福建省福州市八年级语文期末考试范围复习资料（无答案） 新人教版.doc

八上期末考考试范围考试范围：第三、四、六单元，古诗后五首，钢铁是怎样炼成的题型：一、 选择题：10分，5题，包括字音、字形、成语运用、语病、文言文一词多义二、 非选择题：90分（一）积累运用：17分左右1、背诵：10分课后古诗3分，前后连句；课内古诗文7分，（除湖心亭看雪外），其中1分，是关于桥的诗句。2、名著4分，主要是人物形象与情节分析（二）语言运用3分，或是辩论题，或是开场白（三）阅读一：文言文15分左右1、句内停顿2句2、加点字解释4分3、句子翻译2句，其中一句来自选段外4、文章内容或主题理解，或填空或问答题（四）阅读二：说明文11分左右考查说明对象、说明方法、说明顺序、说明文的语言等（）阅读三：记叙文14分左右。写人叙事的记叙文三、 作文：303 命题作文，有一定审题难度第三单元字词第11课：匀称(chn) 雄跨ku 雄姿 残损shn 古朴 推崇chng 第12课：刹(ch)那 驻(zh)足 失之毫厘，差之千里 第13课：轩(xun)榭(xi) 丘壑(h) 嶙(ln)峋(xn) 广漆(q) 镂空(lu) 蔷薇 重峦叠嶂(zhng) 第14课：额枋(fng) 藻zo井 磬(qng) 攒(zn)钱 鳌(o)头 琉璃 蟠(pn)龙 中轴线 金銮殿lun 第15课： 伧(cng)俗 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分第四单元字词第16课： 孕yn育 翩(pin)然 风雪载(zi)途 衰草连天shui 周而复始 草长莺飞 第17课：蟾蜍ch 囊(nng) 克隆 繁衍 胚pi胎 鳞片 脊(j)椎 (zhu) 两栖(q) 相安无事第18课： 褶(zh)皱(zhu) 遗骸(hi) 劫难(nn) 致密 追溯(s) 第19课： 归咎(ji) 藩(fn)篱 失衡 在劫难逃 五彩斑斓 物竞天择 第20课：绮q丽 殷yn红 殷勤yn 变化多端成语积累：1、巧妙绝伦 ln：精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。2、惟妙惟肖(xio)：形容十分精妙逼真。3、因地制宜：根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。4、销声匿(n)迹：原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。5、天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。6、啸 (xio)聚山林：旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其相互呼叫，拉帮结派。7、无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。8、束手无策：比喻没有办法。9、日薄b西山：薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。10、气息奄奄 yn yn：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。名著钢铁是怎样炼成的【走近人物】保尔保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争！” 朱赫来 朱赫来，一个水兵出身的老布尔什维克。他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，生动易懂。在和保尔一起生活的时间里，他给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，这些对保尔思想的成长起到了决定性的作用。他性格粗犷朴实，有领导才干，善于结交朋友，关心集体；勇于承认自已的错误；遇事沉着，有主见认真负责。他作为领导，关心同志；作为战士，勇往直前。他对敌人有火一般的愤怒与憎恨，对自己所走的道路十分了解，不屈不挠地与剥削者作顽强的斗争。冬妮娅，一个林务官的女儿，保尔的初恋对象：她纯洁善良，美丽动人，说话的时候柔声细语让人感觉温暖、舒适非常容易亲近。在与保尔相处的过程中，她头脑中没有什么森严的家庭等级观念，勇于向自己所爱的人表达自己的爱意。但她最终还是没能从资产阶级小姐的出身中跳出来，没能彻底地改变自已对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远两人最终成为陌路。丽达，一位善良聪明的姑娘，一个优秀的共产党员，保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简朴而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。她是保尔革命教育的老师，和保尔志同道合。保尔欣赏她，但怕影响工作强迫自己不与她交往。她是保尔的知心朋友之一。达雅，保尔在病休期间认识的母亲朋友的女儿，最终成为他的妻子，保尔的引导让她从一位普通的农民成为了一名优秀的共产党员。【故事情节】（一） 四次“死里逃生”第一次是与波兰百军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是在一次激战中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他的头部受了重伤，但他用惊人的毅力战胜了死神；第三次是紧张而繁重的肃反工作，和直接参加艰苦的体力劳动。特别是修建铁路的工作尤为艰苦：秋雨、泥泞、大雪、冻土大家缺吃少穿，露天住宿击倒了有伤病的保尔，但保尔以钢铁般的意志战胜了困难。第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。但凭借坚强的毅力战胜了病魔。（二） 烈士墓前的讲话保尔又要到省城恢复工作了。他默默地走到了埋葬烈士的墓地，极度的悲愤充满他的心。此刻，他写下了关于生命意义内心独白：人最宝贵的是生命，生命对每个人只能有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。他临死的时候能够说，我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。人，要赶紧生活，保尔怀着这样的想法离开了墓地。（三）暴风雨所诞生的的过程保尔又病倒了，先是全身瘫痪接着又双目失明。但他很快从低谷中走了出来。这个没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业一一文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自已口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说暴风雨所诞生的终于出版了！ 问答题：1、钢铁是怎样炼成的这部小说给你印象深刻的人物是谁（至少写2个）?他们有怎样的性格特点（至少写2点），结合具体情节谈。 八年级上期末背诵默写复习材料一、记忆性默写。1、晴川历历汉阳树， 。2、黄鹤一去不复还， 。3、此地一为别， 。4、晴空一鹤排云上， 。5、 ，烟波江上使人愁。 6、浮云游子意， 。7、挥手自兹去， 。 8、自古逢秋悲寂寥， 。9、 ，千山高复低。 10、人家在何许， 。11、 ，幽径独行迷。12、霜落熊升树， 。13、谁道人生无再少？ ！ 。14、 ，尚思为国戍轮台。 15、 ，铁马冰河入梦来。16、松间沙路净无泥， 。17、自三峡七百里中，两岸连山， 。18、 ，不见曦月。19、至于夏水襄陵， 。其间千二百里， ， 。20、 ，良多趣味。21、每至晴初霜旦， ，常有高猿长啸， ，空谷传响， 。22、高峰入云， 。两岸石壁， 。 ，四时俱备。_ _，_ _；_ _，_ _。实是欲界之仙都。自康乐以来， 。23、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：_， ， 。24、何夜无月？ ？ 。二、理解性默写。25、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_，_ _。26、归园田居中透过_ _，_ _两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。27、归园田居中表现诗人早出晚归，不辞辛苦的诗句是_，_ _。28、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_ _，_ _两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。29、使至塞上中_ _，_ _两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。30、李白渡荆门送别中_ _，_ _两句直扣诗题，交代此行的目的。31、归园田居中_ _，_ _表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。32、李白渡荆门送别中_ _，_ _两句用游动的视角来描写景物的变化。33、渡荆门送别中_ _，_ _两句反衬江水平静，充满浪漫主义色彩。34、渡荆门送别中抒发作者浓浓的乡思惜别之情的诗句_，_ _ 。35、登岳阳楼中_ _，_ _两句道出一个亡国之臣心中的愤懑。36、登岳阳楼中诗人顾影自怜，道出自己无限悲凉身世的诗句是_ _，_ _。综合性学习1、 当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。面对这一现象，班上展开来了一次辩论。甲方：我方认为，可以使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。乙方： 2、 围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热烈的辩论。正方：我方认为，不要给日本灾区捐款捐物。日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿，我们为什么要捐助他们呢？ 反方： 3、农民工这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中到处都有农民工的身影。为迎接“五一”劳动节，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？ 4、班里要开展“好读书，读好书”的综合性学习活动，假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（不超过60字）_ _ _ _ 八年级上期末文言文复习三峡小测一、重点字词解释重岩叠嶂（ ） 不见曦月（ ）（ ） 至于夏水襄陵（ ）沿溯阻绝（ ）（ ）或王命急宣（ ） 则素湍绿潭（ ） 虽乘奔御风（ ）（ ）不以疾也（ ）（ ）绝巘多生怪柏（ ） 良多趣味（ ） 每至晴初霜旦（ ） 林寒涧肃（ ）属引凄异（ ）（ ） 略无阙处（ ） 回清倒影（ ）飞漱其间（ ） 二、一词多义自：自三峡七百里中（ ） 属：属引凄异（ ） 自非亭午夜分不见曦月（ ） 有良田美池桑竹之属（ ）绝：沿溯阻绝（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 哀转久绝（ ）三、重点句子翻译1、两岸连山，略无缺处。 2、自非亭午夜分，不见曦月。 3、虽乘奔御风，不以疾也。 4、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 6、清荣峻茂，良多趣味。 四、给下列句子划上停顿（每句停一处）1、或王命急宣 2、绝巘多生怪柏 3、自非亭午夜分答谢中书书小测一、解释重点字词四时俱备 四时： 俱： 晓雾将歇 ： 夕日欲颓，沉鳞竞跃 颓： 沉鳞： 五色交辉： 未复有能与奇者: 二、重点句子翻译1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 2、夕日欲颓，沉鳞竞跃 3、实是欲界之仙都。 4、自康乐以来，未复有能与其奇者 三、划分句子停顿（每句停一处）1、未复有能与其奇者。 2、实是欲界之仙都记承天寺夜游小测一、重点词语念无与为乐者： 相与： 空明： 闲人： 欣然起行： 但少闲人： 二、重点句子翻译1、怀民亦未寝，相与步于中庭： 2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 三、划分句子停顿1、但少闲人如吾两人者耳 2、念无与乐者 3、庭下如积水空明 4、水中藻荇交横。观潮、湖心亭看雪小测一、解释下列词语既望 方其远出海门 仅如银线 披发文身 随波而逝 吞天沃日 江干 僦赁 余挐一小舟 余强饮三大白而别 、 客此 焉得更有此人 、 上下一白 珠翠罗绮溢目： 并有乘骑弄旗标枪： 尽奔腾分合五阵之势力： 二、句子翻译1、玉城雪岭际天而来。 2、僦赁看幕，虽席地不容间也。 3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 4、湖中焉得更有此人。 5、莫说相公痴，更有痴似相公者。 重点课文阅读 三峡1、划分句子停顿，每句停一处。自三峡七百里中 巴东三峡巫峡长2、重点词语解释略无阙处： 属引凄异： 沿溯阻绝： 哀转久绝： 3、用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 4、根据课文内容理解填空。文中用“ ， ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ， ”写尽了深秋的凄婉幽美。三峡风光，美不胜收。作者笔下的三峡有着 、 的特点，表达了作者 的情感。“ ， ”从正面描写三峡山的高峻。“ ， ”从侧面烘托山峰的陡峭幽邃。“ ， ”正面写出了水流急的特点；“ ， ”侧面写出了水流急的特点。5、三峡和答谢中书书中都提及猿鸣，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。 短文两篇甲文答谢中书书，乙文记承天寺夜游1、 划分下列句子停顿。未复有能与其奇者 但少闲人如吾两人耳2