青海省西宁四中高一物理上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年青海省西宁四中高一（上）第二次月考物理试卷一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分在每小题给出的四个选项中，第1-10小题只有一个选项正确，第11-15小题有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1关于一运动物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是（）a可以速度不变而速率变化b可以速度不变而加速度变化c可以速度变化而加速度不变d可以速度、速率、加速度都不为零，而且不变2图中能反映物体做匀加速直线运动的是（）abcd3有两个大小相等的力f1和f2作用于同一物体上，当它们间的夹角为90时合力为f，则当它们间的夹角为120时，合力的大小为（）ab2fc fd4一石块由高出地面上方h处自由下落，当它的速度大小等于着地时速度的一半时，它距地面的高度为（）abcd5如图所示，用手托着物体使物体紧贴竖直墙壁处于静止状态，两者之间动摩擦因数为=0.2，物体质量为2kg，现在松手释放物体，则下落过程中物体与墙壁之间的摩擦力大小为（）（取g=10m/s2）a4nb20nc0d无法确定6体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是（）a沿v1的方向b沿v2的方向c先沿v1的方向后沿v2的方向d沿垂直于斜台斜向左上方的方向7关于两个共点力的合力与这两个力的关系，下列说法中正确的是（）a合力一定比这两个力都大b合力一定比这两个力都小c合力至少比两个力中较小的力大d合力可能比这两个力都大8如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为、在斜杆下端固定有质量为m的小球，装置处于静止状态下列关于杆对球的作用力f的判断中，正确的是（）a大小为mg，方向竖直向上b大小为mg，方向沿杆斜向右上方c大小为mg，方向垂直于杆斜向左上方d大小为mg，方向水平向右9人站在超市自动扶梯的踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示以下说法正确的是（）a人受到重力和支持力的作用b人受到重力、支持力和摩擦力的作用c人受到的合外力不为零d人受到的合外力方向与速度方向相同10两个共点力f1f2大小不同，它们的合力大小为f，则（）af1、f2同时增大一倍，f也增大一倍bf1、f2同时增加10n，f也增加10ncf1增加10n，f2减少10n，f一定不变d若f1、f2中的一个增大，f一定增大11关于力，下列说法中正确的是（）a运动物体所受的摩擦力方向一定跟运动方向相反b两物体相互接触就一定有弹力的相互作用c两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了弹性形变d运动的物体可能受到静摩擦力的作用12作用在同一物体上的三个共点力f1=5n、f2=4n、f3=10n则它们合力大小可能是（）a0b5nc9nd15n13有四个运动的物体a、b、c、d，物体a、b运动的st 图象如图中甲所示；物体c、d从同一地点沿同一方向运动的 vt 图象如图中乙所示根据图象做出的以下判断，其中正确的是（）a物体a和b均做匀速直线运动且a的速度比b更大b在03s的时间内，物体b运动的位移为15mct=3s时，物体c追上物体ddt=3s时，物体c与物体d之间有最大间距14如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从o点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d四个位置，下列说法正确的是（）a质点由o到达各点的时间之比ta：tb：tc：td=1：2b质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd=1：2：3：4c在斜面上运动的平均速度=vbd在斜面上运动的平均速度=15如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体p连接，p与固定挡板mn接触且p处于静止状态则斜面体p此时刻受到外力的个数有可能为（）a2个b3个c4个d5个二、填空题（每空2分，共16分）16某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中o为橡皮筋与细绳的结点（1）图中的是f1和f2的合力的理论值；是f1和f2的合力的实际测量值（2）本实验采用的科学方法是（填字母代号）a理想实验法b等效替代法c控制变量法d建立物理模型法17如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度（1）所需器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需（填字母代号）中的器材a直流电源 b天平及砝码 c46v交流电源 d毫米刻度尺（2）下列实验操作步骤正确的是a实验所用的重物可用实心泡沫球b应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向c实验时应先使重物靠近打点计时器再释放，释放后再接通电源（3）实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每2个点取一个计数点，分别标明0，1，2，3，4测得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，则物体在打下点2时的速度大小为m/s物体的加速度大小为m/s2该实验中测得的重力加速度偏小，其主要原因是三、计算题：共4小题，共39分应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位18如图所示，一同学从一高为h=10m高的平台上竖直向上抛出一个可以看成质点的小球，小球的抛出点距离平台的高度为 h0=0.8m，小球抛出后升高了h=0.45m达到最高点，最终小球落在地面上g=10m/s2求：（1）小球抛出时的初速度大小v0；（2）小球从抛出到接触地面的过程中经历的时间t19如图所示，质量为2kg的物体放在水平地板上，用一原长为8cm的轻质弹簧水平拉该物体，当其刚开始运动时，弹簧的长度为11cm，当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的长度为10.5cm，已知弹簧的劲度系数k=200n/m求：（1）物体所受的最大静摩擦力为多大？（2）物体所受的滑动摩擦力的大小？（3）物体与地板间的动摩擦因数是多少？（g均取10m/s2）20质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37斜向上的大小为100n的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10n/kg），求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小21晚间，甲火车以4m/s速度匀速前进，当时乙火车误入同一轨道，且以20m/s速度追向甲车，当乙车司机发现甲车时两车仅相距125m，乙车立即制动，已知以这种速度前进的火车制动后需经过200m才能停止（1）问是否发生撞车事故；（2）若要避免两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为多大2015-2016学年青海省西宁四中高一（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分在每小题给出的四个选项中，第1-10小题只有一个选项正确，第11-15小题有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1关于一运动物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是（）a可以速度不变而速率变化b可以速度不变而加速度变化c可以速度变化而加速度不变d可以速度、速率、加速度都不为零，而且不变【考点】加速度；速度【专题】直线运动规律专题【分析】速度是矢量，有大小也有方向，速率是瞬时速度的大小，是标量，只有大小没有方向，加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度是矢量有大小也有方向【解答】解：a、速度是矢量，有大小也有方向，速度不变指速度的大小和方向都不发生变化，故a错误；b、根据加速度定义，速度保持不变则速度的变化量v=0，故其加速度也为0，不存在加速度变化情况，故b错误；c、当物体做匀变速运动时，加速度恒定，速度均匀变化，故c正确；d、速度不变，则速度保持不变，加速度为0，故d错误故选：c【点评】本题主要考查速度、速率及加速度的关系，知道速度变化加速度可以保持不变，加速度变化速度肯定发生变化，加速度反应速度变化慢慢的物理量掌握物理量的物理意义是解决本题的关键2图中能反映物体做匀加速直线运动的是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】st图象中每一点的坐标表示该时刻物体的位置，而vt图象中点的坐标表示该时刻物体的速度；要注意图象的坐标的意义再进行判断【解答】解：匀加速直线运动中的速度随时间均匀增加，故在vt图象中其图象为倾斜的直线，在st图象中应为二次函数图象，故abc错误，d正确；故选：d【点评】图象是研究物理问题的常用方法，在研究图象时应首先注意图象的坐标的意义，同时还要结合公式理解图象3有两个大小相等的力f1和f2作用于同一物体上，当它们间的夹角为90时合力为f，则当它们间的夹角为120时，合力的大小为（）ab2fc fd【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】平行四边形法则图解法专题【分析】两个大小相等，当两个力垂直的时候，分力与合力之间满足勾股定理，根据勾股定理可以直接计算分力的大小，当它们的夹角为120时，合力与分力的大小相等【解答】解：两个大小相等的力f1和f2，当它们的夹角为90时，f=，所以的大小为f1=f2= f，当它们的夹角为120时，根据平行四边形定则可得，合力与分力的大小相等，即此时合力的大小为f合=f故选：a【点评】力的合成满足平行四边形定则，当两个力垂直的时候，分力与合力之间满足勾股定理，可以直接用勾股定理计算4一石块由高出地面上方h处自由下落，当它的速度大小等于着地时速度的一半时，它距地面的高度为（）abcd【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据速度位移关系公式列式求解即可【解答】解：根据速度位移关系，有：全程：v2=2gh前半程：（）2=2gh联立解得：h故离地高度为：h1=hh=0.75h；故选c【点评】本题关键是明确自由落体运动的运动性质，然后根据速度位移关系公式列式求解5如图所示，用手托着物体使物体紧贴竖直墙壁处于静止状态，两者之间动摩擦因数为=0.2，物体质量为2kg，现在松手释放物体，则下落过程中物体与墙壁之间的摩擦力大小为（）（取g=10m/s2）a4nb20nc0d无法确定【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】对物体受力分析，然后根据摩擦力产生的条件求解【解答】解：物体与墙壁之间不发生弹力，因此，与墙壁间没有摩擦力故选：c【点评】本题关键是明确滑块的受力情况，然后根据摩擦力特点求解6体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是（）a沿v1的方向b沿v2的方向c先沿v1的方向后沿v2的方向d沿垂直于斜台斜向左上方的方向【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】弹力方向总垂直于接触面，压力指向被压物体，支持力指向被支持物体【解答】解：支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物所以斜台给篮球的弹力的方向为垂直斜台向左上方方向故d正确，abc错误；故选：d【点评】弹力的方向与物体形变的方向相反弹力有三种：压力、支持力和拉力，压力和支持力与接触面，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向7关于两个共点力的合力与这两个力的关系，下列说法中正确的是（）a合力一定比这两个力都大b合力一定比这两个力都小c合力至少比两个力中较小的力大d合力可能比这两个力都大【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】平行四边形法则图解法专题【分析】（1）如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差（2）如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间【解答】解：两个大小不变的共点力的合力范围是：|f1+f2|f|f1f2|合力可能小于分力中最小者，合力的大小可能等于f1也可能等于f2，比如3n和4n的合力范围是1nf合7n，故abc错误，d正确故选：d【点评】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况8如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为、在斜杆下端固定有质量为m的小球，装置处于静止状态下列关于杆对球的作用力f的判断中，正确的是（）a大小为mg，方向竖直向上b大小为mg，方向沿杆斜向右上方c大小为mg，方向垂直于杆斜向左上方d大小为mg，方向水平向右【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】结合小车的运动状态对小车进行受力分析，确定杆对小球的作用力【解答】解：小车静止时小球也处于静止，受力平衡，一定有f=mg，方向竖直向上，故选：a【点评】本题中轻杆与轻绳的模型不同，绳子对物体只有拉力，一定沿绳子方向，而杆子对物体的弹力不一定沿杆子方向，要根据状态9人站在超市自动扶梯的踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示以下说法正确的是（）a人受到重力和支持力的作用b人受到重力、支持力和摩擦力的作用c人受到的合外力不为零d人受到的合外力方向与速度方向相同【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】人站在自动扶梯上，人相对于扶梯处于静止状态，静止的物体受到平衡力的作用，受到的合力为零，从而即可求解【解答】解：a、人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，有运动也没有运动趋势，人受静摩擦力作用，所以b正确，a错误c、因人匀速运动，则合力为零，故cd错误；故选：b【点评】人站在台阶式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情况是不同的：人站在台阶式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趋势，所以人除了受到重力和支持力作用，还受摩擦力作用10两个共点力f1f2大小不同，它们的合力大小为f，则（）af1、f2同时增大一倍，f也增大一倍bf1、f2同时增加10n，f也增加10ncf1增加10n，f2减少10n，f一定不变d若f1、f2中的一个增大，f一定增大【考点】力的合成【专题】受力分析方法专题【分析】f1和f2大小不同，f1和f2方向不变，根据平行四边形定则表示出合力进行求解【解答】解：a、根据平行四边形定则，f1、f2同时增大一倍，f也增大一倍，故a正确b、f1、f2同时增加10n，根据平行四边形定则合成之后，合力的大小增加不一定是10n，故b错误c、f1增加10n，f2减少10n，f一定变化，故c错误d、f1、f2中的一个减小，根据平行四边形定则合成之后，合力的大小不一定减小，故d错误故选：a【点评】解决本题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形定则，会根据平行四边形定则去求合力或分力11关于力，下列说法中正确的是（）a运动物体所受的摩擦力方向一定跟运动方向相反b两物体相互接触就一定有弹力的相互作用c两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了弹性形变d运动的物体可能受到静摩擦力的作用【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在；物体间是否有力的作用，与物体是否接触无关摩擦力总与相对运动方向相反有接触不一定有弹力，必须发生弹性形变；静止的物体不一定受到静摩擦力，运动的物体不一定是滑动摩擦力【解答】解：a、运动物体所受的摩擦力的方向可跟运动方向相反，也可以与运动方向相同，故a错误；bc、两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生形变，且是弹性形变，故b错误，c正确；d、静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体可能受到静摩擦力作用，比如正在传送带上升的物体，物体在运动，但受到静摩擦作用，故d正确；故选：cd【点评】本题考查了摩擦力与运动方向的关系，理解弹力产生条件，注意摩擦力的类型不是以运动状态来确定的，是一道基础题12作用在同一物体上的三个共点力f1=5n、f2=4n、f3=10n则它们合力大小可能是（）a0b5nc9nd15n【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题【分析】当三个力的方向相同时，合力最大，三个力的合力不一定为零，当第三个力不在剩余两个力的合力范围内，合力不能为零【解答】解：f1=5n、f2=4n、f3=10n，三个力最大值等于三个力之和即19nf1、f2两个力的合力最大为9n，最小为1n，f3=10n，所以三个力最小值不为0n，其最小值为1n故bcd正确，a错误；故选：bcd【点评】解决本题的关键掌握两个力的合力范围，从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围13有四个运动的物体a、b、c、d，物体a、b运动的st 图象如图中甲所示；物体c、d从同一地点沿同一方向运动的 vt 图象如图中乙所示根据图象做出的以下判断，其中正确的是（）a物体a和b均做匀速直线运动且a的速度比b更大b在03s的时间内，物体b运动的位移为15mct=3s时，物体c追上物体ddt=3s时，物体c与物体d之间有最大间距【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】位移时间图象：倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率等于速度；坐标的变化量表示位移速度时间图象的“面积”表示位移，交点表示速度相等，分析两物体的运动情况，判断c、d间距离的变化【解答】解：a、由甲图看出：物体a和b位移图象都是倾斜的直线，斜率都不变，速度都不变，说明两物体都做匀速直线运动，a图线的斜率大于b图线的斜率，a的速度比b更大故a正确b、由甲图看出：在03s的时间内，物体b运动的位移为s=10m=0=10m故b错误c、由乙图看出：t=3s时，d图线所围“面积”大于c图线所围“面积”，说明d的位移大于c的位移，而两物体从同一地点开始运动的，所以物体c还没有追上物体d故c错误d、由乙图看出：前3s内，d的速度较大，dc间距离增大，3s后c的速度较大，两者距离减小，t=3s时，物体c与物体d之间有最大间距故d正确故选：ad【点评】对于位移图象和速度图象要从图象的数学意义来理解其物理意义，抓住斜率、面积、交点等数学意义分析物体的运动情况14如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从o点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d四个位置，下列说法正确的是（）a质点由o到达各点的时间之比ta：tb：tc：td=1：2b质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd=1：2：3：4c在斜面上运动的平均速度=vbd在斜面上运动的平均速度=【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】a、根据x=，求出质点由o到达各点的时间之比b、根据v2=2ax，求出通过各点的速率之比c、初速度为0的匀加速直线运动中，在相等时间内通过的位移之比为1：3，可知a点是od的中间时刻，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度d、根据匀变速直线运动的平均速度公式求出在斜面上运动的平均速度【解答】解：a、根据x=，得，oa、ob、oc、od的距离之比为1：2：3：4，所以质点由o到达各点的时间之比为1：2故a正确 b、根据v2=2ax，oa、ob、oc、od的距离之比为1：2：3：4，所以质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd=1：2故b错误 c、初速度为0的匀加速直线运动中，在相等时间内通过的位移之比为1：3，可知a点是od的中间时刻，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则v=va故c错误 d、在斜面上运动的平均速度=故d正确故选：ad【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度公式v=at，位移公式x=以及知道平均速度15如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体p连接，p与固定挡板mn接触且p处于静止状态则斜面体p此时刻受到外力的个数有可能为（）a2个b3个c4个d5个【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】p静止，所以受力是平衡的，我们可以根据平衡条件来判断弹力和摩擦力的有无【解答】解：对物体受分析如图：如果：（1）n=g的话，物体受力可以平衡，故p可能受2个力的作用（2）ng的话，p不可能平衡（3）如果：ng，物体会受到挡板mn的弹力f和摩擦力f，受力分析如图：故p可能受4个力的作用综上所述：p可能的受力个数是2个或4个故选：ac【点评】判断物体的受力个数其实就是判断相互接触的物体间有无弹力或摩擦力的作用，处理时根据平衡条件进行判断即可二、填空题（每空2分，共16分）16某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中o为橡皮筋与细绳的结点（1）图中的f是f1和f2的合力的理论值；f是f1和f2的合力的实际测量值（2）本实验采用的科学方法是b（填字母代号）a理想实验法b等效替代法c控制变量法d建立物理模型法【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题【分析】该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致f1与f2合成的实际值与与理论值存在差别【解答】解：本实验采用了“等效法”，f1与f2的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值故答案为：f，f，b【点评】掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力17如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度（1）所需器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需cd（填字母代号）中的器材a直流电源 b天平及砝码 c46v交流电源 d毫米刻度尺（2）下列实验操作步骤正确的是ba实验所用的重物可用实心泡沫球b应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向c实验时应先使重物靠近打点计时器再释放，释放后再接通电源（3）实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每2个点取一个计数点，分别标明0，1，2，3，4测得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，则物体在打下点2时的速度大小为1.33m/s物体的加速度大小为9.63m/s2该实验中测得的重力加速度偏小，其主要原因是实验中存在摩擦阻力【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题【分析】（1）根据用打点计时器测重力加速度的原理，和实验的步骤可以判断遗漏的器材；（2）明确实验原理，了解具体操作的含义即可正确解答本题；（3）根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）打点计时器需接交流电源重力加速度与物体的质量无关，所以不要天平和砝码计算速度需要测相邻计数的距离，需要刻度尺，故ab错误，cd正确故选：cd（2）a、重物最好选用密度较大的材料，来减小阻力的影响，故a错误；b、打点计时器的两个限位孔应在同一竖直线上，以减小摩擦力的影响，故b正确；c、如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故c错误故选：b（3）相邻时间间隔为：t=2t=0.04s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度有：物体在打下点2时的速度大小为v2=1.33m/s根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：a=9.63m/s2；由于重物下落的过程中不可避免的存在摩擦阻力，因此所测重力加速度比实际的要小故答案为：（1）cd（2）b（3）1.33，9.63，实验中存在摩擦阻力【点评】解决本题的关键知道根据用打点计时器测重力加速度的实验原理，通过原理确定器材要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算题：共4小题，共39分应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位18如图所示，一同学从一高为h=10m高的平台上竖直向上抛出一个可以看成质点的小球，小球的抛出点距离平台的高度为 h0=0.8m，小球抛出后升高了h=0.45m达到最高点，最终小球落在地面上g=10m/s2求：（1）小球抛出时的初速度大小v0；（2）小球从抛出到接触地面的过程中经历的时间t【考点】竖直上抛运动；自由落体运动【分析】将整个过程分为上升过程和下降过程进行求解，上升做匀减速直线运动，求出上升的时间，下落做自由落体运动，求出自由落体的时间，两个时间之和为小球在空中完成动作的时间【解答】解：（1）上升阶段v02=2gh得：（2）上升阶段：0=v0gt1自由落体过程：ho+h+故有：t=t1+t2得：t=1.8s 答：（1）小球抛出时的初速度大小是3m/s；（2）小球从抛出到接触地面的过程中经历的时间1.8s【点评】本题将竖直上抛运动分解为上升过程和下降过程进行求解因为在整个过程中加速度保持不变，整个过程做匀变速直线运动，本题也可以采取运动学公式对整个过程求解，注意矢量的方向或者（2）：以竖直向下为正方向，根据匀变速运动公式：h0+v0t+得t=1.8s19如图所示，质量为2kg的物体放在水平地板上，用一原长为8cm的轻质弹簧水平拉该物体，当其刚开始运动时，弹簧的长度为11cm，当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的长度为10.5cm，已知弹簧的劲度系数k=200n/m求：（1）物体所受的最大静摩擦力为多大？（2）物体所受的滑动摩擦力的大小？（3）物体与地板间的动摩擦因数是多少？（g均取10m/s2）【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】通过弹簧的伸长，由胡克定律来计算出物体刚开始运动的摩擦力大小，与物体正在运动的摩擦力大小滑动摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积【解答】解：（1）物体所受的最大静摩擦力就等于物体刚开始滑动时的弹簧拉力大小，由胡克定律可求得：f1=2000.03n=6n，因此最大静摩擦力大小为6n（2）匀速前进时，弹簧伸长2.5cm则弹簧的拉力等于滑动摩擦力所以滑动摩擦力f=kx=2000.025=5n（3）当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长2.5c