福建省福州文博中学八年级物理 光学部分练习.doc

福建省福州文博中学八年级物理 光学部分练习 中考命题规律分析：纵观近几年中考考查的重点是透镜对光线的作用；画三条特殊的光线经凸透镜后的折射光路图；通过实验探究凸透镜成像的规律；运用凸透镜成像规律，分析解决照相机，放大镜，显微镜，眼睛等问题。 主要出现题型有：选择题，填空题，作图题及实验题。 预计在今年的中考中，凸透镜成像的实验探究的过程及结论的得出，成像规律的应用及利用各类透镜来解决我们生活中实际问题将是中考的热点。本章复习策略：（1）、复习时通过实验与作图等方法，把凸透镜成像的规律熟练掌握，强化理解。（2）、对凸透镜成像的规律不能简单地记忆和机械的练习与模仿，应在理解的基础上灵活运用凸透镜成像的规律。（3）、理清物距、像距、焦距之间的关系，理解物距与焦距的关系对物体的大小虚实的影响，才能做到熟能生巧。下面通过近年中考的实例进行探讨和解法归纳；知识点一：透镜； 根据透镜的作用和通过透镜三条特殊光线作图，是光学作图的一个重要方面，在中考中经常出现；（2011哈尔滨）(2分)入射光线和出射光线如图所示，可知方框内的光学元件对光有作用，请将该元件画在方框内. 命题目的：考查透镜对光线的作用； 阅卷分析：记不住三条特殊光线，不画箭头导致的错误记不住三条特殊光线，不画箭头导致的错误；混淆凸透镜和凹透镜对光线的作用。【解题思路】平行光线经过凸透镜会聚。【答案】会聚实战演练： 1.根据图中光线通过透镜前后的方向，在图中的虚线框内画出适当的透镜.2.（2011广东）完成如图9所示透镜的光路图。ff甲ff乙知识点二 .透镜的应用往往与透镜的成像规律并结合日常生产，生活中的现象综合考查；1. 成像规律； 成像规律一般以选择，填空题形式出现；凸透镜成像规律的实验探究始终是中考的热点问题，在近几年的中考中出现题型较多，主要有：选择，填空，实验探究题等；（2011哈尔滨）小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景.以下说法中正确的是( )a.甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像b.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内c.甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小d.甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机命题目的：命题目的：本题通过实际问题，考察凸透镜成像规律及其应用。要求学生熟悉基本规律同时，且具有一定分析能力，本题难度较大。阅卷分析：对凸透镜成像规律不理解，易记混淆【解题思路】虚像总是正立的，实像总是倒立的。由图可知，甲图是放大正立的虚像，乙图是放大倒立的实像，根据凸透镜成像规律可知，甲图书本在凸透镜1倍焦距内，应用为放大镜；乙图书本在凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间，应用为投影仪等。所以abd错。无论实像还是虚像，物体越靠近焦点，像越大，远离焦点，像越小，c对。【答案】c（2011福州）31（3分）小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图25所示。（1）他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“f”字样的发光体进行实验，你认为其好处是。（写出一点即可）次数物距u/cm焦距f/cm像距v/cm11557.52817.531029.0（2） 他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）【命题目的】本题考查凸透镜成像规律，难点是第二问，通过数据找出新的规律，需要有敏锐的观察能力和系统的归纳总结能力。【解题思路】通过凸透镜的光线越强，成像越清晰；分析表中的数据可以得出，在物距相同时，像距与焦距的大小变化关系。【答案】（1）可以增加物体的亮度，使成像更清晰；便于观察凸透镜成像的性质；所成的像不会晃动，更加稳定；跟燃烧蜡烛相比，led发光体更安全、环保 （2）越大；越大。实战演练：14（2009年安徽17题，）为纪念伽利略将望远镜用于天文观溯四百周年，联合国将今年定为国际天文年(图为宣传画)。伽利略望远镜利用了凸透镜成像的原理，关于凸透镜成像，以下说法正确的是 【 】 a当物体位于凸透镜一倍焦距以内时，成倒立放大的虚像 b当物体位于凸透镜的三倍焦距处，成倒立缩小的实像 c凸透镜所成的实像都是缩小的，虚像都是放大的 d凸透镜所成的像都能呈现在光屏上（2011福建泉州）(5分)在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中：（1)如图将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在_，其目的是使像成在_。(2)当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上上得到一个清晰的_、_的实像、人们利用这个原理制成了_。（2011山东临沂）6.在探究凸透镜成像规律时，调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，当物距为18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像。（1）该凸透镜的焦距是cm。（2）当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的、倒立的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是。（2011北京）31小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有a、b、c三个凸透镜，其中凸透镜a的焦距为10cm，凸透镜b的焦距为50cm，凸透镜c的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图所示。(1) 小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用 凸透镜（选填“a”或“b”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像。（选填“放大”或“缩小”）0cm501009080706040302010(2) 小华将凸透镜c固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、 的 像。 2. 透镜的应用； 透镜的应用考查的重点是放大镜，投影仪和照相机的原理及透镜在实际生产，生活中的应用，一般以选择，填空的形式出现。方法规律技巧：巧用口诀解决照相机，投影仪问题 照相机，投影仪都是根据凸透镜成实像的原理制成的。同学们在学习照相机及投影仪时，可能会遇到这样的问题：根据像的大小来判断照相机的镜头到物体及镜头到底片 的距离变化情况，进行投影仪的调节等问题。解决此类问题请同学们记住这样一句口诀：物近像远像变大，物远像近像变小。下面我们结合例题分析解决此类问题的方法。例：（2011江西）临近毕业，承承所在班级拍摄毕业照是，摄影师看到两边有些同学没有进入镜头，他及时进行了调整，顺利完成了拍照，请你说说摄影师是怎样进行调整的？命题目的：本题考查凸透镜的应用，部分考生在答题中，没有同时谈到物距和像距的调节，答案不全而丢分，试题难度中等。【解题思路】有同学未进入镜头，说明应该将同学们的像缩小一些，全部进入取景框。成实像时，物体离凸透镜的距离越远，像越小，同时像距越小，所以镜头应该远离同学们以增大物距，将暗箱缩短一些以减小像距。【答案】（1）摄像师应将镜头远离同学一些；（2）同时将暗箱的长度缩短一些；实战演练：1小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图(b)所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图(a)所示，则 ( )a小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸b小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往