福建省福清西山中学九年级化学下册 11.2 化学肥料教案 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

11.2 化学肥料知识与技能 1.了解常见的化学肥料的种类和性能。 2.了解常见化学肥料使用注意事项及化肥对环境的影响。 3.了解氮肥的检验方法。过程与方法：通过学生的探究活动认识铵盐的检验方法，并用于解决合理施用化肥的问题。情感态度价值观：感受化肥为增产粮食和蔬菜的巨大贡献，也认识化肥使用不当带来的负面影响，从中学习辩证的看问题的思维方法。教学重点：1.常见化肥的种类。 2.氮肥的检验方法及使用注意事项。教学难点：1.常见化肥化学式的书写。 2.氮肥的检验方法。教学方法: 自学指导法、演示法、讲述法、归纳法教学过程：复习提问植物的生长需要哪些养分？讲 述植物生长需要多种元素，尤其不能缺少氮、磷、钾。板 书一.常用化肥阅 读p.84 85 常用化肥讲 述化学肥料中除了尿素属于有机物，其余都是盐。在氮肥中，铵态氮肥种类较多，应用广，它们都是铵盐。应该怎样用简单的方法检验铵态氮肥呢？板 书二.铵态氮肥nh4+ 的检验 观察活动【实验8-16】进行检验铵根离子的实验：方法一 nh4hco3 和ca(oh)2 混合研磨闻气味 现象： 说明： 再用硫酸铵进行类似实验，结果如何？ 现象： 说明： 方法二 硫酸铵和氢氧化钠溶液共热，用湿润的红色石蕊试纸检验。 现象： 说明： 讨论交流上述实验的化学原理是什么？两种方法有什么共同之处？阅 读铵态氮肥与碱混合（必要时加热），盐与碱进行复分解反应生成新的盐，并放出氨气。氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。讲 述化肥对提高农作物产量作用很大，使用化肥要注意科学施用，如施用铵态氮肥时，不要与碱性物质混用，否则会降低肥效。化肥的施用要保持低水平，避免带来严重的环境问题：污染大气、水体，破坏土壤等。板 书三.防止化肥施用对环境的污染 污染大气（由氨气等不良气体排放） 化肥 污染水体（使水体含氮和磷增多，富营养化）破坏土壤（使土壤酸化、板结）小 结化学肥料与传统的农家肥配合使用，对农作物增产，解决人类的粮食问题起到了重要作用。从可持续发展的长远大计出发，为了地球的生态平衡，提倡化肥的合理施用，减少污染，保障食品安全，维护地
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