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10 爬山虎的脚 第1课时 1 会认本课14个生字 会写10个生字 理解生字组成的词语 重点 2 朗读课文 能边读边想象课文描写的画面 重点 3 初步感知文意 了解课文内容 难点 本课目标 爬山虎 是一种攀援植物 它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子 也能往高处爬 这是什么原因呢 今天 我们一起学习第10课 爬山虎的脚 就能找到答案了 叶圣陶 原名叶绍钧 字秉臣 圣陶 1894年10月28日生于江苏苏州 现代作家 教育家 文学出版家和社会活动家 有 优秀的语言艺术家 之称 代表作品 隔膜 线下 倪焕之 脚步集 西川集 稻草人 属多年生大型落叶木质藤本植物 其形态与野葡萄藤相似 爬山虎适应性强 性喜阴湿环境 但不怕强光 耐寒 耐旱 耐贫瘠 气候适应性广泛 在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态 爬山虎 蜗 柄 曲 萎 j n b ng w q w i 均 匀 叶 牛 弯 枯 q 细丝原先是直的 现在弯曲了 q 叶尖在墙上铺得那么均匀 不留一点儿空隙 k ng 空气 k ng 歌曲 多音字 操 占 嫩 舒 均 叠 隙 茎 柄 萎 瞧 固 c o n n qi o w i x b ng j ng zh n g di j n sh 我会写 舒 sh 组词 舒服舒适 不要多写一撇 易写错 隙 x 不要写成 水 空隙 中间空着的地方 易写错 操场 舒服 我爱爬山虎 叶柄 空隙 蜗牛 弯曲 嫩绿 识字游戏 漾起波纹 荡漾起微小的波浪 漾 水面微微动荡 课文是指爬满墙壁的爬山虎的叶子被风吹动 好似波浪一样在荡漾 一阵微风吹过河面 河面上立刻漾起波纹 阳光洒在河面上 河面亮闪闪的犹如长长的锦缎 词语解释 痕迹 残存的迹象 本课指爬山虎的脚因为没有触着墙枯萎了 这个山村 旧日的痕迹几乎完全消失了 词语解释 自己小声读课文 边读边想 课文围绕爬山虎的脚 先写了什么 再写了什么 最后写了什么 先写了爬山虎生长的位置 再写了爬山虎的叶子 最后写了爬山虎的脚 想一想 默读课文 课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢 第3 4 5自然段 初读课文 课文除了讲爬山虎的脚 还讲了什么 还讲了爬山虎的叶子 第一部分 第自然段 爬山虎生长的位置 第二部分 第自然段 爬山虎的叶子 第三部分 第自然段 爬山虎的脚 思考课文分为哪几部分 根据每一部分的意思 小组讨论全文的层次划分 1 2 3 4 5 写一写 chu f d ngy n k ngx k w iy b n j ny n 读拼音 写词语 吹拂 荡漾 空隙 叶柄 均匀 枯萎 1 1 隙 应查 部首 画 字义是 空 空隙 是由近义字组成的词 再写三个结构相同的词语 2 萎 是 结构的字 字义是 用它可以组成 按照要求进行填空 阝 10 奔跑 忧愁 疼痛 上下 植物 干枯 枯萎 萎靡不振 萎缩 2 读句子 给带点的字词选择正确的解释 并画上 1 叶尖一顺儿朝下 在墙上铺得那么均匀 没有重叠起来的 均匀 供选择的解释 1 指时间的间隔相等 2 指分布或
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