浙江省杭州市三墩中学八年级科学下册 第三节 电磁铁的应用测试题 浙教版.doc

浙江省杭州市三墩中学八年级科学下册 第三节 电磁铁的应用测试题 浙教版学法引导1.电磁铁：带有磁芯的通电螺线管2.应用：_、_、_、_3.磁悬浮列车原理：同名磁极_4.影响电磁铁磁性强弱的因素：_、_、_、_。同步练习1电话的话筒可以把_变成_，它的听筒又可以把_变成_。2内部带有_的螺线管叫做电磁铁，电磁铁磁性的有无可以通过_来控制，电磁铁的磁极可以通过_的方向来控制。对于外形相同的电磁铁，它的磁性强弱可以通过改变_和_来改变。3用磁带听音乐，这是因为 ( )a在磁带上刻有乐谱 b磁带上有发声的磁性材料c磁带上的磁性材料能保存音乐信息d因磁带发生振动而产生音乐4要改变直流电动机的转动方向，可以 ( )a改变线圈中的电流方向，或者改变定子的磁场方向b同时改变线圈中的电流方向和定子的磁场方向c适当改变电流的大小d没有办法改变直流电动机的转向5为了增强通电螺线管的磁性，采取下列哪一种方法是无效的( )a增大两端的电压 b增加线圈的匝数c改变电流方向 d插入铁棒6电磁铁有许多优点，它的磁铁有无可以由_来控制，它的磁性强弱可以由_ 来控制，它的南北极可由变换_来控制。7右图这是一个_机，落入a处的是_物质，落入b处的是_物质。8通电导线周围的磁感线环绕方向如图所示，则电流方向为 （ ）a从a到bb从b到ac环绕导线d无法确定9如图所示是火警自动报警原理图。发生火警时，将会发生下列变化：a温度升高使金属片弯曲；b接通触点使工作电路中有电流通过；c电磁铁有磁性；d衔铁被吸下；e接通触点使控制电路中有电流通过；f电灯亮、电铃响，发出警报。这些变化的正确顺序是 ( )aa、b、c、d、e、f ba、e、c、d、b、fca、b、d、c、e、f da、e、d、c、b、f10如图所示，在弹簧秤下面挂一铁块，当滑片p向右滑动时，下列说法正确的是 ( )a电磁铁中的电流增大，弹簧秤读数变大b电磁铁中的电流增小，弹簧秤读数变小c电磁铁中的电流增大，弹簧秤读数变小d电磁铁中的电流增小，弹簧秤读数变大11某同学在做“研究电磁铁的磁性”实验时，连接了如图所示的电路。(1)闭合s1、s2时，电磁铁_磁性。只闭合s1时，电磁铁_磁性。(2)闭合s1和s2时，滑动变阻器的滑片向右滑动，电磁铁磁性_。 (3)s1闭合，s2由接a改为接b，调节滑动变阻器滑片p，使电流表的读数不发生变化。这时电磁铁的磁性_。12在图420的四幅图中，l表示螺线管，t表示铁芯，r表示滑动变阻器。能使通电螺线管具有最强磁性的图是（ ）13如图421所示的装置中，当电路正常工作时，指示灯发光。当工作电路电流过大时，电铃响，发出报警信号。试简述它的工作原理。14小明利用自己绕制的电磁铁设计了一个能使甲、乙两灯交替发光的电路，电磁铁及电路图如图422甲所示。你认为在开关闭合后，实际会看到什么现象?请把更正后的电磁铁及电路画在图422乙的空白处(a、b为带活动触点的接线柱，b、c间为铁片)15如图423所示，想用一个电磁继电器控制两台电动机，使甲电动机工作时乙电动机停止，乙电动机工作时甲电动机停止。请按要求连成电路，并简述其工作原理。16当夏天大气压偏低的时候，养鱼专业户需要给鱼塘增氧，以防止鱼缺氧死亡。小明同学设计了一个自动增氧系统，他把实验室的水银气压计进行改装，在气压计左边顶端密封一根铜导线，如图416所示(图中表示当时外界的大气压为1标准大气压)。气压计左边的水银面上方为真空。当左边水银面下降时，右边水银面将上升，如果外界大气压低于74 cm高水银柱所产生的压强时，水银柱将两边的铜导线接通，使得电磁继电器的控制电路形成通路，电磁铁将衔铁吸下，工作电路接通，增氧泵(里面是交流电动机)就自动工作。(1)气压计右边的铜导线应竖直向下 伸长到右边标尺_cm处。在图中画出。(2)请按照题意要求，直接在图中连接好电路。第三节答案1声音的振动 变化的电流 变化的电流 相应的声音振动 2铁芯 电流的通断改变电流线圈的匝数电流的大小3c 4a 5c 6电流有无 电流强弱 电流方向 7电磁选矿 非铁质 铁质 8a 9b 10a 11（1）有 无 （2）减弱 （3）减弱 12 c13当工作电路正常时，电磁铁对衔铁的吸引力小于弹簧的弹力，弹力使衔铁触头与触点d接触，指示灯发光。当工作电路中的电流过大时，电磁铁的吸引力大于弹簧的弹力，使衔铁的触点离开触点d而接触触点e，电铃发出报警声14看到的现象：甲灯持续发光，乙灯也因铁片与触点a接通后形成闭合回路而持续发光，但由于电磁铁不能自动切断电流，故甲、乙灯不能交替发光。正确的电路如下图15电路如下图。当开关断开时，弹簧的弹力使衔