IELTS_口语问题收集回答贴.doc

口语蹲点时间考场语速等问题与回答时间我的口语时间是x点x分，是不是第n个?xiongmengxiong：口语时间各地会有细微差别，一般是周六下午一点多或两点开始，到五点多快六点结束。由于口语是主客性考试，所以进场时间对分数的影响可能会有，但是谁也说不准。与其担心这些不可控制的因素，倒不如多花点时*间准备话题，掌握你能控制的因素最重要。我第二天12点20考。是不是最后一个啊？考官不吃饭啦？这个时间，我觉得下午第一个也是有可能的口语被安排在了星期一下午，请问周一的口语题跟周六周日大致上有好大区别？steyxm123：周一不会大换题的，周末蹲点依然有效如果实在不放心可以周一上午再去瞄一眼wengxiaocn：口语考试，知道题目，一点用处都没有，考官会有准确的判断 看你是否准备过,快考试了放松点，压题不是保证我的口语时间是周日下午四点，差不多最后了，应该看什么时候的题目？考号是不是就是四位数那个？写在照片背后的？ 这次的考号就是四位数滴 我觉得四点还好噢到时看一下周六下午和周日的题目应该可以了四点的话，可以选择下午去蹲点撒周日下午2点的，不会是下午第一个吧题目是和上午的重复还是前一天的重复阿？两点有这可能，但各地开始的时间有些差别，所以放轻松去考就好了 题目的话都有可能有重复的，建议周六周日的都看哈我周日下午4点的, 是不是比较爽的那类?个人认为这个时间挺好的，4点还不算晚，而且一般可以蹲到比较多的题目哈加油 如果是最后一个考口语是不是会很吃亏啊，有什么应对措施之类的？xiongmengxiong：这种问题说过很多回的，如果一定要说有什么应对措施的话，那就是：Be yourself！蹲点什么是蹲点？蹲点就是提前去考场悠转打听考完口语的筒子们的话题如何蹲点？xiongmengxiong：看到考场周围方圆1公里范围内，一坨一坨的人聚集在一起，你就悄然走过去，不要作声，靠近了冲大家一笑，大家就知道你什么意思了。蹲点的作用，众说纷纭，我觉得心理作用更大些，大家都想，说不定就让我蹲到一道题待会儿考，事实证明这是完全有可能的，但毕竟不是每个人都有时间和精力去蹲点，那么你要做的就是收集最近几次考试的TOPIC，自己好好准备，效果也是不错的。口语蹲点要从什么时候开始呢？才有可能碰到自己的考题？例如我的是周日10：25的，我会不会是第一个呢？刚好等到换题。上午一般是几点开始，会和前一天的一样么？Mia：似乎蹲点在第一天蹲比较好.至少是在我考的那次,第二天已经没有蹲点的人了,没得share -没有时间的筒子也可以选择“网蹲” 听说同一半天，每隔一段时间会换题，请问是多少时间？我在外面等候时应该问几点出来的人？摘自十天口语慎小嶷的回答：一般同一个半天里面的part1题目很接近，但是part2有可能在一个半天内换题。比如周六下午四点多有可能要换一次卡片，周日上午十点半左右换一次卡片，周日下午也有可能再换一次。所以各位在“蹲点”的时候也要考虑同一个半天内换题的可能性。part2最有价值的还是来自和你同一个半天考试的其他考生的信息。蹲点是在哪里？在楼下还是什么地方？evesam：各个考场情况也是不同的。有的在楼下，有的在后门，还有的。有没有蹲点会被抓到，然后被记作弊什么的？应该没有的，但听说有些考点会有工作人员巡视，小心点就好了 基本上看到哪多人往那走，和大伙一起就没啥事雅思里没有这样的规定，口语只有考官才能取消考生资格噢。一般巡查的都是中国人员吧，只会口头训一下啦考场考试的地方有空调吗.? evesam：各个考场不一样所以情况不同理论上考上应该都有空调IELTS版五一巨献！最新IELTS考场交通食宿情报汇总/bbs/thread-1225714-1-1.html预测/ 考题A和B两个考场口语题目会不会全然不同?: B老师作出的那些预测适用于A考场么?那我还是完全可以用B老师的预测范围去准备吗？还是要额外地补充看点什么？xiongmengxiong：不会。适用但不仅限于预测范围。老师也不是出题的，他能保证出什么题不出什么题吗？结合着最近几次的考试题目综合准备下，有备无患。全国的口语考题都一样吗？爬来爬去：主要是看你们考区考题的重复度但是一般考区两天内考题的重复度是很高的哦（貌似郑州的除外）看看有没有什么自己没准备的，先把他们给准备了，然后有时间的话就上网瞅瞅别的考区的有没有什么自己没准备的，在大概看看就好了（时间有限哦，肯定不能每句话都准备啦只要自己大概有个想法，知道如果遇到这题目该答什么就好了，相信人的潜力是无穷的哦面对考官只要你有准备，自己就能哈拉一堆哩）王陆老师：全国的口语考题在一次考试中是相同的。但是有可能分布在周六，周日，周一，周二的考题是不同的。其他口语怎样防止被听出来是背诵的？jndxc168：首先3个部分所体现的水平不能相差太大，不能说part1能给你6分，part2能给你7分，但到了part3考官觉得只能给你4分，这样的话，即使你掩饰的多好也是没用的。还有我觉得不要背，而是熟悉一些你所准备的段子，比如，这个段子的结构，段子里面的一些词语，这样的话，在考试的时候就会出现一些错误了， 却会觉得像是当时想的，我觉得三部分都这样准备比较好-个人认为最好不要背，自己写些简单的口语稿或者想一些IDEAS，大概思路。如果真要背，也背自己写的答案，而且要很熟，到考场要“自然地说出来”，我觉得这个真的不容易做到，所以还是不建议背。周六考试没有拿口语考试要用的座位卡，请问明天还能考口语吗？可以的，记得带上身份证或护照等有效证件就好如果口语提前一周考，怎么知道？咕咕：会有人电话电邮通知你的 雅思版以前小东版主有过的经验报名网站首页也会有提示。part2的一分钟准备时间是考官告诉你时开始才说，还是自己掌握差不多一分钟说？考官会提示你开始和结束，尽量多说多扯就对了。我平常说话总是很快，而且还老是改正自己说错的话，我老师跟我说考试的时候一定要慢，虽然慢可以减少错误，但是如果说话语速慢的话，那在同样时间内表达的内容也就少了，这个在Part2的时候会不会是个问题啊？另外看论坛上有的人说考官没让把part2都说完就喊停了，这是怎么回事？steyxm123：一般part2说的慢是因为内容不够拖时间的，LZ如果内容没问题保持平常速度就行了0 Yw8 o. D9 R8 I至于喊停我觉得是考官已经听到他所想听的，所以就没必要再听了口语PART2没说够时间咋办？奈奈天：一般来说要2-3分钟，第二部分是最重要的，但也不是决定性的，如果一三部分发挥不错，也不会太差的XIAOMENG0322：没什么太大关系的,只要你把东西说清楚说清楚说明白就好了口语第二部分过程中能看卡片么？可以的，考官把卡片给你后卡片会一直留在你那，等到第三部分会收回去口语考试中语调发音重要吗？摘自十天口语慎小嶷回答：08年8月开始，剑桥口语考试的发音部分评分推出了新的细则。但是想把发音这样不可能量化的内容去量化，最后只能变成多余的形式。我强烈建议各位：不要理它。但另一方面，我们提高自己的发音水平式绝对必要的，对今后出国生活也有好处。学好发音的有用工具/s/blog_4cad3f320100cy1a.html-个人认为，语调发音不好的筒子可以在备考过程中尽量练习规范，多跟读，多模仿。但不要因此而疏忽了对话题的准备。如果你的发音不是差到别人都听不懂，还是建议准备好口语的话题就可以了。跟读和模仿的教材很多，voa美音，bbc英音，新概念3、4英音版都可以，在论坛上搜索就有了口语问题没听懂怎么办？摘自十天口语慎小嶷回答：若是没听清楚，可以请考官复述一遍：Im sorry I missed that one. Could you repeat it? 若是因问题里有生词，请敢于面对这个事实：如果真的听不懂，这道题就不可能再拿分了，我们能做的，是尽量让自己在这倒没有听懂的题目上不被严重扣分。有两种方法：1、Could you please rephrase（转述） your question? 如果他愿意换个说法转述，应该可以躲开原题的生词2、如果你没自信他愿意转述，请直接告诉他，Well, my best guess would be.” 这么说的好处是诚实，坦白承认你就是在猜测，即使后面你猜测内容有一点跑题，至少这一道题他应该可以原谅你。原帖由 烂青蛙 于 2009-5-7 13:02 发表 北京语言大学。上次考的时候一个大叔告诉别在逸夫楼附近讨论，说有探头。口语备考的问题与回答Q1：我的口语很不好，请问你们有雅思口语考过的真题及参考答案吗？重点是有参考的回答方式。虽然我上了环球雅思培训班，但是我还是很迷茫。所谓真题，都是烤鸭们考后回忆的预测还没出来前可以先去搜集一下最近一两个月的topics，3G，无忧都有。3G ： /ielts/无忧：/雅思考官的网站：/版里可以看看置顶或以往的回忆贴，有不少题目置顶：/bbs/thread-1221615-1-1.html5.16 /bbs/thread-1237165-1-2.html5.9 /bbs/viewthread.php?tid=1231589&highlight=9 /bbs/viewthread.php?tid=1231399&highlight=%BB%D8%D2%E44.30 /bbs/viewthread.php?tid=1224397&highlight=4.25 /bbs/viewthread.php?tid=1221447&highlight= 还有其他帖子可以自己去找一下预测出来后可以按预测练习，一般预测题都比较多，可以自己合并话题，如a photo可以和a famous person合并至于参考的答案，介绍几个口语老师的博客，可能有帮助但是千万别照着背里面的答案！参考一下答题思路和一些比较好的词汇句型什么的就好了，LZ可以尝试自己写写口语最重要是多说多练，光背答案是拿不了高分的王冬老师：/孙涛老师：/suntaoxdf陈湃老师：/s/articlelist_1287931334_0_1.html慎小嶷老师：/ieltspat /s/articlelist_1286422322_0_1.html王陆老师：/u10/564564/考完笔试后可以选择蹲点，或者“网蹲”，再集中准备一下蹲点的topic就差不多新烤鸭若上了培训班还是很迷茫，建议好好看看1L的广告帖子，可以帮助了解IELTSQ2：请问大家，准备口语的有效方法除了给自己录音然后听，如此循环，之外还有什么有效方法呢？用不用写出来段子背诵呢？可以先把最近的话题找来然后自己合并话题，写简单的口语稿，自己说对着镜子说，录音，回放检查纠正语法语音等错误。当然若有Partner一起练习更好到了考场别给考官看出来你是背的，要自然点，要是看出来你是背诵的分肯定不高口语就是要说出来magicyqq：有时候最简单的方法最有效，因为方便实施。找本雅思口语书，他一般都会提供很多个话题，先自己想出idea，记下来（记住，只写下ideas，而不要全写），而后看着笔记模拟考试的场景把整段话自己说出来（一定要说出口！）说完后，看看书上的标答，把觉得好的idea和句型记下来，因为自己有过思考，会记得牢。这样，一天一个话题，自然就心里有底了。另外，考完笔试后关注网上大家报上来的口语题目，重点准备下，重复率很高哦Q3：我买了十天的书,对于网上的预测,想自己每个问题都写一遍，想问下大家都是怎么做的,是只借鉴十天里的好词完了自己纯写还是有什么类似的以口语范文为内容的书可以借鉴？一篇合格的part2答案的合理字数大概是多少？XIAOMENG0322：看预测，根据预测的题目来准备，把自己的答案想好，构思的时候可以借鉴参考书里的好词好句，然后写出来，熟悉你的答案，到了考场，脱口而出注意考试答题的时候，千万要切题，不要问东答西切记切记！Part2：2-3min，时间很短，答案不宜多长，看cue card 里面的问题，要把核心的东西说出来，不要废话太多Mia：part2不要背,因为每个cue card都是有question的那些questions一定要说到.全提到了就可以随意发挥啦说到考官说times up十天突破雅思口语个人觉得还不错，里面的用词地道。不过十天是绝对看不完的。关于这本书的讨论，大家可以参考一下 /viewthread.php?tid=1191045&highlight=%CA%AE%CC%EC借花献佛口语变通术/bbs/viewthread.php?tid=1232900&highlight=%BF%DA%D3%EF 口语话题的问题与回答 Q1. 看了一下16号各地的口语话题，又发现多了几个新的大家一起来讨论一下吧1、science：这个话题2、a happy event in childhood 不知道可不可以把自己准备的“童年玩过的游戏”套上去?3、learn a foreign language 可以说“英语”么?4、artwork 可以说painting么？second_444：1 science 很好说阿, social science, computer science, etc, 以前的学习中肯定会接触到这个的，有感而发就行2 当然可以要突出happy, 3 英语当然是可以了例如可以说准备烤鸭的过程4 可以Q2. a science lesson 这个卡片大家怎么准备的 完全没思路 也想不到什么简单点的生物例子 大家发散思维帮帮偶做个简单的实验啊到郊区采集点标本啦简单点的看了王冬老师给的 什么温水煮青蛙啊 搞不定摆脱大家帮帮忙！caubrain：a science lesson 可是是物理课或化学课还有生物课 science是理科的不一定是实验 lesson 有课程的意思112225961：我觉得化学就不要尝试了。毕竟化学元素的名称我是说不上来。物理我觉得简单一点，类似重力实验，电的实验，还有天平实验还比较简单，生物的我觉得也专业点了，解剖还有植物成分什么的。野外采集个标本应该不会困难吧starvingdoll：下面这段是引用一个口语网站上对这个话题的解释There are two main points to speak about here: a) the one, specific thing that you learned in class and, b) the classroom teaching methods, equipment etc. that the teacher used.You should not speak only on either a) or b) but on both. For a), you should say one thing only. Think of the aim of the lesson - what new piece of knowledge was the teacher trying to teach you? You should expand that and explain with a little detail what exactly you did learn. But dont spend all of the two minutes just explaining a scientific fact or theory to the examiner - also describe the classroom situation, i.e., how the teacher taught this lesson and how this classroom experience helped you to understand the new piece of information you were taught. An experiment in physics or chemistry or talking about how you dissected a mouse to learn about internal organs would be ideal to talk about but the lesson doesnt have to be an experiment; it could be just a classroom lesson in which charts and other teaching devices were used to show ideas or information or even a lesson which was simply based on a chapter in your textbook. If that was the case, include a summarized description of any illustrations or diagrams that were in the textbook.Of course, use the past tense when talking about the lesson. But you should use the present tense to describe scientific factsQ3. 1、a game（我准备的是“真心话大冒险”，若考到a game you always play when you are a child 咋办） 2、interesting news(听说有人说完这个话题，考官直接来一句“你觉得这个news很有趣吗？”明显玩完了。) 3、a trip which is not as good as you planned 4、a toy感觉口语话题是无底洞了，虽然说话题可以合并，但是发现有个规律：比较难的话题，比如 a law，a museum就直接可以这样说，而其他的话题前面总会给个限定词，弄得自己有些以前准备的东东就会因为这个限定词而不能说，比如说一个什么东西，话题上有时候会写个“interesting”，但是碰巧自己准备的又不interesting，又得重新稍微组织一下。qinning1987：1、我准备的是踢毽子，可以说毽球比赛，不知你玩过没有，排球的规则羽毛球的场地每队三