河北省唐山市玉田县高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年河北省唐山市玉田县高一（上）期中物理试卷一、选择题（共48分，每小题4分，选全得4分，选对但不全得2分）将所选答案填涂在答题卡上，在试卷上作答无效1若车辆在行进中，要研究车轮的运动，下列选项中正确的是（）a车轮只做平动b车轮只做转动c车轮的平动可以用质点模型分析d车轮的转动可以用质点模型分析2一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当她听到发动机声从头顶上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成60角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍（）a2倍b倍c倍d倍3关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）a速度变化得越多，加速度就越大b速度变化得越快，加速度就越大c加速度方向保持不变，速度方向也保持不变d加速度大小不断变小，速度大小也不断变小4如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第段，第3、4s为 第段，第5s为第段，则下列说法中正确的是（）a第1s与第5s的速度方向相反b第1s的加速度大于第5s的加速度c第段与第段平均速度相等d第段和第段的加速度与速度的方向都相同5一滑雪运动员由静止开始沿斜坡匀加速下滑当下滑距离为l时，速度为v那么，当速度为时下滑的距离是（）a2lb lc ld l6小球从空中自由下落，与水平地面碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示取g=10m/s2则（）a小球第一次反弹初速度的大小为3m/sb小球第一次反弹初速度的大小为5m/sc小球能弹起的最大高度为0.75md小球能弹起的最大高度为1.25m7在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）a亚里士多德b伽利略c牛顿d爱因斯坦8在同一水平面上有a、b两物体，相距s=7m，a在后b在前，a以va=4m/s 向右作匀速直线运动，此时b的瞬时速度为vb=10m/s，方向也向右，且以加速度a=2m/s2作匀减速直线运动到停止运动从此位置开始计时，a追上b所需时间为（）a7sb8sc9sd10s9下列说法中正确的是（）a平均速率是平均速度的大小b瞬时速率是瞬时速度的大小c瞬时速度是指较短时间内的平均速度d对于匀速直线运动，平均速度与瞬时速度相等10一个做直线运动的物体，其速度图象如图所示，由图可判断出（）a第1秒末，物体速度方向改变b前两秒内物体的位移为零c物体做往复运动d第3秒末和第5秒末物体的位置相同11甲乙两车在一平直道路上同向运动，其vt图象如图所示，图中opq和oqt的面积分别为s1和s2（s2s1）开始时，甲车在乙车前方so处（）a若so=s1+s2，两车不会相遇b若sos1，两车相遇2次c若so=s1，两车相遇1次d若so=s2，两车相遇1次12如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s下列说法中正确的有（）a如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线b如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速c如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线d如果距停车线5 m处减速，汽车能停在停车线处二、实验题13电磁打点计时器是一种使用（填“低压”、“高压”）（填“交流”、“直流”）电源的计时仪器，它工作电压为v当电源的频率为50hz时，它每隔s打一个点14如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50hz），从o点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.60cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.20cm（结果保留两位有效数字）（1）物体的加速度大小a=m/s2；（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=m/s三、计算题本题要求有必要的解题步骤和文字说明，只写结果不给分15某型号的舰载飞机在航空母舰上的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，所需的起飞速度为50m/s，跑道长100m（1）通过计算判断，飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞？（2）为使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置对于该型号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有多大的初速度？16一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行，在a处把物体轻轻地放到传送带上，经过时间t=6s，物体到达b处a、b相距l=10m，则物体在传送带上匀加速运动的时间是多少？如果提高传送带的运行速率，物体能较快的传送到b处要让物体以最短的时间从a处传送到b处，说明并计算传送带的运行速率至少应为多大？若使传送带的运行速率在此基础上再增大1倍，则物体从a传送到b的时间又是多少？17平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲以0.5m/s2的加速度由静止开始行驶，乙在甲的前方200m处以5m/s的速度做同方向的匀速运动问：（1）甲何时追上乙？甲追上乙时的速度为多大？此时甲离出发点多远？（2）在追赶过程中，甲、乙之间何时有最大距离？这个距离为多大？2015-2016学年河北省唐山市玉田县高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共48分，每小题4分，选全得4分，选对但不全得2分）将所选答案填涂在答题卡上，在试卷上作答无效1若车辆在行进中，要研究车轮的运动，下列选项中正确的是（）a车轮只做平动b车轮只做转动c车轮的平动可以用质点模型分析d车轮的转动可以用质点模型分析【考点】质点的认识【专题】直线运动规律专题【分析】车轮向前运动的过程中即做平动，又做转动，平动时可以看成质点，转动时不可以看成质点【解答】解：a、车轮向前运动的过程中即做平动，又绕车轮的中心轴做转动，故a、b错误；c、平动时轮子的各点的运动情况相同，故可以看成质点，转动时各点的运动情况不同，故不能看成质点，故c正确，d错误故选c【点评】本题考查了质点的条件，知道同一个问题有时可以看成质点，有时不可以看成质点2一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当她听到发动机声从头顶上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成60角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍（）a2倍b倍c倍d倍【考点】匀速直线运动及其公式、图像【专题】定量思想；几何法；直线运动规律专题【分析】当飞机在某同学头顶处发出声音后，飞行继续匀速前进，如图，知道oba=60，根据三角形的角边关系可求出飞机飞行路程ab和声音传播路程之间的关系，因为声音从空中传到某同学处的时间和飞机飞行的时间是相等的，根据速度公式可知飞机飞行速度和声速的大小关系【解答】解：如图所示，oba=60，在oab中，设声音从飞机传到人耳的时间为t，则 oa=v声t，ab=v飞机t，由于=tan60，因此可得 =故v飞机=故选：d【点评】本题考查了速度公式的应用，能根据三角形的角边关系得出飞机行驶的路程和声音传播的路程关系是本题的关键，最好能画出图帮助分析3关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）a速度变化得越多，加速度就越大b速度变化得越快，加速度就越大c加速度方向保持不变，速度方向也保持不变d加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大【解答】解：a、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故a错误b、加速度反映速度变化的快慢，速度变化得越快，加速度就越大，故b正确；c、加速度方向保持不变，速度方向可以变化，例如平抛运动，故c错误d、如果加速度方向与速度方向相同，加速度大小不断变小，速度却增大，故d错误故选：b【点评】速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否4如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第段，第3、4s为 第段，第5s为第段，则下列说法中正确的是（）a第1s与第5s的速度方向相反b第1s的加速度大于第5s的加速度c第段与第段平均速度相等d第段和第段的加速度与速度的方向都相同【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】在速度时间图象中某点，纵坐标代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度沿正方向，时间轴下方速度沿负方向；斜率表示加速度，图象向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负【解答】解：a、由图可知，速度图象都在时间轴上方，速度沿正方向，方向不变，故a错误；b、图象的斜率表示加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，所以第1s的加速度小于第5s的加速度，故b错误；c、第一段的平均速度，第三段的平均速度，相等，故c正确；d、第三段速度为正，斜率为负，所以加速度为负，方向相反，故d错误故选：c【点评】本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义5一滑雪运动员由静止开始沿斜坡匀加速下滑当下滑距离为l时，速度为v那么，当速度为时下滑的距离是（）a2lb lc ld l【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】比较思想；类比法；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，联立方程求出速度为时下滑的距离【解答】解：当速度为v时，根据速度位移公式有：v2=2al，当速度为时，根据速度位移公式有：，解得：x=故选：b【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题6小球从空中自由下落，与水平地面碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示取g=10m/s2则（）a小球第一次反弹初速度的大小为3m/sb小球第一次反弹初速度的大小为5m/sc小球能弹起的最大高度为0.75md小球能弹起的最大高度为1.25m【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】根据速度图象直接读出小球第一次反弹的初速度大小根据“面积”求出物体在某一段时间内发生的位移【解答】解：a、b由图看出，在t=0.6s末小球第一次反弹，第一次反弹初速度的大小为3m/s故a正确，b错误c、d图象在0.6s0.8s表示小球反弹，图线的“面积”等于小球能弹起的最大高度，由几何知识得到，小球能弹起的最大高度为：h=m=0.45m故cd错误故选：a【点评】本题解题的关键在于正确理解图象的意义，熟练掌握运用图象处理物理问题的能力，难度不大，属于基础题7在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）a亚里士多德b伽利略c牛顿d爱因斯坦【考点】物理学史【专题】常规题型【分析】亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展【解答】解：a、亚里士多德认为重的物体下落的快，他用快慢描述物体的运动，故a错误b、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展故b正确c、牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，故c错误d、爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，故d错误故选b【点评】加强对基础知识的积累就能顺利完成此类题目8在同一水平面上有a、b两物体，相距s=7m，a在后b在前，a以va=4m/s 向右作匀速直线运动，此时b的瞬时速度为vb=10m/s，方向也向右，且以加速度a=2m/s2作匀减速直线运动到停止运动从此位置开始计时，a追上b所需时间为（）a7sb8sc9sd10s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】追及、相遇问题【分析】b速度减为0后停在那边等a，根据运动学基本公式算出b的位移，则a运动的位移为b的位移加7m，即可求出a运动的时间；【解答】解：b速度减为0后停在那边等a， 则b运动的位移为s=25m 所以a运动的时间为t=s=8s故选：b【点评】本题主要考查了匀变速直线运动位移速度公式的直接应用，难度不大，属于基础题9下列说法中正确的是（）a平均速率是平均速度的大小b瞬时速率是瞬时速度的大小c瞬时速度是指较短时间内的平均速度d对于匀速直线运动，平均速度与瞬时速度相等【考点】平均速度【专题】定量思想；类比法；直线运动规律专题【分析】瞬时速度的大小表示速率，但是平均速度的大小与平均速率概念不同，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值【解答】解：a、平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值，而位移大小与路程不同，故平均速率不是平均速度的大小，故a错误；b、瞬时速度的大小叫做瞬时速率，故b正确；c、瞬时速度是某个时刻的速度，近似计算中约等于较短时间内的平均速度，故c错误；d、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度等于其任一时刻的瞬时速度，故d正确；故选：bd【点评】解决本题的关键知道瞬时速度的大小表示速率，但是平均速度的大小与平均速率概念不同，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值10一个做直线运动的物体，其速度图象如图所示，由图可判断出（）a第1秒末，物体速度方向改变b前两秒内物体的位移为零c物体做往复运动d第3秒末和第5秒末物体的位置相同【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】vt图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移【解答】解：a由图象可知0至2s末，速度图象都在时间轴的上方，都大于零，方向一直没有改变，故a错误； b根据图象与坐标轴围成的面积表示位移可知，前两秒内物体的位移为，故b错误； c由图象可知0至2s末，速度图象都在时间轴的上方，都大于零，3至4s内，速度图象都在时间轴的下方，都小于零，方向反向，4秒末物体回到出发点，做往复运动，故c正确； d根据图象与坐标轴围成的面积表示位移可知，3s内物体的位移为，5s内物体的位移为，所以位置相同，故d正确故选：cd【点评】本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，难度不大，属于基础题11甲乙两车在一平直道路上同向运动，其vt图象如图所示，图中opq和oqt的面积分别为s1和s2（s2s1）开始时，甲车在乙车前方so处（）a若so=s1+s2，两车不会相遇b若sos1，两车相遇2次c若so=s1，两车相遇1次d若so=s2，两车相遇1次【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】此题考察了追击与相遇问题，解决此类问题的关键是分析清楚两物体的位移关系两物体的位移之差等于初始时的距离是两物体相遇的条件【解答】解：由图线可知：在t时间内，甲车前进了s2，乙车前进了s1+s2；a、若so=s1+s2，则s0+s2s1+s2，即s0s1，两车不会相遇，故a正确；b、若s0s1，则s0+s2s1+s2，即在t时刻之前，乙车会超过甲车，但甲车速度增加的快，所以甲车还会超过乙车，则两车会相遇2次，故b正确；c、若so=s1，则s0+s2=s1+s2，两车只能相遇一次，故c正确；d、若s0=s2，由于s2s1，故s0s1，两车不会相遇，故d错误；故选：abc【点评】1、抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用2、在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析12如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s下列说法中正确的有（）a如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线b如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速c如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线d如果距停车线5 m处减速，汽车能停在停车线处【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式和速度位移公式判断汽车的位移和末速度【解答】解：ab、若立即做匀加速运动，则2 s末的速度为v=v0+at=8+22=12m/s，不超速2 s内的位移为x=2 m=20 m，则在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线，故a正确，b错误；c、若立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前通过的距离 x=v0t+at2=82+（5）4m=6m18m，则一定不能通过停车线；若不是以最大加速度减速，而是以很小的加速度减速，那么就能通过停车线故c错误d、如果距离停车线5 m处减速，汽车运动的最小距离为x=m=6.4 m5m，不能停在停车线处故d错误故选：a【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用二、实验题13电磁打点计时器是一种使用低压（填“低压”、“高压”）交流（填“交流”、“直流”）电源的计时仪器，它工作电压为4v6v当电源的频率为50hz时，它每隔0.02s打一个点【考点】用打点计时器测速度【专题】比较思想；类比法；直线运动规律专题【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是在具体实验中的操作细节要明确【解答】解：打点计时器使用的电源频率为50hz，常用的电磁打点计时器使用的是交流电，电磁打点计时器的工作电压是低压交流4v6v，电火花计时器的工作电压交流220v，它们正常工作时每隔0.02s打一个点故答案为：低压，交流，4v6，0.02【点评】对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做，同时注意区分电磁打点计时器与电火花打点计时器的不同14如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50hz），从o点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.60cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.20cm（结果保留两位有效数字）（1）物体的加速度大小a=0.80m/s2；（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=0.32m/s【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）由于从o点后开始每5个计时点取一个记数点，所以计数点间的时间间隔为t=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：s4s1=3a1t2s5s2=3a2t2 s6s3=3a3t2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）代入题目告诉的已知条件，即小车运动的加速度计算表达式为：a=；a=m/s2=0.80m/s2（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小v3=0.32m/s2故答案为：0.80；0.32【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算题本题要求有必要的解题步骤和文字说明，只写结果不给分15某型号的舰载飞机在航空母舰上的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，所需的起飞速度为50m/s，跑道长100m（1）通过计算判断，飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞？（2）为使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置对于该型号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有多大的初速度？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】（1）根据速度与位移的关系公式，求出飞机经过100米跑道获得的速度，与飞机的起飞速度相比，可以判断飞机能不能飞起来（2）根据速度与位移的关系公式，求出速度【解答】解：（1）设飞机依靠自身从航空母舰上起飞获得的末速度为vt由 v2=2as，得vt=m/s=10m/s=31.6m/s由于vt50m/s，所以飞机依靠自身的发动机不能从航空母舰上起飞（2）设弹射装置使舰载飞机的初速度为v0由v2=2ax得：v0=m/s=10m/s答：（1）飞机依靠自身的发动机不能从航空母舰上起飞（2）弹射系统必须使飞机具有的初速度为10m/s【点评】此题主要考查匀变速运动中位移与速度的关系公式，此题难度不大，属于中档题16一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行，在a处把物体轻轻地放到传送带上，经过时间t=6s，物体到达b处a、b相距l=10m，则物体在传送带上匀加速运动的时间是多少？如果提高传送带的运行速率，物体能较快的传送到b处要让物体以最短的时间从a处传送到b处，说明并计算传送带的运行速率至少应为多大？若使传送带的运行速率在此基础上再增大1倍，则物体从a传送到b的时间又是多少？【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】物体放上传送带，由于受到向前的摩擦力，先做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度时，做匀速直线运动，根据两段位移之和等于传送带的长度，结合运动学公式可求出匀加速运动的时间当物块始终处于加速状态，此时所用的时间最短，根据运动过程中加速度不变，求出传送带的最小速度当传送带的运行速率在此基础上再增大1倍，物块仍然做匀加速运动，匀加速运动的