力学第二轮复习.doc

中考物理第二轮复习- 力学复习学案 2012.05.03一.学习目标:1.理解力是一个物体对另一个物体的作用, 物体间力的作用是相互的；知道力的作用效2.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小与质量成正比(G=mg)。3.理解力的三要素,会画力的图示及示意图。4.知道滑动摩擦、滚动摩擦；知道增大和减小摩擦的方法。5.理解二力平衡及其条件；.理解合力的概念及同一直线上力的合成；.理解惯性定律、惯性现象；会用力与运动之间关系解决实际问题。6.掌握压力的概念、压强的概念。理解液体内部压强的规律和公式。知道大气压强的现象及大气压强的变化。7.知道浮力、浮力产生的原因。理解阿基米德原理及其应用。理解物体的浮沉条件及应用。二.知识整理:1.力的概念: 力的含义: 力是_，物体间力的作用是_的。 力的效果：力可以使_，也可以使_。 力的三要素:力的_、_和_称为力的三要素。 力的测量： 力的单位：国际单位制中力的单位是_，其符号为_。 测量工具：在实验室我们常用_来测量力的大小，其原理是：在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成_。 2.力的表示方法: 力的示意图: _.3.两种常见的力: 重力:_叫重力。 重力的施力物体是_；重力的方向是_。 重力的大小与质量成_，用式子表示为_， 式中_，其含义是_。 重力的作用点叫做_。 摩擦力： 滑动摩擦：_; 滑动摩擦力的影响因素： ； 滚动摩擦力远小于滑动摩擦力； 增大摩擦的方法有_; 减小摩擦的方法有_。 惯性:（1）定义： （2）影响因素： 平衡力:（1）定义： （2）条件： 概念: 非平衡力: 合力:（1）同向共线的二力合成： （2）反向共线的二力合成： 物体不受力作用时怎样运动:_； 规律： 物体受平衡力作用时怎样运动:_； 物体受非平衡力作用时怎样运动:_。 3.力是改变物体运动状态的原因： 由物体受力情况确定物体运动状态的变化。 由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。 4.压力和压强: 压力:定义:_； 压力的方向和作用点_； 压力与重力的区别:_ 压强:定义_；公式_; 单位_； 增大压强的方法_； 减小压强的方法_。 5.液体的压强: 液体压强产生的原因:_； 液体压强的特点:液体对容器的_和_都有压强，液体内部各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的液体压强_；深度增加，液体压强_；液体的密度越大，压强_。 液体压强公式：_。 液体内部的压强只跟_和_有关, 而跟其它因素无关。 连通器的原理：_。 6.大气压强: _叫大气压强。 验证大气压存在的实验： 。 大气压的测定；标准大气压的值:_；大气压的变化:_ 7.概念:_叫做浮力，产生的原因:_。阿基米德原理:_。 8.物体的浮沉条件:设G为浸没在液体中的物体的物重，F浮为浮力，则:当F浮_G时，物体下沉;当F浮_G时，物体悬浮;当F浮_G时，物体上浮. 9.物体漂浮在液面上的条件:_。 10.求浮力大小的方法: 称重法(根据定义):_； 压差法(产生原因):_； 公式法(阿基米德原理):_； 二力平衡法(悬浮、漂浮条件):_。 11.浮力的应用：密度计：原理： 刻度的分布： 读数： 潜水艇是通过改变 来实现浮沉的；热气球是通过改变 来实现浮沉的。 12.物体浮沉的几种状态与过程状态与过程F浮与G物与液V排与V物应用漂浮上浮悬浮下沉沉底课堂检测:1.关于力的概念，下列说法中错误的是: ( ) A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体 C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用 D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力2.下列作用力中，大小最接近1牛的是: ( ) A.蚂蚁的拉力 B.人的拉力(一般) C.马的拉力 D.托起两只鸡蛋的力3.下列说法中正确的是: ( ) A.物体的质量跟它受到的重力成正比 B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 C.质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛D.重力的方向总是垂直于物体表面4.如图所示：一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是: ( ) A.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力 C.桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力 D.以上说法都不正确5.起重机吊着重为2104牛的货物以1米/秒的速度匀速上升时, 钢绳的拉力_2104牛；当货物在空中静止时钢绳的拉力_2104牛。当货物以2米/秒的速度匀速下降时，钢绳的拉力_2104牛；若货物加速上升时钢绳的拉力_2104牛。(填“”“”“”)6一气球下吊着一只吊篮匀速上升到某一高度时，气球突然破裂,则气球破裂时物体将向_运动，这是因为_7.在水平方向同一直线上，有两个力作用于同一物体，向左的力F1= 15牛，向右的力F2=21牛，用力的图示法画出这两个力的合力。8.质量为2千克的物体在光滑水平面上向右做匀速直线运动，试画出该物体所受力的图示。9.下列关于惯性的说法中正确的是: ( ) A.物体只有在静止或做匀速直线运动时，才具有惯性 B.物体只有在不受力或受平衡力作用时，才具有惯性 C.任何物体在任何情况下都具有惯性 D.物体只有在运动时，才具有惯性10.子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动，这是为什么? 请从下面解释语句中选出正确的说法并按说理顺序排列，填在横线上(只填序号)_。A.虽然不再受到推力作用，但惯性比它受到重力大，它将保持原来运动状态； B.虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态； C.所以仍要继续向前运动； D.虽然不再受到推力作用，由于速度很大，所以子弹惯性很大，它将保持原来的运动状态； E.子弹离开枪口时已具有很大速度。11. 两同学一起用力水平向北推木箱，甲同学用力150牛，乙同学用力120牛，木箱受到推力的合力是_牛，合力方向是_。12.如图A、B、C、D四图中物体对支持面的压力分别为FA、FB、FC、FD,则FA=_，FB=_，FC=_，FD=_。 13.下列关于液体内部压强的说法中正确的是: ( ) A.液体质量越大，所产生的压强越大 B.不同液体内的不同深度，压强可能相等 C.液体内部同一深度向下的压强总大于向上的压强 D.液体对容器底的压强大小与容器的形状有关14.三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示, 则液体对烧杯底压强大小关系正确的是: A.P甲P丙P乙 B.P甲P丙P乙 C.P甲P乙P丙 D.因密度未知,所以无法比较15.如图所示：A、B两支完全相同的试管，内装等质量的不同液体a、b，且液面等高，则试管底部所受压强Pa_Pb。(填“”、“”或“”)16.如图所示：把塑料吸盘挂衣钩的吸盘紧贴在较光滑的墙上，就能用它挂衣服，在解释这个现象时要用以下四句话：大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出；吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；所以挂衣钩可以挂住衣服。按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚：( )A. B. C. D. 17.做托里拆利实验时，下列现象中可确认管中进入了少量空气的是:( )A.管内水银柱的高度略小于76厘米 B.使管倾斜时，管内水银柱长度增加C.无论怎样使管倾斜，水银都不能充满管子D.将管在水银槽内下插1厘米深，管内水银柱高度不发生变化18.弹簧秤下悬挂一物体，在空气中称时弹簧秤的示数是392牛，浸没在水中时弹簧秤的示数是342牛，则物体受到的浮力是_，物体的体积是_，物体的密度是_；若将弹簧秤上提，使物浸入水中的体积减小一半，则此时物体受到的浮力等于_，弹簧秤的示数变为_。19.如图所示：甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的浮沉情况及其每个物体受到的重力G，在图中画出每个物体受到的浮力F浮。20.把一小球放入盛满酒精(密度为08103 m3)深度为20 cm的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8 g酒精，杯底受到酒精的压强为_Pa；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量 _8 g(选填“大于”、“小于”或“等于”)。取g=10 N。21.在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有3/5的体积浸入水中。木块静止时所受的浮力 木块的体积 22. 一个底面积为1 0 0 c m2、高为1 0 cm的圆柱形容器，装满水后对桌面的压强为1 2 0 0 Pa。现用一弹簧测力计悬挂一金属块，轻轻浸入水中。当金属块浸没水中且静止不动时，弹簧测力计示数为4.8 N。将金属块缓慢取出后，容器对桌面压强为1 1 4 0 Pa。(取g=1 0 Nkg)。求： (1)金属块浸没水中时，水对容器底的压强。(2)金属块的密度.23.如图所示，将一个体积为1.010-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：（g=10N/kg）（1）木块浸没在水中受到的 浮力（2）剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积多大（3）木块露出水面处于静止后，容器底部所受水的压强减小了多少24. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A、与物体运动的速度有关 B、与物体间的接触面积大小有关 C、与物体间的接触面的粗糙程度有关 D、与压力大小有关 实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由 知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N1一个木块较光滑平放很慢2.22一个木块较光滑平放慢2.23一个木块较光滑平放较快2.2小李同学的实验可以验证猜想 （填猜想序号）是 （填“正确”或“错误”）的。他在实验中采用的方法是 。（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是： a、 ；b、 。25.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。（1）采用如图15甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是 。（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图15乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为 。26（2011黄石）( 12分）据报道，我市某水库库底是一座旧城遗址，目前正在进行试探性发掘和打捞。某次试探性打捞作业时，用绳子将实心物体从水面下12m 深处沿竖直方向匀速提升到离水面1.5m深处的过程所用时间为42s，拉力F做功的功率为90W。当物体被拉到有4/5的体积露出水面时，让其静止，此时绳子的拉力F=520N。不计绳子的重力和水的阻力。（水的密度r0=1.0103kg / m3, g=10N/kg ) 求：(l）物体从水面下12m深处匀速上升到离水面1.5m深处的过程中，物体匀速运动的速度v；(2）物体在水面下方匀速上升过程中绳子的拉力F ; (3）物体浸没在水中时所受的浮力F浮; (4）物体的密度r物。24. （1）二力平衡 （2）A 错误 控制变量法 （3）a、把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F1 b、把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F22