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关于大学生做课堂笔记情况的观察11小教专升本1班 刘小青 25号摘要：课堂笔记在大学生学习过程中很重要，它有利于学生巩固、复习知识，掌握知识。学生课堂笔记情况与学生的学习成绩密切相关，然而现今大学生懒得做笔记，做的笔记不清楚等现象普遍存在，应大力树立正确的学习观，提倡学生养成课堂中做好笔记。关键词：大学生；课堂笔记；学习成绩一、导论 现今大学生迈入大学殿堂后，便对学习有所松懈，有的学生课堂不做笔记，有的做的笔记不清。通过此次的观察，对大学生做课堂笔记的情况进一步的了解，并鼓励大学生树立正确的学习观。二、正文我以本班级的学生（取5名）为对象，观察她们在课堂上的做笔记行为。观察步骤：运用时间取样和事件取样观察，观察大学生（5名）在一周的公共课和专业课上做笔记的情况。观察结果;结果发现大学生课堂公共课几乎不做笔记，专业课做一些简单笔记。有做笔记的大学生，有的记得不清有的做得过于繁琐，没有讲究做笔记的方法。分析原因：1、大学生没有树立正确的学习观，觉得做笔记没有用处。（尤其是公共课，更觉得没必要花人力和时间去做笔记）2、教师未对课堂做笔记提出要求。3、教师上课未突出重难点，语言过于枯燥，未能引起学生的兴趣。（学生对课的内容都没兴趣，更何谈去做笔记呢？）三、结语 通过观察，我认为作为大学生应该树立正确的学习观，养成做好课堂笔记的好习惯,作为大学任课教师，应该严格要求学生做好笔记的要求。本次观察的不足有：1、在被试的选择上，所选取的样本的容量比较小，并且选择的对象类型也不全面，从而影响了实验结果的可靠性。2、在观察的过程中，额外变量比较多并且难以预测。四、参考文献 1杨明珠.享受学习M.湖北:湖北教育出版社,2004.2王秀云.课堂笔记现状研究J.昆明大学学报,2006, (1): 7173 大学生一周在课堂上做笔记情况记录表星期一学生A学生B学生C学生D学生E教育政策与法规1-2节认真做好笔记，但有些内容漏记认真听，做选择性的笔记认真听，看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记。认真听，做选择性的笔记文献信息检索5-6节认真听，做选择性的笔记认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记。看PPT，但不做笔记星期二小学数学教学论1-3节认真听，做选择性的笔记认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记。认真听，做选择性的笔记星期三小学省心理辅导1-2节认真做好笔记，且旁边还有举例认真听，做选择性的笔记认真听，做选择性的笔记认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记小学教育研究方法3-4节认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记不听，不看，不做笔记。看PPT，但不做笔记星期四文学概论1-2节认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记不听，不看，不做笔记不听，不看，不做笔记小学语文教学论3-4节认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记不听，不看，不做笔记不听，不看，不做笔记儿童文学5-6节认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记看PPT，但不做笔记看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记星期五小学语文教学论1-2节认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记不听，不看，不做笔记不听，不看，不做笔记小学班主任7-8节认真听，做选择性的笔记认真听，做选择性的笔记看PPT，但不做笔记不听，不看，不做笔记不听，不看，不做笔记 表1综合记录表被试课堂笔记行为习惯课堂笔记质量学习成绩1自觉记笔记;自主选择笔记的内容与方式非常详细;空白处被写满78 75 922自觉记笔记;自主选择笔记的内容与方式非常详细;但不是什么都记88 80 963自觉记笔记;自主选择笔记的内容与方式非常详细;空白处被写满87 85 944自觉记笔记;自主选择笔记的内容与方式非常详细;另有笔记本75 80 935自觉记笔记;自主选择笔记的内容与方式非常详细;附有小纸条83 83 936自觉记笔记;自主选择笔记的内容与方式非常详细;附有小纸条73 77 867自觉记笔记;自主选择笔记的内容与方式非常详细;附有小纸条72 77 888自觉记笔记;自主选择笔记的内容与方式比较详细76 66 86表2综合记录表被试课堂笔记行为习惯课堂笔记质量学习成绩1只记老师要求记的内容;有时注意力不集中笔记不全;有些地方没记76 60 692只记老师要求记的内容;有时注意力不集中笔记不全;有些地方没记71 63 753只记老师要求记的内容;经常注意力不集中笔记不全;好多地方没记60 60 814只记老师要求记的内容;有时不能及时记笔记笔记比较完整68 60 875只记老师要求记的内容;经常注意力不集中笔记不全;有些地方没记62 45 846只记老师要求记的内容;有时不能及时记笔记笔记不全;有些地方没记68 64 797只记老师要求记的内容;有时不能及时记笔记笔记比较完整60 50 738只记老师要求记的内容;经常注意力不集中笔记比较完整64 41 79表3综合记录表被试课堂笔记行为习惯课堂笔记质量学习成绩1偶尔记笔记;睡觉、讲话、看其它书籍无笔记本;无教材39 20 382即使老师要求也不记;睡觉、讲话、看其它书籍无笔记本;有教材也不用19 6 233即使老师要求也不记;睡觉、讲话、看其它书籍无笔记本;无教材43 40 544偶尔记笔记;经常注意力不集中无笔记本;教材几乎空白57 46 625即使老师要求也不记;睡觉、讲话、看其它书籍无笔记本;无教材38 55