初三下册化学期末试卷及答案.doc

一、选择题（共12小题，满分16分）1下列变化中，属于化学变化的是（）A汽油挥发 B冰雪融化 C食物变质 D湿衣服晾干 显示解析2下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（）选项 事实 对事实的解释 A 金属导电 原子是运动的 B 夏天钢轨之间的缝隙变小 原子之间有间隔 C 二氧化碳可以灭火，一氧化碳不可以 两种物质的分子构成不同 D 食物腐败 分子发生了改变 A二者不相符合的是A B二者不相符合的是B C二者不相符合的是C D二者不相符合的是D 显示解析3下列实验操作正确的是（）A量9.5mL液体 B倾倒液体 C气体验满 D液体过滤 显示解析4下列生活经验正确的是（）A晚上回家发现煤气泄漏，立即关灯打“110”报警 B家里冰箱有味，放一木炭除味 C学校档案室失火，用泡沫灭火器灭火 D炒菜时油锅着火，用水浇灭 显示解析5食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2）；下列关于亮氨酸的说法错误的是（）A亮氨酸由四种元素组成 B一个亮氨酸分子中有一个氧分子 C一个亮氨酸分子由22个原子组成 D亮氨酸不是氧化物 显示解析6航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确的是（）A水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 VIP显示解析72007年10月24日，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道，其任务之一是探测月球上氦-3（质子数为2，中子数为1的原子）资源下列氦-3原子的原子结构示意图中正确的是（）A B C D 显示解析8打火机给生活带来了方便，右图是打火机实物图下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是（）A（1）（3）（5） B（1）（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（4） 显示解析9逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（）A同种元素的粒子质子数一定相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 B化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C燃烧一般都有发光放热现象，所以有发光放热现象的反应一定是燃烧 D氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 显示解析10雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面使用的是钛合金板，将钛（Ti）放在海水中数年后取出仍光亮如初下列关于钛及其化合物的说法正确的是（）A钛酸亚铁（FeTiO3）属于氧化物 B二氧化钛（TiO2）中含有氧分子 C钛单质具有较强的抗腐蚀性 DTi可以表示钛元素，也可以表示1个钛分子，还可以表示钛单质 显示解析11下列关于金属的叙述正确的是（）A常温下金属单质都是固体 B铜的活动性比铁弱，可以用铁容器盛放硫酸铜溶液 C铁的化学性质比较活泼，可以在空气中燃烧 D铝不易被腐蚀，是因为铝的表面能形成一层致密的氧化膜 显示解析12通过下列实验得出的结论，其中不合理的是（）A甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，可以说明黄铜片的硬度比铜片大 B乙实验既可以说明分子是运动的，又可以说明氨水显碱性 C丙实验既可以说明空气中氧气约占空气体积的五分之一，又可以说明氮气不溶于水 D丁实验既可以说明二氧化碳密度比空气大，又可以说明二氧化碳具有可燃性 显示解析二、填空题（共5小题，满分16分）13请用化学用语表示：（1）地壳内含量最多的金属元素 Al，（2）氧化铁 Fe2O3，（3）2个铜原子 2Cu，（4）2个硝酸根离子 2NO3- 显示解析14现有四氧化三铁，空气，铁粉，氯酸钾，液态氧，水，氯化钾，海水等物质，其中属于化合物的是 ；属于氧化物的是 显示解析15中央电视台幸运52有这样一道题：依据左边的提示猜测物质，填化学式（1）马踏飞燕 孔雀石 湿法炼金 金属导线 Cu（2）建筑材料 大理石 天安门华表 溶洞 CaCO3 显示解析16高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机请用你学过的知识回答下列问题：（1）地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于 氧元素（2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C 高温 . Si+2R，R的化学式为 CO；该化学反应属于 置换反应（填基本反应类型）（3）硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是 温室效应 显示解析17右图是某补钙剂的说明书的一部分（1）写出胃酸（盐酸）与钙片中的含钙物质反应的方程式 CaCO3+2HCl=CO2+CaCl2+H2O（2）由储存方法推测维生素D具有的性质之一是 易于空气中的物质反应而变质，或易吸水，或受热变质 显示解析三、解答题（共7小题，满分44分）18将下列没写全的金属活动性顺序表中的金属填全，并回答问题：（1）K Ca Na Mg Al、Zn、Fe、SnPb （H）Cu Hg、AgPt Au；（2）下列给出的每组中的两种物质，能发生置换反应的，请在横线上写出化学方程式，不能反应的，请说明理由金属铁与稀盐酸： Fe+2HCLFeCL2+H2；铜与硝酸银溶液： Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；氯化镁溶液与铜： 不能反应，因为镁金属活动性强于铜（3）同学们选了三组物质来比较锌、铁、铜三种金属的活动性：Zn、Fe、Cu、稀硫酸 Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液仅用组内物质就能达到目的是 （填序号）（4）用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应，其反应过程如图所示试回答：曲线A表示的是 锌（填“铁”或“锌”）跟稀硫酸反应的情况上述曲线图除能说明的结论外，还可得出的结论是（答一条） 生成氢气的质量一样多 显示解析19点燃的镁条可以在二氧化碳中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为 2Mg+CO2 点燃 . 2MgO+C从这个化学反应，你可以得到哪些信息（不要求回答化学方程式的涵义）？至少写三条：（l） 镁的化学性质比较活泼（2） 该反应为置换反应（3） 镁着火不能用二氧化碳灭火 显示解析20有核电荷数小于18的A B C D四种元素，A元素的原子构成的单质可以和黏土制铅笔，B元素的单质在空气当中体积占21%，C原子有3个电子层，最外层与最内层电子数相同，B原子比D原子少一个电子层，两者最外层电子数相同（1）写出四种元素的元素符号 A： CB： OC： MgD： S（2）写出A、B形成化合物的化学式 CO、CO2（3）D单质在B中燃烧的方程式 S+O2 点燃 . SO2，其生成物对环境的影响是 酸雨（4）A、C、D分别与B形成的化合物统称 氧化物（5）B、C 和 D三种元素形成的化合物的化学式 MgSO4 显示解析21实验室常用下列装置来制取氧气：（1） 写出图中有标号仪器的名称：a 酒精灯、b 铁架台；（2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 B（填序号），其中二氧化锰起 催化作用（3）用E装置收集氧气的依据是 氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是 用带火星的木条放到集气瓶口，发现木条复燃，说明已满 显示解析22在“铁能生锈的条件”实验探究结束后，老师告诉同学们，铜在空气中也能生锈，铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果请同学们设计实验验证铜生锈的条件（1）小雨设计了如右图所示的实验装置A，经过一段时间的观察，看到A装置中的铜片确实生锈了，于是小雨说，他证明了铜生锈是铜片与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果（2）小丽否定了他的说法结合小丽设计的装置B和装置C，小丽否定的理由是 铜片生锈也可能是铜与氧气、二氧化碳、水三种物质中任意两种共同作用的结果；她设计装置C的目的是 验证在没有氧气存在的条件下，铜是否能生锈（3）小强在综合了上述三个实验设计的基础上说，还要设计一个在没有 二氧化碳（或CO2）（填气体名称或化学式）气体存在的条件下，铜不能生锈的实验，方可验证铜生锈的条件他设计的实验装置如右图所示请根据装置图回答：D装置的试管中应盛放的溶液是 澄清的石灰水；小强的设计是否严谨，如果你认为严谨可不作答，认为不严谨，请说明理由 不严谨，因为E装置中左侧的导管，没有伸入液面下，不能将试管中原有的空气排净，试管中仍有二氧化碳气体 显示解析23（1）小明同学用图示装置探究燃烧的条件，得到以下事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 （填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定的温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 （2）小英同学在学习了燃烧所需的条件后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧；联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧于是引发思考，并进行了实验探究请你协助回答下列有关问题：发现问题可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？提出猜想猜想：燃烧的剧烈程度可能与 氧气的浓度有关；猜想：燃烧的剧烈程度可能与 可燃物与氧气的接触面积有关将实验操作、实验现象及结论填写完整：验证猜想 实验操作 实验现象 实验结论 猜想 氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 猜想 _燃烧越剧烈 结论应用请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源