XX学校地理教研组工作计划_2015-2016.doc

潍水学校地理教研组工作计划（20152016学年度第一学期）地理组2015年9月潍水学校地理教研组工作计划（20152016学年度第一学期）一、指导思想:在教务处和教科室的领导下，协调好各备课组间的关系。认真学习和领会新课程标准，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。二、工作要点:（一）、 各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度：七年级：注重学生地理学习习惯的培养，培养学生对地理的探索兴趣，让他们了解我们生活的地理环境中存在许多地理问题，培养学生的求知欲。 拓展地理基础知识的广度，强化基础知识和读图能力。八年级：在规定时间内有效完成授课内容的同时，要加大学生课外知识的补充， 要不断的总结反思，加强学法指导和学习能力的培养，并密切关注中考动向。1、全体教师认真学习和领会课程标准，转变教育观念，勇于创新，倡导自主，合作，探究的学习方式，从教法上寻找突破口，探讨学生学习地理兴趣的方法。2、搞好集体备课，发挥团队精神，继续钻研三案五步教学模式。3、定期对宋姬、李洋洋、代传强等青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长，创造机会，为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度，提高年轻教师的教育教学能力，为提高我校地理教师整体素质而努力。（二）、针对教师的工作措施：1、 认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，很抓40分钟课堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。2、 继续加强地理研究性学习,撰写教学、教研论文。3、 重视青年地理教师的培养工作，使他们更好的胜任初中地理教学工作。4、 每人每学期至少上公开课1节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织青年教师参加学校的教学竞赛活动，从而提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。5、 加强集体备课工作，按照学校要求每周应该集体备课、讨论教学内容1次。统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试做好教研工作。（三）、针对学生的工作措施1、每个班级都有个别学习习惯较差的学生，这些学生他们或者自身努力但学习比较困难，或者智商不低但学习不努力，或者对老师的教育有反感情绪，所以在教学中应该对这类学生给予特别的关照，生活中要关爱他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。2、强化作业、单元考试制度的落实。落实作业布置和批改制度。单次作业布置要适量，内容要精当，针对性要强，热点问题要准，批阅要及时，矫正要彻底。同时，要特别注意对目标学生、弱科学生作业的面批。3、对于八年级要抓好讲评，要归类总结，重点讲评，讲清问题，指导学法，训练学生答题规范化、知识系统化、思路规范化、知识能力化。正确对待考练，引导学生及时、准确、规范地完成各种题目，指导学生在命题意图、解题思路、解题方法等方面认真剖析，寻找规律，提高效率。4、对于七年级要引导学生从生活实际和自身经验出发，观察、发现、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中学习和运用地理知识。引导学生关心现代社会的发展，关注世界的变化，树立科学的资源观、环境观、人口观。充分考虑现代信息技术的深远影响，为学生主动地、富有个性地学习地理创造良好的环境。三、活动安排及时间:九月份：1、制定教研组、教师个人教学计划。 2、组织新进教师磨课。 3、各备课组集体备课。十月份：1、高效课堂活动（教师每人提供一节高效公开课）2、准备期中考试，及考试后的试卷分析讲评讨论后段情况3、读图方法研究。十一月份：1、七年级教师组织学生搞一个大型的节水活动。从前期的宣传、各种形式的倡议、主题班会，及鼓励学生发现生活中的不节水行为等等多种形式，