浙江省杭州市临安中学高一生物上学期1月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省杭州市临安中学高一（上）月考生物试卷（1月份）一选择题（共有30个小题，每题2分，共60分）1通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是（）a内质网b核糖体c染色体d中心体2下列有关水的叙述中，错误的是（）a参与运输营养物质和代谢废物b生物体内的化学反应离不开水c水是细胞膜结构的组成成分之一d水是生物体中含量最多的化合物3糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布下列说法正确的是（）a糖链都能为细胞生命活动提供能量b根据长度不同，糖链可以分为单糖、二糖和多糖c糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链d可用本尼迪特试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在4萌发的小麦细胞内合成的某物质能够在常温下高效分解淀粉，该物质（）a在4条件下易变性b只含有c、h、oc也能催化淀粉合成d含有羧基5在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人的红细胞和蒸馏水则四个试管中加入双缩脲试剂振荡后有紫色反应的是（）a甲乙丙丁b甲乙丁c甲乙丙d甲丙丁6有关图中蛋白质的叙述，正确的是（）a此蛋白质的r基中共含有22个氨基b共有95个肽键c形成此蛋白质时，共减少分子质量1764d此蛋白质有2条肽链7下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）a被细胞胞吞的一定是固体物质b只有主动转运消耗atpc通过载体蛋白的物质转运属于易化转运d胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合8细胞在吸收某种物质时，遵循如图所示两种曲线，这种物质是（）a肾小管吸收原尿中的葡萄糖b小肠上皮细胞吸收食物中的乙醇c红细胞吸收血浆中的钾离子d肝细胞从组织液中吸收氨基酸9在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）下列有关叙述正确的是（）a第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域b第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处c吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头d为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤10将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）a实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高b浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的ca组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗atp大于b组d使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5moll1之间11在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测（）a可能ab，植物细胞质壁分离的复原ba=b，渗透系统保持动态平衡cab，植物细胞的质壁分离d上述三种情况都可能存在12发生质壁分离复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是（）a细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁b细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜c液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁d细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质13有一种物质只能顺浓度进出细胞，但却不能顺浓度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜这种物质出入细胞膜的方式是（）a扩散b易化扩散c主动转运d胞吞和胞吐14在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的能量直接来源于（）a肌糖元b肝糖元c葡萄糖d腺苷三磷酸15下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）a验证酶的专一性时，自变量必须是酶的种类b验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度c探究温度对酶活性的影响时，底物不应用过氧化氢d探究酶催化作用的最适ph时，应设置过酸、过碱、中性三组16如图表示物质s在酶e的催化下水解成p的反应图解，下列叙述正确的是（）a酶e可为该反应提供活化能b酶e水解的产物是h2o、co2等物质c若s是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测p的生成情况d若s代表二肽，则e、p可分别代表肽酶、氨基酸17温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示下列叙述正确的是（）a甲酶保持活性的温度范围大于乙酶b甲酶的活性始终高于乙酶c乙酶在55后完全失去活性d乙酶的最适温度高于甲酶18下列关于酶和载体的相关叙述错误的是（）a都要与相应分子结合后起作用b都是由活细胞产生的蛋白质c在发挥作用过程中都会发生形变d在发挥作用后都能保持活性19下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化下列有关叙述中，不正确的是（）a图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系b图虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系c图不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系d若图中的实线表示fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率20下列关于纤维素的说法正确的是（）a纤维素中不含能量，因此无法作为能源物质b人体细胞内无消化纤维素的酶c纤维素是一种由葡萄糖缩合而成的二糖d动物细胞缺乏高尔基体，无法将纤维素合成细胞壁21如图为细胞结构的一部分下列对该细胞的有关叙述中不正确的是（）a此细胞是真核细胞b此细胞不可能是高等植物细胞c结构2是两个中心体d在结构1、3、5中含有核酸22如图表示在胰岛b细胞中，将胰岛素原分子在b段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程胰岛素和b段肽链在被排出胰岛b细胞前，一直储存在此囊泡中该过程发生的场所应是（）a核糖体b内质网c高尔基体d细胞质基质23用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量，如图所示以下有关说法正确的是（）a细胞器甲是线粒体或叶绿体b细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关c细胞器丙和甲中含有的核酸相同d醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器是丙24小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）a若使用相同的光圈，则甲比乙亮b在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到c若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移d若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像25在核膜和细胞膜的结构和功能比较中，核膜独有的是（）a物质交换的功能b双层膜结构c糖蛋白在生命活动中具有重要功能d附有多种大量的酶，有利于各种生化反应的顺利进行26如图所示过程体现了细胞膜具有（）a一定的流动性b呼吸作用c选择透过性d主动运输27图表示atp的结构，下列相关说法正确的是（）ab键断裂后形成adp和pib图中的3表示atp中的字母ac由1、2、3各一分子形成的物质是组成dna的基本位da键断裂释放的能量可以直接用于生命活动28对a、b、c所代表分析正确一项是（）aa原核、b细菌、c流感病毒ba真核、b真菌、c大肠杆菌ca原核、b细菌、c乳酸菌da真核、b植物、c蓝藻29现有两种细胞的特征如表从表中给出的特征分析，正确的是（）壁有有核糖体有有核无有进行光合作用能力有无呼吸有有a细胞是植物细胞b细胞一定不是植物细胞c细胞的细胞器种类比细胞复杂d两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分30将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示下列叙述正确的是（）a与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深b与b点相比，c点时细胞的吸水速率大cc点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出db点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响二非选择题（共3题，共40分）31胃蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37c，ph保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图，请回答下列问题：（1）该酶作用的底物是（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为（3）若增加底物浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线（4）若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液ph由10逐渐升高到2，则酶催化反应的速度将，原因是（5）下图能正确表示温度对胃蛋白酶活性影响曲线的是（6）为探究ph对酶活性的影响，准备5支含有等量人体某种酶溶液但ph各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25室温条件下，将各试管蛋白块消失的时间记录于下表：酶溶液的ph12345蛋白块消失的时间（min）139114560该实验中酶活性最强时的ph是；为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计？请以2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成：，32如图是植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）相对于动物细胞，植物细胞特有的细胞器有（填标号）；（2）能合成磷脂的细胞器是（填标号）；（3）我们喝的西瓜汁主要来自图中（填标号），该结构中的液体叫；（4）溶酶体由（填标号）断裂后形成；（5）图中与13形成有关的结构是33如图表示细胞膜的结构，就这个简图回答下列问题：（1）细胞膜的这种结构模型被称为；（2）胆固醇、性激素等物质能优先通过细胞膜，这是由于细胞膜具有成分；（3）精子与卵细胞能够通过该结构相互识别，与此相关的物质是（填标号）；（4）细胞吸水膨胀时细胞膜会变薄，说明其具有2015-2016学年浙江省杭州市临安中学高一（上）月考生物试卷（1月份）参考答案与试题解析一选择题（共有30个小题，每题2分，共60分）1通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是（）a内质网b核糖体c染色体d中心体【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】磷元素是组合细胞中化合物的重要元素，含有磷元素的化合物包括磷脂、rna（核糖核苷酸）和dna（脱氧核苷酸）等，其中磷脂是生物膜的主要成分，磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架，生物膜包括细胞膜、细胞器膜（线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜和液泡膜）和核膜，核糖体和中心体无膜结构【解答】解：a、内质网含有单层膜结构，而膜的主要成分是磷脂，含有较多的磷元素，a错误；b、核糖体虽然没有膜结构，但其主要成分是蛋白质和rna，其中rna含有p元素，b错误；c、染色体的主要成分是蛋白质和dna，其中dna含有p元素，c错误；d、中心体无膜结构，其主要成分是蛋白质，不含p元素，d正确故选：d【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物、细胞的结构和组成成分、生物膜系统等知识，要求考生学会识记和总结含有磷元素的化合物及结构，特别是磷脂，因为磷脂是组成生物膜的重要成分，还需要考生识记生物膜的组成2下列有关水的叙述中，错误的是（）a参与运输营养物质和代谢废物b生物体内的化学反应离不开水c水是细胞膜结构的组成成分之一d水是生物体中含量最多的化合物【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用【解答】解：a、参与运输营养物质和代谢废物是自由水的功能之一，a正确；b、自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，因此生物体内化学反应离不开水，b正确；c、细胞膜的主要组成成分是蛋白质、脂质和糖类，没有水，c错误；d、生物体中占鲜重最多的化合物是水，d正确故选：c【点评】对于水的存在形式和功能的理解和识记是本题考查的重点3糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布下列说法正确的是（）a糖链都能为细胞生命活动提供能量b根据长度不同，糖链可以分为单糖、二糖和多糖c糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链d可用本尼迪特试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在【考点】糖类的种类及其分布和功能【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类由c、h、o三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质构成多糖的基本单位是葡萄糖【解答】解：a、有的糖链不能为细胞生命活动提供能量，如纤维素，糖蛋白中的糖链等，a错误；b、糖链是大分子物质，单糖、二糖不是大分子物质，因此不是糖链，b错误；c、多糖是由单糖聚合形成的多聚体，糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉是植物细胞的糖链，糖原是动物细胞中糖链，c正确；d、本尼迪特试剂用于检测还原糖，不能对大分子糖链进行检测，d错误故选：c【点评】本题考查糖类的相关知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力4萌发的小麦细胞内合成的某物质能够在常温下高效分解淀粉，该物质（）a在4条件下易变性b只含有c、h、oc也能催化淀粉合成d含有羧基【考点】酶的特性【分析】先根据酶的专一性，得出某物质是淀粉酶，其为水解酶，只能催化淀粉分解再根据蛋白质的高温变性、元素组成和结构特点进行判断【解答】解：据题意，某物质能够在常温下高效分解淀粉，则某物质为淀粉酶，其本质为蛋白质a、蛋白质低温失活，不变性，故a错；b、蛋白质至少含有c、h、o、n，故b错；c、酶具有专一性，淀粉酶属于水解酶，不能催化合成反应，故c错；d、蛋白质由氨基酸组成，氨基酸脱水缩合形成的多肽链中至少含一个羧基和一个氨基，故d对【点评】本题的解题关键是要掌握酶专一性的特点和蛋白质的元素组成，结构特点、变性等相关知识本题主要考查学生对这些基础知识的掌握情况5在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人的红细胞和蒸馏水则四个试管中加入双缩脲试剂振荡后有紫色反应的是（）a甲乙丙丁b甲乙丁c甲乙丙d甲丙丁【考点】检测蛋白质的实验【专题】鉴定类实验；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/ml硫酸铜溶液，用于鉴定蛋白质时，要先加甲液后再加入乙液，其原理是具有两个以上肽键的化合物（如多肽链、蛋白质）在碱性条件下与cu2+反应生成紫色络合物【解答】解：甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆中，蛋白质空间结构被破坏，但仍含肽键，所以遇到双缩脲试剂呈现紫色；乙试管：人体必需的8种必需氨基酸都是小分子物质，是蛋白质的基本组成单位，不含肽键，不显紫色；丙试管：蛋清中的蛋白质能被蛋白酶水解形成多肽，蛋白质酶和多肽遇到双缩脲试剂显紫色；丁试管：人血液中的红细胞在蒸馏水中吸水涨破，释放出血红蛋白，血红蛋白遇双缩脲试剂显紫色因此，四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，都有紫色反应的是甲、丙、丁故选：d【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，重点考查蛋白质的鉴定，要求考生明确鉴定蛋白质所用的试剂、双缩脲试剂的使用方法，反应原理，同时还要学生明确氨基酸不含肽键，不能与双缩脲试剂发生反应，蛋白酶的本质也是蛋白质6有关图中蛋白质的叙述，正确的是（）a此蛋白质的r基中共含有22个氨基b共有95个肽键c形成此蛋白质时，共减少分子质量1764d此蛋白质有2条肽链【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成【分析】根据题意和图示分析可知：该蛋白质中，游离羧基的总数为26，游离氨基的总数是25，r基上的羧基数目是23，说明该蛋白质是由3条肽链组成的，且该蛋白质的r基中含有253=22个氨基该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则脱水缩合时能形成993=96个肽键和水分子【解答】解：a、该蛋白质共含有25个游离的氨基，蛋白质含有3条肽链，所以r基中共含有22个氨基，a正确；b、该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则共有96个肽键，b错误；c、该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则脱水缩合时脱掉96个水分子，相对分子质量共减少约1728，c错误；d、该蛋白质中，羧基的总数为26，r基上的羧基数目是23，所以此蛋白质共有3条肽链，d错误故选：a【点评】本题比较新颖，结合柱形图考查蛋白质的合成、细胞器之间的协调配合、遗传信息的转录和翻译等知识，重点考查蛋白质的合成过程及相关计算解答本题的关键是柱形图的分析，要求学生能根据游离的羧基数目判断该蛋白质由两条肽链形成7下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）a被细胞胞吞的一定是固体物质b只有主动转运消耗atpc通过载体蛋白的物质转运属于易化转运d胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】对比分析法；物质跨膜运输【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例o2、co2、h2o、n2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞na+、k+、ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸此外，一般情况下，细胞通过胞吞摄取大分子，通过胞吐排出大分子【解答】解：a、被细胞胞吞是大分子物质或生物个体，可以是固体物质，也可以是液体，a错误；b、主动转运、胞吞和胞吐过程都消耗atp，b错误；c、通过载体蛋白的物质转运属于主动转运或易化转运，c错误；d、生物大分子的运输方式是胞吐，形成分泌泡与细胞膜融合，d正确故选：d【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8细胞在吸收某种物质时，遵循如图所示两种曲线，这种物质是（）a肾小管吸收原尿中的葡萄糖b小肠上皮细胞吸收食物中的乙醇c红细胞吸收血浆中的钾离子d肝细胞从组织液中吸收氨基酸【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】据图分析，物质运输速率与物质浓度成正比，说明物质跨膜运输的动力是浓度差；氧气浓度增加，有氧呼吸释放的能量增加，而物质跨膜运输速率并没有增加，说明该物质的跨膜运输不需要能量，故物质跨膜运输方式是自由扩散【解答】解：a、肾小管吸收原尿中的葡萄糖属于主动运输，需要载体和能量，故a错误；b、小肠上皮细胞吸收食物中的乙醇，运输方式是自由扩散，运输动力是浓度差，不需要载体和能量，故b正确；c、红细胞吸收血浆中的钾离子是主动运输，需要载体和能量，故c错误；d、肝细胞从组织液中吸收氨基酸，属于主动运输，故d错误故选：b【点评】本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力影响物种跨膜运输的因素：影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等9在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）下列有关叙述正确的是（）a第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域b第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处c吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头d为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层【解答】解：a、第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，故a选项错误；b、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，故b选项正确；c、吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，故c选项错误；d、不可以省略第一次显微观察步骤，这一步的观察现象要作为对照，故d选项错误故选：b【点评】本题考查质壁分离和复原的相关知识，要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，意在考查学生识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）a实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高b浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的ca组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗atp大于b组d使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5moll1之间【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量abc；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量def【解答】解：a、据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，故a选项错误；b、比值小于1表明细胞吸水，则b组细胞吸水；比值大于1表明细胞失水，则f组细胞失水，因此浸泡导致f组细胞中液泡的失水量b组，故b选项错误；c、水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，故c选项错误；d、由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.40.5moll1之间，故d选项正确故选：d【点评】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题11在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测（）a可能ab，植物细胞质壁分离的复原ba=b，渗透系统保持动态平衡cab，植物细胞的质壁分离d上述三种情况都可能存在【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【专题】模式图；细胞质壁分离与复原【分析】根据题意和图示分析可知：图中细胞处于质壁分离状态，可能处于质壁分离过程、质壁分离平衡状态或质壁分离复原过程；a表示细胞液、b表示细胞外液【解答】解：a、若此时a细胞液b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分多，从而表现为细胞渗透吸水，a有可能；b、若此时a细胞液=b细胞外液，则表明细胞吸收的水分与失去的水分相当，渗透系统处于动态平衡状态，b有可能；c、若此时a细胞液b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分少，从而表现为细胞渗透失水，c有可能；d、因此，上述三种情况都有可能故选：d【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力12发生质壁分离复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是（）a细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁b细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜c液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁d细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】1、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原2、植物细胞的结构：【解答】解：当外界溶液浓度低，细胞吸水，发生质壁分离复原的植物细胞中，水分子进过的结构依次是细胞壁、细胞膜、细胞膜和液泡膜之间的细胞质、液泡膜故选：b【点评】本题考查质壁分离复原的知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题13有一种物质只能顺浓度进出细胞，但却不能顺浓度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜这种物质出入细胞膜的方式是（）a扩散b易化扩散c主动转运d胞吞和胞吐【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】正推法；物质跨膜运输【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等【解答】解：物质进出细胞的方式顺浓度梯度，说明是被动运输，即自由扩散或协助扩散；但没有蛋白质，物质不能运输，说明运输过程需要载体蛋白质，因此协助扩散，即易化扩散故选：b【点评】本题主要考查物质跨膜运输的方式，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于容易题，解题的关键是理解跨膜运输的特点14在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的能量直接来源于（）a肌糖元b肝糖元c葡萄糖d腺苷三磷酸【考点】atp在生命活动中的作用和意义【专题】正推法；atp在能量代谢中的作用【分析】题中的“直接”二字是关键，生物体进行生命活动所需要的能量都直接来源于atp肌肉收缩所需要的能量是直接由atp水解成adp时释放出来的，肌肉细胞无论是进行有氧呼吸，还是进行无氧呼吸，它们释放的能量都必须转移给atp，然后才能被肌细胞利用【解答】解：a、肌糖原必须通过分解产生葡萄糖，再进行有氧呼吸，将能量转移到atp中，才是骨骼肌的直接能量来源，a错误；b、肝糖元必须通过分解产生葡萄糖，再进行有氧呼吸，将能量转移到atp中，才是骨骼肌的直接能量来源，b错误；c、葡萄糖通过呼吸作用的分解以后产生的atp才能被肌肉所利用，c错误；d、生物体进行生命活动所需要的能量都直接来源于atp，d正确故选：d【点评】本题考查的比较基础，本题比较简单，考查的知识点是atp，解决本题的关键是弄清楚生物体的主要能源物质、储能物质和生物体的直接能源物质15下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）a验证酶的专一性时，自变量必须是酶的种类b验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度c探究温度对酶活性的影响时，底物不应用过氧化氢d探究酶催化作用的最适ph时，应设置过酸、过碱、中性三组【考点】探究影响酶活性的因素；酶的特性【专题】实验设计原则；酶在代谢中的作用【分析】酶的特性：高效性：酶的催化效率比无机催化剂的催化效率高；专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行；酶的催化需要适宜的温度和ph【解答】解：a、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性，验证酶的专一性时自变量应是不同的底物，或者是不同的酶种类，a错误；b、酶的高效性是和无机催化剂相比，酶降低化学反应所需要的活化能的作用更显著，所以验证酶的高效性时，自变量是酶的种类（酶和无机催化剂），不是酶的浓度，b错误；c、由于过氧化氢在高温下易分解，因此探究温度对酶活性的影响时，底物不应用过氧化氢，c正确；d、酶的活性受ph的影响，每一种酶都有其最适宜ph，ph过高或过低都会使酶的活性降低，甚至失去活性，探究酶催化作用的最适ph时，设置的ph梯度要细，甚至要进行预实验不能只设置过酸、过碱、中性三组，因为这三组可能都不是最适宜ph，d错误故选：c【点评】本题考查关于酶特性的实验设计，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，对酶的专一性、高效性及温度、ph对酶活性影响的知识的识记、准确理解相关概念和分析好自变量是解题的关键16如图表示物质s在酶e的催化下水解成p的反应图解，下列叙述正确的是（）a酶e可为该反应提供活化能b酶e水解的产物是h2o、co2等物质c若s是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测p的生成情况d若s代表二肽，则e、p可分别代表肽酶、氨基酸【考点】酶促反应的原理【分析】本题是对酶的概念和本质、酶的作用原理和作用特点、还原糖的检测方法的综合性考查，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解；a、酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，a错误；b、酶的本质是蛋白质或rna，因此酶水解的产物是氨基酸或核糖核苷酸，b错误；c、如果s是麦芽糖，麦芽糖和其水解产物葡萄糖都是还原糖，因此，不能用斐林试剂来检测p的生成情况，c错误；d、如果s是二肽，则酶e是肽酶、二肽水解的产物p是氨基酸，d正确故选：d【点评】对酶的概念和本质、酶的作用原理和作用特点、还原糖的检测方法的掌握并形成知识点的内在联系是解题的关键17温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示下列叙述正确的是（）a甲酶保持活性的温度范围大于乙酶b甲酶的活性始终高于乙酶c乙酶在55后完全失去活性d乙酶的最适温度高于甲酶【考点】酶的特性【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用【分析】分析题图可知，该图曲线表示温度对酶活性的影响，加酶的温度范围是050，35左右，酶活性最高；乙酶的温度范围是1070，60左右酶活性最高【解答】解：a、由题图可知，甲酶保持活性的温度范围小于甲酶，a错误；b、45之后，甲酶的活性小于乙酶，b错误；c、55小于乙酶的最适宜温度，因此没有失去活性，c错误；d、由分析可知，乙酶的最适温度高于甲酶，d正确故选：d【点评】本题旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力，理解温度对酶活性的知识要点，并应用曲线信息进行推理、获取结论18下列关于酶和载体的相关叙述错误的是（）a都要与相应分子结合后起作用b都是由活细胞产生的蛋白质c在发挥作用过程中都会发生形变d在发挥作用后都能保持活性【考点】酶的概念；物质跨膜运输的方式及其异同【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】1、酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是rna2、疑难辨析：酶必须在活细胞才能产生（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）酶的化学本质为有机物（大多数为蛋白质，少数为rna）可在细胞内、细胞外、体外发挥作用低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活酶只具有催化作用酶只在生物体内合成3、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化【解答】解：a、酶与反应物结合起催化作用，载体与相应分子结合起运输作用，a正确；b、酶的本质多数是蛋白质少数是rna，b错误；c、在发挥作用过程中都会发生形变，c正确；d、在发挥作用后都能保持活性，d正确故选：b【点评】本题考查了酶和载体的本质特点，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力19下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化下列有关叙述中，不正确的是（）a图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系b图虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系c图不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系d若图中的实线表示fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率【考点】探究影响酶活性的因素【分析】影响酶促反应的因素：（1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复（2）ph对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的ph范围内才表现活性过酸或过碱会使酶永久失活（3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比（4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加【解答】解：ab、酶浓度增加，反应速率加快，但不能改变生成物的量，生成物量由反应物量决定，ab正确；c、反应一段时间后，底物浓度降低，反应速率下降，故图能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系，c错误；d、酶的催化效率比无机催化剂效果强，故若图中的实线表示fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率，d正确故选：c【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同ph下活性不同，不同的酶的最适ph不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度20下列关于纤维素的说法正确的是（）a纤维素中不含能量，因此无法作为能源物质b人体细胞内无消化纤维素的酶c纤维素是一种由葡萄糖缩合而成的二糖d动物细胞缺乏高尔基体，无法将纤维素合成细胞壁【考点】糖类的种类及其分布和功能；酶的特性【分析】纤维素为植物多糖，是构成植物细胞壁的主要成分在人体的消化道内由于没有相关的水解酶，不会被人体分解【解答】解：a、纤维素中含有能量，很多微生物就利用纤维素中的能量，a错误；b、人体内没有消化纤维素的酶，b正确；c、纤维素是一种由葡萄糖缩合而成的多糖，c错误；d、动物细胞有高尔基体，但不合成纤维素，d错误故选：b【点评】本题借助于纤维素，考查多糖的种类、纤维素为什么不能被人体利用，考生的学习的过程中一定要注意用联系的观点去学习知识点21如图为细胞结构的一部分下列对该细胞的有关叙述中不正确的是（）a此细胞是真核细胞b此细胞不可能是高等植物细胞c结构2是两个中心体d在结构1、3、5中含有核酸【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】图示为某细胞部分结构示意图，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构2为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构3为核糖体，是蛋白质的合成场所；结构4为高尔基体；结构5为细胞核【解答】解：a、此细胞含有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，a正确；b、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，而图示细胞含有中心体，因此不可能是高等植物细胞，b正确；c、结构2为中心体，由2个中心粒构成，c错误；d、结构1是线粒体，含少量dna和rna；结构3是核糖体，由rna和蛋白质构成；结构5是细胞核，含有dna和rna，d正确故选：c【点评】本题结合细胞部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项22如图表示在胰岛b细胞中，将胰岛素原分子在b段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程胰岛素和b段肽链在被排出胰岛b细胞前，一直储存在此囊泡中该过程发生的场所应是（）a核糖体b内质网c高尔基体d细胞质基质【考点】细胞器之间的协调配合【分析】胰岛素是分泌蛋白，分泌蛋白合成是在内质网上的核糖体上通过翻译过程形成的多肽链，然后依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类和包装，形成成熟的蛋白质后，由高尔基体形成的囊泡运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，该过程需要的能量主要由线粒体提供【解答】解：a、核糖体是肽链合成的场所，不是蛋白质加工的场所，a错误；b、内质网对胰岛素原进行加工，但不能形成具有“活性的胰岛素”，b错误；c、高尔基体是形成成熟蛋白质的最后一站，并且将成熟蛋白质运输到细胞膜外，c正确；d、细胞质基质不对蛋白质进行加工，d错误故选：c【点评】本题考查分泌蛋白质的合成，意在考查学生理解核糖体、内质网和高尔基体在分泌蛋白合成中的作用，难度不大23用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量，如图所示以下有关说法正确的是（）a细胞器甲是线粒体或叶绿体b细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关c细胞器丙和甲中含有的核酸相同d醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器是丙【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】图形图表题；细胞器【分析】1、分析题图：该细胞为动物细胞，甲有膜结构和核酸，可推断甲细胞器为线粒体；乙的脂质含量不为0，说明乙细胞器有膜结构，但无核酸，可推断乙细胞器为内质网、高尔基体、溶酶体；丙的脂质含量为0，说明没有膜结构，但含有核酸，可推测丙细胞器为核糖体2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：a、该细胞为动物细胞，甲有膜结构和核酸，可推断甲细胞器为线粒体，a错误；b、细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明细胞器乙是内质网、高尔基体和溶酶体，内质网和高尔基体与分泌蛋白的合成有关，而溶酶体无关，b错误；c、细胞器丙是核糖体，其所含核酸是rna，而细胞器甲是线粒体，其所含核酸是dna和rna，c错误；d、醋酸杆菌属于原核细胞，只有核糖体一种细胞器，d正确故选：d【点评】本题结合柱形图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据图中信息推断各细胞器的可能名称，再结合所学的知识准确判断各选项24小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）a若使用相同的光圈，则甲比乙亮b在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到c若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移d若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像【考点】细胞观察实验【分析】显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小图中看出，甲图为低倍镜观察到的视野，乙图为高倍镜观察到的视野【解答】解：a、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，a正确；b、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，b错误；c、若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，c错误；d、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，d错误故选：a【点评】本题考查了显微镜的使用和工作原理等方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜的使用方法；区分高倍镜和低倍镜下观察物象的区别，难度不大25在核膜和细胞膜的结构和功能比较中，核膜独有的是（）a物质交换的功能b双层膜结构c糖蛋白在生命活动中具有重