浙江省杭州市四季青中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省杭州市四季青中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1化学改变世界的途径是使物质发生化学变化下列变化都属于化学变化的一组是( )a酒精挥发 酒精燃烧b海水“制碱”海水“晒盐”c钢铁生锈 冶炼钢铁d葡萄酿酒 葡萄榨汁2如图所示实验装置或实验操作正确的是( )a除去一氧化碳中的二氧化碳b稀释浓硫酸c氢气与氧化铜反应装置d加热蒸发氯化钠溶液3浓、稀硫酸是实验室和工业中常用的化学用品，下列没有体现硫酸的化学性质( )a用稀硫酸洗去铁器上的铁锈b实验室用浓硫酸做二氧化碳气体干燥剂c用浓硫酸在白纸上写字，字迹变黑d小商贩用稀硫酸制氢气充灌氢气球4菜地里绿色蔬菜叶片边缘发黄，小民根据所学化学知识建议父母买化肥改善现状，以获得好收成他提出买的化肥是( )ak2so4bco（nh2）2cnh4cldca3（po4）25盐酸和氢氧化钠溶液混合时，下列有关反应叙述不正确的是( )a等质量等质量分数的氢氧化钠和稀盐酸混合，溶液的ph值一定不等于7ba克m%氢氧化钠溶液和b克n%稀盐酸恰好完全反应，则a不一定大于bc氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子d氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是钠离子和氯离子结合生成了氯化钠6用如图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是( )a固体：硝酸铵；液体：水b固体：生石灰；液体：水c固体：碳酸钠；液体：稀盐酸d固体：氯化钠；液体：水7装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的ba（oh）2溶液至过量有关量的变化情况见图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）其中肯定不正确的是( )abcd8为除去粗盐中含有的硫酸钠，氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水该工程示意如下：对该过程的认识中，正确的是( )a操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度b、两步操作顺序可以颠倒c操作得的沉淀中共有三种物质d操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的ph调为7二、填空题（21.22每空1分，23-26每空2分，本题共41分）9现有以下常见的物质：a氯化钠、b小苏打、c稀盐酸、d活性炭、e熟石灰、f石灰石请按要求填空（填字母）：（1）能吸附冰箱的异味的是_； （2）能改良酸性土壤的是_；（3）蒸馒头时常用到的物质是_；（4）可用于金属表面除锈的是_；（5）生活中可用作调味品的是_；（6）能作为建筑材料的是_10化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但不合理使用会带来环境问题根据所学知识回答下列问题（1）主要的化学肥料包括氮肥、磷肥和_（2）农作物一般适宜在ph为7或接近于7的土壤中生长，某课外活动小组为了了解柑橘园的土壤环境，采集土样，加水溶解，用ph试纸测得其ph=6，该土壤呈_（选填“酸性”、“碱性”或“中性”），改良该柑橘园土壤需加入的物质是_（填俗名）（3）氨气是制取氮肥的主要物质之一，实验室制取氨气是用氯化铵和氢氧化钙共热生成氨气、氯化钙和水，该反应的化学方程式是_，将氨气通入酚酞试液中溶液变_色11现有三瓶无色溶液：硝酸银溶液、碳酸钠溶液和氯化钙溶液，要用一种试剂把它们区别开来，你选用的试剂是_，反应时的现象为：有沉淀生成的是硝酸银溶液，_的是碳酸钠溶液有沉淀产生的反应化学方程式：_三、实验探究题（本大题共34分）12人体内有很多种酶，不同的酶催化体内不同的化学反应例如过氧化氢酶能催化h2o2分解形成h2o和o2，这种酶在马铃薯体内也存在某同学将马铃薯块茎磨碎、过滤得到提取液进行了三次实验：实验：在温度30的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量h2o2溶液、ph分别为3、5、7、9的试管中，结果每一支试管都产生气体请回答：（1）该实验的主要目的是_（2）实验在30下进行的原因是_实验：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验分别测定实验、中h2o2在相同时间内的含量变化，绘制成如图所示曲线，请回答：（3）曲线a是实验_（选填“”或“”）的结果（4）曲线a和b中，h2o2的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是_13烧杯中装有一定量的na2co3溶液，向其中加入一定量的cacl2溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质的成分进行探究：【提出猜想】：猜想1 滤液中的溶质为nacl；猜想2 滤液中的溶质为nacl、cacl2；猜想3 滤液中的溶质为_；猜想4 滤液中的溶质为nacl、cacl2、na2co3；（1）完成猜想3（2）同学们一致认为，猜想4有明显的错误，其原因是_【设计实验，验证猜想】： 实验步骤 实验现象 实验结论 取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的na2co3溶液（3）_ 猜想2成立 取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐酸（4）_ 猜想3成立【反思与评价】：（5）当nacl溶液中混有少量的na2co3溶液时，可选用下列哪些试剂除去na2co3杂质（多选题）_a稀盐酸 bcacl2溶液 cbacl2溶液 dba（oh）2溶液14现有五种溶液：稀h2so4，fecl3，naoh，bacl2，na2so4（1）若不用任何外加试剂将它们区分开来，其中不用化学方法就可检出的是_（用编号回答，下同），余下四种溶液被检出的先后顺序是_（2）将它们两两混合，能发生的反应共有_个写出其中酸碱反应的化学方程式_四、分析计算题（共35分）15如图是某浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容（1）将浓盐酸敞口放置，其质量分数会变小，这是由于浓盐酸具有较强的_，所以浓盐酸必须密封保存；（2）将该瓶浓盐酸全部配制成溶质质量分数为11.8%（密度约为1.06g/ml）的盐酸，需加入水_ml（水=1g/ml）；（3）含杂质40%的石灰石100g与足量稀盐酸充分反应，理论上可得到co2多少克？（假设杂质不与稀盐酸反应）2015-2016学年浙江省杭州市四季青中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1化学改变世界的途径是使物质发生化学变化下列变化都属于化学变化的一组是( )a酒精挥发 酒精燃烧b海水“制碱”海水“晒盐”c钢铁生锈 冶炼钢铁d葡萄酿酒 葡萄榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧有二氧化碳和水生成，属于化学变化b、海水“制碱”有新物质生成，属于化学变化；海水“晒盐”过程中没有新物质生成，属于物理变化c、钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化；冶炼钢铁过程中有新物质生成，属于化学变化d、葡萄酿酒有新物质生成，属于化学变化；葡萄榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2如图所示实验装置或实验操作正确的是( )a除去一氧化碳中的二氧化碳b稀释浓硫酸c氢气与氧化铜反应装置d加热蒸发氯化钠溶液【考点】蒸发与蒸馏操作；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见气体的检验与除杂方法；氢气的化学性质与燃烧实验 【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不能，且图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，进行分析判断b、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断c、根据氢气与氧化铜的实验注意事项，进行分析判断d、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断【解答】解：a、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不能，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误b、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；且不能在量筒中稀释浓硫酸，图中所示操作错误c、氢气与氧化铜的实验，为使氢气与氧化铜充分接触，导管应通入到氧化铜的上方，图中所示操作正确d、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操错误故选：c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3浓、稀硫酸是实验室和工业中常用的化学用品，下列没有体现硫酸的化学性质( )a用稀硫酸洗去铁器上的铁锈b实验室用浓硫酸做二氧化碳气体干燥剂c用浓硫酸在白纸上写字，字迹变黑d小商贩用稀硫酸制氢气充灌氢气球【考点】酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据硫酸的化学性质分析，物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：a、用稀硫酸洗去铁器上的铁锈，体现了硫酸与金属氧化物反应的性质，是硫酸的化学性质，故a不符合题意；b、实验室用浓硫酸做二氧化碳气体干燥剂，体现了硫酸的吸水性，属于物理性质，故b符合题意；c、用浓硫酸在白纸上写字，字迹变黑，体现了浓硫酸的腐蚀性，是硫酸的化学性质，故c不符合题意；d、小商贩用稀硫酸制氢气充灌氢气球，体现了硫酸与金属反应的性质，是硫酸的化学性质，故d不符合题意故选b【点评】解答本题的关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要化学变化才能表现出来的性质就属于物质的化学性质4菜地里绿色蔬菜叶片边缘发黄，小民根据所学化学知识建议父母买化肥改善现状，以获得好收成他提出买的化肥是( )ak2so4bco（nh2）2cnh4cldca3（po4）2【考点】常见化肥的种类和作用 【专题】常见的盐 化学肥料【分析】缺钾元素会导致中下部叶片黄环叶根据题意，菜地里绿色蔬菜叶片边缘发黄，应施用含钾元素的钾肥【解答】解：a、k2so4中含有钾元素，属于钾肥b、co（nh2）2中含有氮元素，属于氮肥 c、nh4cl中含有氮元素，属于氮肥d、ca3（po4）2中含有磷元素，属于磷肥故选a【点评】本题主要考查化肥的作用、分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有营养元素的作用，再根据化肥的分类方法确定化肥的种类5盐酸和氢氧化钠溶液混合时，下列有关反应叙述不正确的是( )a等质量等质量分数的氢氧化钠和稀盐酸混合，溶液的ph值一定不等于7ba克m%氢氧化钠溶液和b克n%稀盐酸恰好完全反应，则a不一定大于bc氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子d氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是钠离子和氯离子结合生成了氯化钠【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】a、根据氢氧化钠和稀盐酸反应的质量比分析；b、根据溶质的质量分数的计算公式分析判断；c、根据酸碱中和反应的实质分析；d、根据酸碱中和反应的实质分析【解答】解：a、等质量等质量分数的盐酸溶液与氢氧化钠溶液中溶质的质量相等反应中消耗盐酸与氢氧化钠的质量比关系如下： hcl+naoh=nacl+h2o36.5 40可以看出36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量的盐酸与氢氧化钠混合后盐酸有剩余，溶液显酸性，ph小于7，故a正确b、a克m%氢氧化钠溶液和b克n%稀盐酸恰好完全反应，由于a、m、b、n取值可以变化，则a不一定大于b，故b正确；c、氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，故c正确；d、氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，故d错误故选d【点评】本题的难度不大，解答本题的关键是分清溶液的酸碱度、酸碱性的关系、中和反应的实质知识等6用如图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是( )a固体：硝酸铵；液体：水b固体：生石灰；液体：水c固体：碳酸钠；液体：稀盐酸d固体：氯化钠；液体：水【考点】溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙 【专题】物质的性质与用途；压轴实验题【分析】要使图示的小气球鼓起来，就要使瓶内压强增大，要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现即要使小气球鼓起来，所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体放出大量的热小气球鼓起来，由于温度降低过一段时间小气球会恢复到原状；生成气体小气球鼓起来，过多长时间也不会恢复到原状【解答】解：a、硝酸铵溶于水时吸收热量，瓶中气温降低气体收缩体积变小，瓶内压强减小，小气球不能鼓起来；b、生石灰放入水中会反应放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来，但随着温度降低、压强减小，过一段时间小气球会恢复到原状；c、碳酸钠和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳，瓶内气体增多压强增大，小气球鼓起来，但不会恢复原状；d、氯化钠溶于水温度变化不大，小气球不能鼓起来故选b【点评】氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸三种物质放入水中，放出大量热；硝酸铵溶解吸收热量7装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的ba（oh）2溶液至过量有关量的变化情况见图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）其中肯定不正确的是( )abcd【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】压轴实验题；常见的酸 酸的通性【分析】稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，当反应完全时沉淀质量不再改变，水的质量逐渐增加，溶液的ph逐渐增大，开始生成沉淀，溶质的质量分数减小，后加入氢氧化钡过量，溶质的质量分数开始增大，可以从反应的实质进行做题【解答】解：a、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，当硫酸反应完后，沉淀的质量不再改变，故a正确；b、不断慢慢滴加10%的ba（oh）2溶液至过量，水的质量不断增加，不会出现不变的情况，故b错误；c、硫酸的ph小于7，当硫酸与氢氧化钡完全反应时溶液的ph等于7，加入氢氧化钡过量时，溶液的ph大于7，故c正确；d、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，当两者不断反应时，溶质的质量分数逐渐减小，当氢氧化钡过量时溶质的质量分数又会逐渐增大，故d正确；故选b【点评】本题考查了氢氧化钡与硫酸的中和反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，根据图象认真分析8为除去粗盐中含有的硫酸钠，氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水该工程示意如下：对该过程的认识中，正确的是( )a操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度b、两步操作顺序可以颠倒c操作得的沉淀中共有三种物质d操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的ph调为7【考点】氯化钠与粗盐提纯 【专题】实验性简答题；压轴实验题；物质的分离和提纯【分析】除去硫酸根离子用钡离子沉淀，除去镁离子用氢氧根离子进行沉淀，除去钙离子用碳酸根离子进行沉淀，过量的钡离子需要用碳酸根离子除去进行分析，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水【解答】解：a、一定温度下，氯化钠的溶解度是固定不变的，不会因搅拌就改变其溶解度，只会加快氯化钠的溶解速度；故a不正确；b、两步颠倒不会影响除掉钡离子和镁离子而形成沉淀；故b正确；c、加入过量的氯化钡溶液，可以将硫酸根离子转化为沉淀，加过量碳酸钠溶液，可以将钙离子和反应剩余的钡离子转化为沉淀，加过量氢氧化钠溶液，可以将镁离子转化为沉淀，所以操作中得到的沉淀共有四种；故c不正确；d、操作中，加入适量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠从而得到氯化钠溶液呈中性；故d正确故选：bd【点评】在解此类题时，首先要知道除去的杂质的离子的性质，然后选择合适的试剂和滴加顺序进行除杂，一般加碳酸根离子要放在加钡离子之后，可以将剩余的钡离子除去，除杂的结果，最后只能有先氯化钠，也就是氯离子和钠离子二、填空题（21.22每空1分，23-26每空2分，本题共41分）9现有以下常见的物质：a氯化钠、b小苏打、c稀盐酸、d活性炭、e熟石灰、f石灰石请按要求填空（填字母）：（1）能吸附冰箱的异味的是d； （2）能改良酸性土壤的是e；（3）蒸馒头时常用到的物质是b；（4）可用于金属表面除锈的是c；（5）生活中可用作调味品的是a；（6）能作为建筑材料的是f【考点】常用盐的用途；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途 【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，是常见的吸附剂（2）改良酸性土壤常用弱碱性的物质，最常用的就是熟石灰（3）面粉在发酵时会产生有机酸，所以要加入碱性物质来中和酸味（4）铁锈的主要成分是氧化铁，故可以用酸来除去（5）食盐有咸味，可以作为调味品来使用（6）根据能作为建筑材料的是石灰石解答【解答】解：（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，是常见的吸附剂，可以用来除去冰箱中的异味，故答案为：d（2）改良酸性土壤常用弱碱性的物质，最常用的就是熟石灰，故答案为：e（3）面粉在发酵时会产生有机酸，所以要加入碱性物质来中和酸味，由于小苏打溶液呈碱性，常被用来蒸馒头，故答案为：b（4）铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁可以和酸反应，所以可以用稀盐酸或是稀硫酸来除锈，故答案为：c（5）食盐有咸味，可以作为调味品来使用，故答案为：a；（6）能作为建筑材料的是石灰石故答案为：f；答案：（1）d； （2）e； （3）b； （4）c； （5）a； （6）f【点评】本题考查学生对物质用途的掌握情况，要注意食盐作为调味品和防腐剂的作用，酸性土壤的改良这些常见的问题的解决，这是常考查的内容10化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但不合理使用会带来环境问题根据所学知识回答下列问题（1）主要的化学肥料包括氮肥、磷肥和钾肥（2）农作物一般适宜在ph为7或接近于7的土壤中生长，某课外活动小组为了了解柑橘园的土壤环境，采集土样，加水溶解，用ph试纸测得其ph=6，该土壤呈酸性（选填“酸性”、“碱性”或“中性”），改良该柑橘园土壤需加入的物质是熟石灰（或消石灰）（填俗名）（3）氨气是制取氮肥的主要物质之一，实验室制取氨气是用氯化铵和氢氧化钙共热生成氨气、氯化钙和水，该反应的化学方程式是2nh4cl+ca（oh）2cacl2+2nh3+2h2o，将氨气通入酚酞试液中溶液变红色【考点】酸碱盐的应用；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系；铵态氮肥的检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】物质的性质与用途；结合课本知识的信息【分析】（1）氮磷钾元素是作物生长的必需元素，含有氮磷钾元素的肥料分别称为氮肥、磷肥和钾肥，（2）根据ph的数值可以确定土壤的酸碱性，从而确定加入的物质的种类，（3）根据化学方程式的写法，依据给出的反应物和生成物以及反应的条件即可写出反应的化学方程式【解答】解：（1）化学肥料包括氮肥、磷肥和钾肥，所以本题答案为：钾肥；（2）土壤的ph=6，则 该土壤呈酸性，需加入碱性物质改良土壤的酸性，常用的物质是氢氧化钙，此物质俗称熟石灰或消石灰，所以本题答案为：酸性，熟石灰（或消石灰）；（3）氯化铵和氢氧化钙共热生成氨气、氯化钙和水，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，所以本题答案为：2nh4cl+ca（oh）2cacl2+2nh3+2h2o，红【点评】本题考查了酸碱盐的有关知识以及化学方程式的写法，完成此题，可以依据已有的知识结合题干的要求进行11现有三瓶无色溶液：硝酸银溶液、碳酸钠溶液和氯化钙溶液，要用一种试剂把它们区别开来，你选用的试剂是稀盐酸，反应时的现象为：有沉淀生成的是硝酸银溶液，有气泡产生的是碳酸钠溶液有沉淀产生的反应化学方程式：hcl+agno3hno3+agcl【考点】酸、碱、盐的鉴别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别【解答】解：硝酸银溶液能与稀盐酸反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钙溶液与稀盐酸不反应，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别反应时的现象为：有沉淀生成的是硝酸银溶液，有气泡产生的是碳酸钠溶液；有沉淀产生的反应化学方程式为：hcl+agno3hno3+agcl故答案为：稀盐酸；有气泡产生；hcl+agno3hno3+agcl【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别三、实验探究题（本大题共34分）12人体内有很多种酶，不同的酶催化体内不同的化学反应例如过氧化氢酶能催化h2o2分解形成h2o和o2，这种酶在马铃薯体内也存在某同学将马铃薯块茎磨碎、过滤得到提取液进行了三次实验：实验：在温度30的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量h2o2溶液、ph分别为3、5、7、9的试管中，结果每一支试管都产生气体请回答：（1）该实验的主要目的是探究不同ph值对酶活性的影响（2）实验在30下进行的原因是30是过氧化氢酶的适宜温度30是过氧化氢酶的适宜温度排除温度变化（或无关变量）对实验结果的影响实验：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验分别测定实验、中h2o2在相同时间内的含量变化，绘制成如图所示曲线，请回答：（3）曲线a是实验（选填“”或“”）的结果（4）曲线a和b中，h2o2的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是同一种酶的最适ph值是一定的，不会由于浓度的不同而改变（或过氧化氢酶的最适ph为7，不会由于酶浓度的不同而改变）【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】科学探究【分析】该实验的单一变量是ph，因变量是过氧化氢的含量，温度等属于无关变量曲线图表示过氧化氢含量随ph值的变化情况，曲线a和b的最低点位于横坐标同一位置，表示过氧化氢酶的最适phph在37范围内，底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐升高；ph在79范围内，底物剩余量逐渐增多，酶的活性逐渐降低【解答】解：（1）该实验的单一变量是ph，探究的是不同的ph对酶活性的影响；（2）实验在30下进行的原因30是过氧化氢酶的适宜温度排除温度变化（或无关变量）对实验结果的影响；（3）马铃薯提取液中含有过氧化氢酶，所以马铃薯提取液的量减半，即酶的数量减半，导致化学反应速率减慢，底物剩余量增加，即对于与曲线a是实验的结果；（4）过氧化氢的含量的最低点所对应的ph值是过氧化氢酶的最适ph，同一种酶的最适ph是一定的，不会由于酶浓度的不同而改变，所以曲线a和b中，过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置答案：（1）探究不同ph值对酶活性的影响；（2）30是过氧化氢酶的适宜温度排除温度变化（或无关变量）对实验结果的影响（3）；（4）同一种酶的最适ph值是一定的，不会由于浓度的不同而改变（或过氧化氢酶的最适ph为7，不会由于酶浓度的不同而改变）【点评】本题考查与酶相关的探究实验，意在考查考生理解所学知识要点的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；要注意大多数酶的本质是蛋白质，然后要清楚蛋白质的合成过程13烧杯中装有一定量的na2co3溶液，向其中加入一定量的cacl2溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质的成分进行探究：【提出猜想】：猜想1 滤液中的溶质为nacl；猜想2 滤液中的溶质为nacl、cacl2；猜想3 滤液中的溶质为nacl、na2co3；猜想4 滤液中的溶质为nacl、cacl2、na2co3；（1）完成猜想3（2）同学们一致认为，猜想4有明显的错误，其原因是碳酸钠和氯化钙会发生化学反应，不能同时存在【设计实验，验证猜想】： 实验步骤 实验现象 实验结论 取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的na2co3溶液（3） 猜想2成立 取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐酸（4） 猜想3成立【反思与评价】：（5）当nacl溶液中混有少量的na2co3溶液时，可选用下列哪些试剂除去na2co3杂质（多选题）abca稀盐酸 bcacl2溶液 cbacl2溶液 dba（oh）2溶液【考点】盐的化学性质；酸的化学性质 【专题】压轴实验题；常见的盐 化学肥料【分析】根据物质的性质进行分析，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，如果反应物过量，则存在剩余的情况；碳酸盐遇酸化气；除去杂质时不能产生新的杂质，据此解答【解答】解：猜想3、碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，如果反应物过量，则存在剩余的情况，若碳酸钠过量，则含有的溶质是氯化钠和碳酸钠，故填：nacl、na2co3；（2）由于碳酸钠和氯化钙混合会发生反应生成碳酸钙沉淀，剩余碳酸钠和氯化钙不会同时剩余，故填：碳酸钠和氯化钙会发生化学反应，不能同时存在；要证明氯化钙的存在，则加入碳酸钠溶液会产生白色沉淀；要证明碳酸钠的存在，则加入盐酸会产生气泡，故填： 实验步骤 实验现象 实验结论 取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的na2co3溶液有白色沉淀产生 猜想2成立 取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐酸 有气泡产生 猜想3成立（5）要除去氯化钠中混有的碳酸钠，所加入的试剂与碳酸钠反应不能生成新的杂质，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠和水，不引入新的杂质，使用盐酸可以除去碳酸钠；氯化钙溶液和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，不引入新的杂质，可以使用氯化钙溶液除去碳酸钠；氯化钡溶液与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，不引入新的杂质，可以使用氯化钡除去碳酸钠；氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，引入新的杂质氢氧化钠，不能使用氢氧化钡除去碳酸钠，故填：abc【点评】本题考查了混合物成分的推断以及杂质的去除方法，完成此题，可以依据物质的性质进行14现有五种溶液：稀h2so4，fecl3，naoh，bacl2，na2so4（1）若不用任何外加试剂将它们区分开来，其中不用化学方法就可检出的是（用编号回答，下同），余下四种溶液被检出的先后顺序是（2）将它们两两混合，能发生的反应共有4个写出其中酸碱反应的化学方程式2naoh+h2so4na2so4+2h2o【考点】酸、碱、盐的鉴别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】物质的鉴别题；化学反应的基本类型和能量变化；物质的检验、鉴别与推断【分析】（1）在不另加试剂