的却很少。（2）虽然可以用严刑来督责他们，用声威震慑他们，但是结果大家只图苟且免除罪罚，却不感念（皇上的）仁德，表面上恭顺而不是内心里悦服。20.（3分）（1）写景采用了远近结合的手法，“十里青山远”是远景，写出了青山历历在目之景；“潮平路带沙”是近景，写出了潮水退去，沙迹残留的路面之状。（1分）（2）用了视听（动静）结合的手法。“十里青山远，潮平路带沙。”是视觉（静态）描写，“数声啼鸟”是听觉（动态）描写。（1分）（3）“数声啼鸟怨年华”运用了拟人的修辞手法，表达作者内心的愁怨。（1分）21.（3分）（1） 抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。“数声啼鸟怨年华”一句可以看出这一点。（1分）（2）抒发了作者天涯漂泊的厌倦之情，“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出。（1分）（3）“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？”写词人站在荷塘边，想起从前路过此地，乘着酒意，观赏荷花，引发叩问：“你还记得那年买酒喝的那个醉汉吗？”抒发了作者对物是人非的复杂心情。（1分）22.（8分）如五题均答满，就按前四题批改。（1