初中生物五四制三年级上册提纲.doc

第四单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物1、根据体内 的有无，将动物分为了 和 。*水中生活的动物1鱼能在水中生活一是能靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 ；2、鱼在游泳的时候，靠 部位产生前进的动力？靠 保持平衡靠 保持前进的方向。请分别设计实验进行探究： 。3、鱼的呼吸器官是 ，水由 入，由 流出。进入和流出的水在成分上发生了哪些变化？ 4、鱼鳃有哪些特点适合在水中呼吸？ 鱼类是指：体表被有 ，用 呼吸，通过 游泳。5、其他水生生物中，腔肠动物是指： 软体动物是指： 甲壳动物是指： 6、在生有许多藻类的池塘中，常看到鱼类在黎明浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮的时候，鱼便停止浮头。结合光合作用和呼吸作用，说明这有什么原理？ *陆地生活的动物1、陆地生活的动物为了适应陆地环境（1）、陆地生活的动物一般都有 的结构。（2）、陆地生活的动物不受水的浮力作用，一般都具有 和 的器官。（3）、一般具有能在空气中呼吸的器官，比如 和 。（4）、陆地生活的动物普遍具有发达的 和 ，能够对多变的环境及时做出反应。2、蚯蚓的生活环境 ，生活习性 。运动方式是通过 和 的配合使身体蠕动。3、观察蚯蚓的过程中为什么保持蚯蚓体表的湿润？大雨过后蚯蚓为什么纷纷爬出地面？ 4、环节动物指 。身体分节的意义 。5、蚯蚓为什么只能生活在温度变化不大的土壤深层？ 6、哺乳动物的特征： 7、家兔适合植食性的特点： *空中飞行的动物1、鸟类适于飞行的特点：外部形态： 内部结构及生活方式： 2.鸟的呼吸图如图所示：鸟的呼吸器官是 气囊的作用： 3、昆虫的主要特征： 4、昆虫的发育过程中为什么会出现蜕皮现象？ 5、节肢动物的主要特征： 举例: 6、两栖动物是指： 7、鸟类总是不停的找吃的，他们吃进去这么多，难道不会增加体重影响飞行吗？ 第二章 动物的运动和行为动物的行为： *动物的运动1、运动系统包括 、 和 。其中肌肉包括 和 ，有 的特性，在运动中起到 作用。 起到杠杆作用， 起到支点作用。2、关节模式图3、屈肘过程中肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。伸肘过程中 ，自然站立状态： 。4、运动是 在 的牵拉下绕着 运动的过程，还需要 等系统的参与。5、肌肉只能牵拉骨而不能推开骨对吗？ *先天性行为和学习行为1、先天性行为 学习行为 2、刚出生的婴儿就会吃奶，属于什么行为？ 3、蜘蛛结网属于什么行为？ 4、动物越高等，学习行为越多吗？ *社会行为1、社会行为的特征： 2、社会行为的举例： 3、群体中的信息交流方式： 第三章 动物在生物圈中的作用*动物在自然界中的作用1、生态平衡 2、动物在自然界中的作用有 、 和 。3、为了防止鸟吃草籽，将草原用网子罩住，结果虫子将草叶子吃光了，请解释？ 。*动物与人的关系1、生物反应器是指 。目前，人们认为动物中最理想的反应器是 ，即人类通过对某种动物的 进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌人们所需的某些物质。2、仿生的例子： 。第四章 分布广泛的细菌和真菌*细菌和真菌的分布1、菌落： 2、细菌菌落的特点： 真菌菌落的特点： 3、培养细菌真菌的步骤 4、细菌真菌的生存需要： 5、炎热的夏季，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，这是为什么？洗净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服鞋容易长霉，这是为什么？ *细菌1、巴斯德的鹅颈瓶实验证明了： 2、细菌的形态和结构 细菌的形态有 、 和 A b c D e f 细菌的营养方式为 3、细菌的生殖方式为 。为抵抗不良环境，细菌会形成 。*真菌1、青霉和曲霉的菌体都有许多 构成，他们都是多细胞生物，每个细胞都有 、 和 构成。2、真菌的繁殖靠 繁殖。蘑菇放在白纸上，留下放射状的印记是什么？ 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用*细菌和真菌在自然界中的作用1、作为分解者参与物质循环2、引起动植物和人患病3、与动植物共生。共生是指 举例： *人类对细菌和真菌的利用1