2015学年上学期五年级信息科教学计划(中山版).doc

2015学年上学期五年级信息科教学计划五年级 一、教材分析本学期采用的是中山市教育局教学研究室编写的新版教材五年级上册，它包括以下几方面的内容：总共二个单元，第一单元主要内容是学习“收集多媒体素材”共有5课，学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要教师进行筛选和过滤。从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向上的,让学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。让学生熟练的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。第二单元主要让学生学会使用“PowerPoint”处理素材，共有10课，学生通过这10课的学习，不但能掌握用PowerPoint的使用方法，而且能创作出一份比较完整的作品，而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。二、教学目标（1）知识与技能：通过电脑收集多媒体素材，激发学生学习信息技术的兴趣；能熟练的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作；能在档案管理中找到自己的所需要的素材；让学生学会使用“PowerPoint”处理素材，掌握用PowerPoint的使用方法，而且能创作出一份比较完整的作品，而且在完成作品、展示作品。 （2）过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握多媒体素材收集与整理。通过信息技术课程使学生学会PowerPoint的使用，并能创作出一份比较完整的作品，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。三、教学重难点1、了解多媒体电脑，激发学生学习信息技术的兴趣。2、能根据需要，收集多媒体素材，建立多媒体素材库。3、图像的采集与处理。4、音频的图像的获取与加工。5、认识视频与动画。6、认识多媒体制作工具PowerPoint，学会PowerPoint的基本操作。7、了解多媒体作品的设计的制作方法，能运用PowerPoint制作简单的多媒体作品。8、能够对自己和他人的作品进行简单的评价。四、学情分析 五年级学生经过一年信息技术课的学习，已经有了一定的基础，对计算机也有了一定的认识。在行为养成方面也已经形成了进机房前准备好需要的物品，上课时也能小组间相互合作，电脑的动手能力和自主解决问题的能力也得到一定的提高。正确引导学生向电脑知识技能的学生方面发展。五、教学措施1、认真备好每一节课的教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。3、精讲多练，使“做中学”、“用中学”成为教学的主要形式。4、合理采用教学方法，提高教学效率。5、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。6、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。7、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。8、注意教学评价与反思，促进师生持续发展。9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。10、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。六、教学进度周次教学内容课时数1认识多媒体电脑12多媒体素材库的建立13图像的收集与处理14音频的获取与加工15录制我们的声音16初步认识视频和动画17分享交流会18多媒体作品的构思19封面制作 110个性化的版面设计111图片插入与效果设置112目录和封底的