小议幼儿情感的培养.doc_第1页
小议幼儿情感的培养.doc_第2页
小议幼儿情感的培养.doc_第3页
小议幼儿情感的培养.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本小议幼儿情感的培养编 辑：_时 间：_老师的每一个亲切的动作，都会使幼儿感到在幼儿园生活的美好，由此产生对幼儿园的感情.因此，作为老师必须注意自己的言行.如：当孩子拿着画好的画让你看时，不管他画的如何，老师应用认真的口气来评价幼儿的作品.先表扬其作品的可取之处，然后再提出不足的地方，这样可以激发幼儿作画的兴趣.当遇到胆子小的幼儿顺利做完一件事情或主动发言时，老师应该微微一笑，同时把头一点，表示赞扬和满意，并用鼓励性的语气来肯定他，这样会使胆小的幼儿感到高兴，提高幼儿做事的信心.更重要的是通过培养和锻炼使幼儿提高克服困难的勇气，增强幼儿自信心，久而久之，幼儿的胆量一定会得到锻炼和提高，同时也培养了老师与幼儿之间的感情.因此，老师必须十分的注意自己的一言一行，一举一动，才能使师生之间的关系达到水乳相融的程度.又如：当几位幼儿正在认真仔细的整理玩具和图书时，老师可以走到他们面前，用手在整理好的积木和图书上摸一摸说：“真整齐！真好！”这样一个简单的动作和一句简短的话，就是对正在做事的幼儿的鼓励和肯定，会使他们更好的把事情做好，做完.从而也培养了幼儿对集体事物的关心和爱护及热爱劳动的好品质.再如：接下午班的老师，在一进教室就应该首先把视线向班上每一位幼儿的脸上扫视一遍，同时问候一声：“小朋友好！”使几十双新奇的眼睛与老师的视线对视，以此来增进师生间的感情，使幼儿感到老师的和蔼与亲切，这样做是十分重要的，也是我们做老师的应该做到的.总之，教师给孩子的印象应该是可亲可爱的，只有可亲才能可爱，长此以往，孩子在老师有意识的影响下，才会有丰富的人情味，对幼儿园的生活才会产生激情，才会
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论