长江作业高中语文 第四单元学案 新人教版必修1.doc

第四单元教师用书10短新闻两篇本课话题忘记与铭记朗读课文中的名段在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。随着“不列颠尼亚”的永远离去，中华民族的一段耻辱终告洗刷。然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆。20世纪三四十年代，我们民族所遭受的灾难在另一些国度也同样上演着。走进奥斯维辛的每一位参观者，都会用善良的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。历史告诉我们：该忘记的一定要忘记，不该忘记的要铭记在心。积累生活中的素材六十八年前的9月2日，泊于东京湾的美国战舰密苏里号上，在包括中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投降书上签字。“我不是复仇主义者，我无意于把日本军国主义欠下我们的血债写在日本人民的账上。但是我相信，忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。”1962年，有感于日本右翼势力提出为被处死的日本甲级战犯立碑等事件，曾参加过东京审判的中国首席法官梅汝璈，写下上述一段话。今天看来，梅汝璈的这一警示并非杞人忧天。在日本战败投降纪念日这一天，日本总有一些右翼政客前往参拜供奉有14名二战甲级战犯牌位的靖国神社。除了参拜靖国神社，自说自话的历史教科书、修改和平宪法的企图、对东京审判的质疑、在慰安妇问题上的大放厥词对于饱受侵略之苦的中国人民来说，这无疑是对中国人民的再次伤害。背诵文学中的名言警句历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。廖沫沙以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。唐太宗历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。华岗忘记历史就意味着背叛。列宁简介罗森塔尔，美国著名记者。出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入美国国籍。他在纽约市立学院上学时就是校报通讯员。1944年进入纽约时报后长期从事国际新闻报 道，先后常驻印度、波兰、瑞士和日本。战后访问奥斯维辛集中营博物馆，写下了这篇报道。这篇文章发表之后，各大报纸争相转载，并于1960年获普利策国际新闻奖，成为新闻史上的佳作。罗森塔尔1977年起任纽约时报执行主编，为巩固该报在美国新闻业中的重要地位立下了功劳。1986年卸任后，他又成为一名专栏作家，为美国各大报纸撰稿，直到2004年才搁笔。别了，“不列颠尼亚”写于1997年7月1日，也就在那一天的零点，在中国香港发生了一件具有重大历史意义的事件，那便是香港在这一时刻又回到了祖国的怀抱。中英南京条约使香港离开了祖国，变成了大英帝国的殖民地，一百五十多年来，二十五任港督代表英国对香港进行统治。为了使香港回归，中国共产党人做出了许多努力，终于，1984年的中英联合声明使香港的回归指日可待。十三年的漫长等待，让亿万中国人失去了许多，也得到了许多。当1997年7月1日零时这一庄严时刻到来之际，哪一个中华儿女不热血沸腾呢？别了，“不列颠尼亚”就是在这样的一种背景下创作出来的。奥斯维辛没有什么新闻写于1958年8月，当时第二次世界大战结束已有十三年，时间已经磨平了战争造成的创伤，但德国法西斯在二战期间残酷地屠杀被占国人民的集中营还在警醒着世人，法西斯集中营的牢房、毒气室、鞭刑柱、焚尸炉无不向人们诉说着德军犯下的滔天罪行。本文便是作者目睹了波兰奥斯维辛集中营后有感而写的一篇新闻。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。这主要得益于他独辟蹊径，突破了“客观报道”“零度写作”(即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法)的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当作文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。关于“新闻”1“新闻”有广义和狭义之分。广义的“新闻”泛指整个新闻事业；狭义的“新闻”则是指一种文体，包括消息、通讯、评论、特写、访问记等。新闻是一种以记叙为主的文体，它有同记叙文一样的基本要素，但由于各部分的内容要求不同，故其各个部分的概述要点不尽相同。但新闻必须具备五个“w”一个“h”，即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因)、how(结果、意义)等六个要素。2新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。(1)标题标题是新闻的“眼睛”，有主标题(一行标题)和副标题(多行标题)之分。其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题(又称辅题、子题)用以补充说明情况，或指出内容范围，做出内容提要等。概写标题通常要求的是主标题(即一行标题)的概写。(2)导语导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。通常情况下，导语部分除时间、地点(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有时间、地点要素)外，其余要素均应具有。(3)主体新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件(包括经过、结果)、原因五个要素。(4)背景背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。(5)结语结语(有时可无)是整个消息的结束语，它主要用于揭示事实的本质。第1步读字音千言万语总关音1单音字凝重(nn)掩映(yn)赠言(zn)瞩目(zh) 易帜(zh) 冉冉(rn)明媚(mi) 噩梦() 嬉笑(x)沼泽(zho) 雏菊(ch) 祷告(do) 2多音字(1)组词辨析法绿场卡 应(2)语境辨析法教务处(ch)正在处(ch)理这个问题。塞(si)外并不闭塞(s)，塞(si)子塞(si)不住漏洞。第2步写字形奥妙无穷方块字 第3步用词语送你一双慧眼1庄重凝重两者都有“严肃、不随便”的意思。“庄重”着重指不随便，不轻浮，严肃认真，多用于言语、举止。“凝重”着重指端庄，多用于神态、脸色，还指(声音)浑厚、浓重。请将正确的词语填在横线上。(1)他想到历代一些名相重臣前来祭吊的那种虔诚，那种庄重(庄重/凝重)，甚至长跪不起，涕泪泗流的场面，一种深深的敬畏油然而生。(2)一则与“世界末日”有关的广告在网络上爆红：天空乌云密布，一片恐怖肃杀气氛，很多人在屋外神情凝重(庄重/凝重)地张望着天空，他们轻轻下蹲，似乎在等待着什么。2邻近临近两者都指靠得近，距离不远。“邻近”只表示空间位置上的接近，这时，“邻近”连接的词语之间多为并列关系。“临近”多表示时间的靠近，还可以表示地理位置上的接近，这时“临近”所连接的两个词语具有主从关系。请将正确的词语填在横线上。(1)支付宝手机客户端率先推出了“摇一摇”支付功能，两个邻近(邻近/临近)的人同时摇动自己的手机，就能发现对方的支付宝账户，然后进行实时转账或支付。(2)2014年1月，全国能源工作会议在京召开，会议提出，将认真研究油气领域改革方案，推动完善油气价格机制。随着两会临近(邻近/临近)，能源改革成为市场关注焦点。第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。1朝鲜风景油画以自然景观为题材，画风优美，引人注目，抒发了作者对大自然的热爱之情，自从进入中国艺术品收藏市场以来，引来众多专家和藏者的关注。()请说明理由：“引人注目”形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。句中主要强调油画作品吸引人，可改为“引人入胜”。指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。2南方的秋天总是来得很迟。就像现在，北方早就远山如岚，秋风飒飒了，而我们这里，依然阳光明媚，热气蒸腾，仿佛夏日并没有离去。()请说明理由：“阳光明媚”形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。用在此处符合语境。预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中。问题1问题2问题3问题4别了，“不列颠尼亚”描写的是香港回归祖国这一天，以英方活动为主的情景，报道借景寓意，含蓄地对殖民主义进行了无情鞭挞，抒发了中华民族洗雪百年耻辱之后炎黄子孙的自信、自豪、振奋的感情。奥斯维辛没有什么新闻在貌似没有什么“新闻”的一字一句里，饱含着人们对纳粹分子大肆杀戮、残害无辜的带血噙泪的控诉，回荡着人们对和平的阳光、宁静的绿阴的情真意切的呼唤。别了，“不列颠尼亚”1如何理解“别了，不列颠尼亚”这一标题的含义？对应考点：考查文章标题的含义_【答案】(1)字面义：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。(2)象征义：“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。2这篇特写在报道新闻事实时，还适当地运用了一些背景材料，请举例并分析它们在文章中的作用。对应考点：考查分析文章背景的作用_【答案】背景材料作用第四段对港督府历代修建情况进行说明它是历史的典型缩影，显示出历史跨度第七段写156年前一个英国舰长占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在这个地方降下了米字旗与现实材料形成强烈对比，饱含着在长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜之情第十一段写英国统治香港的时间之久准确写出英国对香港殖民统治的时间，中国人民经过漫长的期待，终于迎来了香港回到祖国怀抱的一天小结：现实场景是文章的主要内容，是文章的纲，在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，使得每一个仪式都显示出历史跨度，有着历史意义。背景材料的引入使得现实场景有历史的厚重感，使人感受到深厚的历史内涵。3文中写了三次降旗，各有什么意义？对应考点：考查分析文章的思想内容_【答案】次数降旗意义第一次港督旗帜在日落余音的号角声中降下标志着今后香港再也不会有港督来统治第二次是港岛每一天的降旗，平时这次降旗是很平常的标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱第三次7月1日子夜时分的中英香港交接仪式上的易帜标志着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治的结束，也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权奥斯维辛没有什么新闻4本文的标题是“奥斯维辛没有什么新闻”，作者为什么说没有新闻呢？既然没有新闻，作者为什么还要写这篇文章呢？对应考点：考查分析文章的标题_【答案】(1)奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而出名，人们已经了解了它很多东西。对于追求新闻时效性的记者来说，的确是没有什么新的东西可供报道了。(2)记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。5奥斯维辛没有什么新闻这则新闻稿中，按照空间顺序，写了参观者参观了哪些东西？人们参观时有什么样的变化？对应考点：考查把握文章的主要内容_【答案】人们依次参观了毒气室、焚尸炉、女牢房、试验室、纪念墙、绞刑室。参观者的变化：开始时“默默地迈着步子”、想象成了现实“步履不由得慢了下来”。看见毒气室时“特别恐怖”，使人“终生难忘”。看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时“不由自主地停下脚步，浑身发抖”。看到狭小的女牢房时“惊惧万分，张大了嘴巴”，“想叫，但是叫不出来 ”。看见试验室时庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的”。参观纪念墙时沉思。参观执行绞刑的地下室时“感到自己也在被窒息”。参观结束时“参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：够了。”6作者为什么对一个二十多岁的姑娘做细致的刻画？对应考点：考查分析作者的思想感情_【答案】一个可爱、温和、有着美好梦想的姑娘却死在法西斯残忍的魔爪下，可以让人更深刻地认识到纳粹戕害生命的罪恶。对比别了，“不列颠尼亚”的作者运用对比手法，把现实的场景和背景材料有机融合在一起，深刻鲜明地表达了作者的情感和观点，有力地突出了文章的中心。定义：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起做比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。对比可以是两个对象之间的比较，称为横向比较；也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较，称为纵向比较。作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，能够使好的显得更好，坏的显得更坏。写法指点：写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。有人认为，善行比善心重要；也有人认为，善心比善行重要。你对这一问题持何观点？请运用对比手法写一段话表述你的见解。不少于200字。_【参考示例】我认为，善行比善心重要。如果一个人光有善心而没有善行，就如同一幅海市蜃楼般的美丽图画，没有任何实际作用，更不可能造福他人。也许有人会说，没有善良的心，怎么会有善良的行动呢？其实，我们并不否认善心的重要，而是更强调应将善心转化为行动。心中有一百个助人的愿望，比不上冬天给人倒上一杯热水，夏天捧给人一杯凉茶。提倡善行与善心的最终目的，是给别人一种实在的幸福。光有善心而没有行动，人家怎么能得到你的帮助，又怎会感到幸福快乐？所以说，说一千道一万，心动不如行动！问题短新闻力求简短，但别了，“不列颠尼亚”一文在有些地方却用了“闲笔”，如在记叙告别仪式时，特意补叙交代了一笔港督府的历史变迁，这一部分似乎与中心事件关系不大，你觉得插入这一部分有用吗？【观点一】 没有用处。作为一篇短新闻，应集中笔墨描写重点事件。本文应按照时间的顺序，重点记叙香港回归的过程。插入的这一部分，与文章的主旨联系不够紧密，游离于文章中心之外，篇幅太长，可以一笔带过或删去。【观点二】这段文字看似“闲笔”，实则不“闲”。第一，在结构上，给读者一个缓冲的时间，因为彭定康告别并离开总督府是4时40分，此时距告别仪式6时15分尚有1小时35分，这样可以较自然地由一个场景过渡到另一个场景。第二，在思想内容上，以总督府的沧桑变迁来暗示香港的百年变迁，是中国日益强大的另一体现。同时，也表达了中国人民对香港回归的自豪与喜悦。我的观点为了忘却的纪念奥斯维辛引发的记忆在一个寒风瑟瑟的冬日，我踏上奥斯维辛的土地，去追寻那段不堪回首的记忆。天低云暗，小镇被笼罩在灰色的肃穆与沉寂之中。我身边的人们，默默地走动，不由自主地停下脚步，用表情和手势交流。在这里，时空是凝固的，一切都悄然无息，人们似乎要用沉默来祭奠受难者的嘶吼。1945年1月27日，苏联军队解放了奥斯维辛集中营。110万永远逝去的幽灵仿佛一条鞭子，时时抽打着7 650名幸存者和所有的后人的心。走在集中营里，看着四周电网密布，处处壁垒森严，哨所、绞刑架、毒气室、焚尸炉，死亡墙这一切的一切，寒气逼人，夹杂着阴森森的空气，让人毛骨悚然。然而，透过这些，你或许也能够发现，总有一种力量让你深深感动。总有一种力量让你深深感动，这种力量叫作直面人生。我们很难想象，对于20世纪人性之恶的这场大灾难，那些受害者们该怎样面对。但是，在集中营里，人们用自己的笔和心，来记载悲剧、书写信念。集中营里遗存下来的诗作、画作，甚至偷偷发行的报纸，让后人感受到了它们所承载的快乐与哀愁、希望与绝望。从中，我们嗅到了自由的气息。面对残酷，人类依然可以保持尊严，可以选择心灵的自由。总有一种力量让你深深感动，这种力量叫作承担历史。对于那噩梦般的岁月，人们没有选择避而不语。由于幸存者的记录、目击者的陈述、学者的潜心研究，我们今天能够详细地了解那段历史，认识一个真实的奥斯维辛。我们的记忆被唤醒，良心被叩问。对待惨痛的历史，正如同剥洋葱一般。一层一层地剥，即便会让人鼻酸流泪，但终会见到大白于天下的核心。同样令人感动的是德国的勇于反省与担当。当德国前总理勃兰特在华沙犹太死难者纪念碑前下跪忏悔的时候，当德国政府立法规定反对纳粹主义的时候，当德国社会寻求赎罪与反思的时候，我们看到了这个民族在战争罪责问题上的坦诚和良心。在奥斯维辛集中营解放60周年的纪念活动上，时任德国总理的施罗德说，“即便是有一天，死去的人们的名字可能在人类的记忆中淡漠了他们的苦难命运将永不会被遗忘。他们安息于历史的心中。”是的，历史的传承与记忆是我们的责任。忘记历史等于背叛过去，或者说，失忆等于第二次屠杀，回忆等于第二次受难。为了避免历史性的悲剧重演，我们不能忘却，也无法忘却。为了从历史中汲取教训，我们宁愿选择受难。【范文赏析】本文语句简洁，结构严谨，感情炽烈。作者呼吁人们不能忘记过去，因为战争给人类带来肉体上、精神上的伤痛，战争给世界经济带来了巨大的损失，战争给社会环境带来了灾难。在波兰的奥斯维辛，在中国的日本“七三一”部队，是何其相似，历史的伤痛召唤我们，铭记历史，铭记战争之痛。“忘记历史等于背叛过去”，“我们不能忘却”，我们应该承担起责任。悟行文中的烘托手法开头写景来烘托气氛。作者写冬日“寒风瑟瑟”，写“天低云暗”，以此来烘托肃穆、凄凉的环境气氛，衬托人物压抑悲戚的心情，映衬作者的思想感情。悟行文中的过渡第段文字承上启下，结构严谨。“然而”一词承上，“总有一种力量让你深深感动”一句启下。这一段由前文的恐怖过渡到下文的感动，“总有一种力量让你深深感动”一句总领下文三段，结构非常严谨。悟巧用排比排比列举，增强气势。第段运用三个“当的时候”，列举了德国前总理勃兰特、德国政府和德国社会勇于反省与担当的作为，很有气势。表达了作者对德意志民族在战争罪责问题上的坦诚和良心的赞赏，呼吁人们不能忘却历史，勇于从历史中汲取教训。1下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()a凝重(nn)世人瞩目(zh)嬉笑怒骂(x) 焚尸炉(fn)b婆娑(su) 堪称典范(kn)纳粹(su) 明媚温暖(mi)c凋谢(dio) 步履蹒跚(l)装载(zi) 紫荆花(jn)d戕害(qin) 雏菊怒放(ch)嚼蜡(ju) 重蹈覆辙(f)【解析】a项，“嬉”读x；b项，“粹”读cu，“媚”读mi；d项，“嚼”读jio。【答案】c2下列各组词语字形完全正确的一项是()a室息憔悴长廊治丝益棼b绞刑瞬间茫然嘘寒问暖c题材帐蓬无辜闲情逸志d愤满隐秘弊病铿锵有力【解析】a项，“室”应为“窒”；c项，“蓬”应为“篷”，“志”应为“致”；d项，“满”应为“懑”。【答案】b3下列横线处应填入的一组词语是()香港回归，没有哪个记者认识不到这一历史事件的重大意义，而这篇消息却_，仅从标题上就_。标题中，我们看到了“不列颠尼亚”号在中国人的目光中，渐渐消失在_的海面，而在另一面，读者看到了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国历史上屈辱的一段终被_，传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感。a独辟蹊径可见一斑宽广洗雪b独胜一筹略知一二茫茫雪耻c独辟蹊径略知一二宽广雪耻d独胜一筹可见一斑茫茫洗雪【解析】“独辟蹊径”比喻独创一种新风格或者新方法。“独胜一筹”指技艺或技能超过别人。根据前文“没有哪个记者认识不到这一历史事件的重大意义”判断，此处应为“独胜一筹”。“略知一二”意思是略微知道一点。“可见一斑”比喻从观察到的一小部分可以推测事物的全貌。“茫茫”形容没有边际看不清楚。“雪耻”的意思与“屈辱”有重复的地方。【答案】d4下列各句中，标点符号使用正确的一项是()a来自合肥屯溪路小学五年级的马滢同学代表合肥市民，为卡丹先生送上了三份大礼，卡丹先生和本报幸运读者交流的照片，文房四宝和马滢自己画的漫画。b去年中国在三亚成功举办“金砖国家”领导人的第三次会晤。会晤通过的三亚宣言及行动计划，为“金砖国家”进一步拓展和深化合作奠定良好基础。c河村隆之在“南京大屠杀”问题上出言不逊，是日本政府暗中纵容？还是日本右翼势力故意挑衅中国的底线？许多爱好和平的日本友人都产生这样的质疑。d国家发改委今天上午召开全国经济体制改革工作会议(28日)，部署今年改革重点工作。按照部署，今年要继续深化改革，上半年要出台居民阶梯电价方案。【解析】a项，将原题中“大礼”后的逗号应改为冒号，“照片”后面的逗号改成顿号。c项，第一个问号改成逗号。d项，括号调到“上午”前。【答案】b5下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是()a本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。b昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。c本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。d昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。【解析】本题考查语言表达通顺、得体。a项，应为“不胜感激”或“感激之至”。b项，“璧还原物”，敬辞，“璧”敬称对方的东西，用在此不得体；另外“不慎丢失随想录一书于阅览室”不合现代汉语的表达习惯。d项，“高抬贵手”多用于请求对方饶恕或通融。用在本句中不当，应删掉。【答案】c(2014哈尔滨高一检测)阅读下面的文字，完成第69题。这是帝国末日英国王储查尔斯有关他参加香港1997年移交仪式时所写日记的内容，最近被英国传媒公开。他在日记中慨叹：“这是帝国的末日”香港太阳报报道了查尔斯日记的内容：一架英航747包机将大批官方代表由希斯罗机场载往香港。我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等舱，虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发观连首相希思、前外交大臣杰弗里豪、新任外交大臣罗宾库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱。我唯有独自慨叹，这是帝国的末日告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后，在下午茶时偕家人登上游艇。他们黠然神伤，若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船，那面国旗是送别他的礼物他们喝了茶定过神后，我们出发到体育馆，在雨中参加豪华铺张的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透了。我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿琳琳一团糟，吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演，聆听彭定康令人动容的演说。我喉咙哽咽，听罢随即奏起的义勇军进行曲，更加激动哀伤。在仪式进行中，我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，大雨随即猛降。我看着手上湿淋琳，黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在“水中”发表演说，这是首次。事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。为了英格兰，我真做了不少牺牲！经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇，在出发参加4 000人的晚宴前先洗个澡。一如所料，当我浸在浴缸中时，烟花表演随即开始，在我整装待发时，表演亦已结束。盛大的晚宴上，我坐在中国外交部长的身旁，他似乎对应该如何对待我感到不知所措。在经过多轮祝酒后，我们离开宴会厅，等待与中国国家主席江泽民的会面，盘算着如何令双方不失面子。在移交仪式每个细节的安排上，中国人也要争执一番。他们坚持要我走到一个房间拜会国家主席，英方上下对之强烈反对。最后我们同意折中方案，由我们分从两边进入一个房间，在中间碰头。国家主席和他的亲信与我们(即外交大臣、国防参谋长与我)面对面而坐，宣读预先拟定的声明。我知道无可避免一定要回应，懊恼地左思右想，思量着说什么好，而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚的轻松趣语，一行人就走向会展新翼的主礼堂又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。为了移交仪式，这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后，江主席走到演讲桌前发表讲话。此后，我们还要观看中国士兵上台，把英国国旗降下，升上中国国旗。在典礼结束时，我们合影留念，互相握手，然后从不同门口离去。我们就此离开。多亏彭之康，我们在一片钟爱及感激声中离去。码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇，与他的几名女儿碰面，她们均非常激动及疲累。“不列颠尼亚”号游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。可能吧。(有删改)6下列对文章内容的理解与分析，不正确的两项是()a查尔斯的日记按照时间顺序记录了英国代表从英国启程前往香港参加交接仪式和离开香港的过程。b在查尔斯的眼中，隆重庄严的交接仪式是“豪华铺张”“漫长”的，从侧面表现了他的情绪低落沮丧。c“我们耐着性子看完不同仪式及表演”一句，充分说明查尔斯并不欣赏当时的演出，急于离开香港。d“为了英格兰，我真做了不少牺牲！”一句的意思是：我参加这一不光荣的仪式，是为了祖国英格兰。e“又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫”，高度概括了香港交还给中国时这位王子的留恋。【解析】c项，“急于离开香港”理解不准确，此处表现了查尔斯的沮丧情绪；e项，“留恋”概括不准确，此时查尔斯是尴尬的，作为英帝国的王子，把香港交还给中国是无奈的。【答案】ce7怎样理解文中画线的语句“我唯有独自慨叹，这是帝国的末日”的含意？_【解析】本题考查对语句含意的理解，结合查尔斯王子的处境和前去完成的任务，联系文本内容，重点解释清楚“帝国的末日”的含义即可。【答案】查尔斯王子在前往香港的座机上坐在非头等舱，这是自身地位被降低的表现；此行前去参加把香港交还给中国的仪式表明英帝国殖民统治的结束。8文中一再浓墨重彩写雨势，这是为什么？_【解析】查尔斯在日记中一再描写“雨势”，属于环境描写，可以从渲染气氛、烘托心情的角度分析。【答案】这是交接仪式当时的天气，也是一个特殊的环境，在查尔斯王子看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地表现他当时的心境。9查尔斯乘坐“不列颠尼亚”号离开香港时的心境是怎样的？结合文章最后一段话简要分析。_【解析】解答此题要结合文章结尾部分内容，紧扣“徐徐驶离”“在同一年告别这一切以及我心爱的游艇”分析其中隐含的情感。【答案】查尔斯王子当时的心境是疲惫的、沮丧的，同时带着对香港的留恋和对结束这一令人伤感情绪的期盼，悄悄离去。10世界反法西斯战争胜利60多年了，但是当今世界局部战争不断，流血冲突时有发生。世界并不和平，战争仍在继续。值此反法西斯胜利纪念日到来之际，请你写几句话，表达你心中的真实感受。要求：语言表述简明连贯得体，至少使用一种修辞，内容积极健康。_【解析】因为是反法西斯胜利纪念日，首先应该是对法西斯战争的谴责，然后表达对和平的渴望。【答案】法西斯的罪恶仍然刻骨铭心，灰暗的记忆仍然历历在目。战争已成为首先上不被接受的东西，让和平的力量在人类社会的各个层面上不断积聚吧！强烈谴责不义战争，呼吁世界和平美好！11下面是来自环球时报的新闻，试用简洁概括的语言向同学们转达主要信息，不得超过30个字。德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色；中国则是黄色，表示为“危机地区”；俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突”；中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色”，代表“战争”。研究人员担心，2014年许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。_【解析】先整体感知新闻大体内容，然后根据新闻导语具有概括性的特点，结合着主体内容加以概括即可。如导语部分可根据“德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年全球冲突晴雨表报告”概括为“德发布全球冲突晴雨表”；主体部分可根据“中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个热点。”概括为“中国东海成战争热点”。【答案】德发布“全球冲突晴雨表”，中国东海成战争“热点”。12(2014河南二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。_，正在于其著述者对待过往的历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而非凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用，_，使后来者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察过往的历史。近些年来，_，已经在读者尤其是那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。_【解析】首先要准确理解所给材料的基本意思：对以史为鉴的态度。联系上下文的语境，可知第一个空是对下文的总结，从正面来谈以史为鉴的意义，第二个空从反面谈庸俗化历史的危害，第三个空针对社会现实谈对历史庸俗化的倾向，从下文的内容比较容易推断出来。【答案】历史之所以能为后世所借鉴反而可能扭曲历史一些历史读物的庸俗化倾向11包身工本课话题人权朗读课本中的名段黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！尽管中国仍处于“长夜难明”“魔鬼横行”的时候，但是中国人民永远也不会屈服，他们一定会勇敢地站起来，为争取自己的权利而坚决地与反动势力做斗争。黑夜终将过去，黎明必将到来！表达了作者对光明必将到来的坚定信心。同时又有对帝国主义资本家及其走狗帮凶带工老板的严正警告，表达了作者义愤填膺的感情。积累生活中的素材从讨薪、维权，再到城市幸福感，近年来，农民工的话题一直是大家议论的焦点，人们把焦点纠结于为农民工的“改名”的必要上。从一开始被叫作“盲流”，然后是“民工”“外来工(妹、仔)”，再到“农民工”“外来务工者”“新居民”，附载于农民工身上的身份标签一直没有停止过“卸载”的努力。而其受歧视、无定所、无保障等所有农民工遭遇及权利残缺问题，几乎没有一个得到根本改变。当农民工能够真正平等地享受各种公民权利，“农民工”的称谓自然会被时代的洪流冲进历史的“垃圾桶”。而那种“改变农民工称呼”就能够“消除社会心理隔阂，更能增强城市文化认同感”的想法只能是理论上的推断。背诵文学中的名言警句生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。匈牙利裴多菲放弃自由，就是放弃自己做人的资格，就是放弃人类的权利，甚至就是放弃自己的义务。法国卢梭在欺骗上建立起来并且依靠恐怖来维持的暴政不可避免地要被它自己产生的毒害所毁灭。美国爱因斯坦你可以一时欺骗所有人，也可以永远欺骗某些人，但不可能永远欺骗所有人。美国林肯简介夏衍(19001995)，原名沈端先，浙江杭县人。现代著名剧作家，戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新闻记者、政论家。曾获“有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。1919 年参加五四运动，后留学日本，留日期间阅读了大量文学名著。1923年开始接受马克思主义，1927年被驱逐回国，同年6月加入中国共产党。1929年与郑伯奇等组织“上海艺术社”，在戏剧界发起无产阶级戏剧运动，并积极参与“左联”的筹建工作，1995年病逝。主要作品夏衍一生译著丰富，电影、戏剧、杂感、电影评论、报告文学的写作均有较高造诣，但最主要的文学成就还是话剧创作。创作电影剧本狂流春蚕，话剧上海屋檐下秋瑾传，改编创作电影剧本祝福林家铺子等。历史背景：随着日本帝国主义侵略战争的需要，“一二八”事变后，日本在中国的纱厂迅速膨大，越来越需要大量的廉价劳工，于是许多农村女孩因家庭生活困难，被迫卖身给带工老板，被带到上海的日本纱厂工作。她们受到日本资本家和带工老板的双重剥削，悲惨的生活一直不为人知。作者深入调查：为了揭露帝国主义和中国封建买办势力相互勾结、压榨中国人民血汗的罪行，唤醒工人阶级起来反抗，夏衍亲自深入东洋纱厂采访调查。他为了看到包身工们上班的情景，得到一位女工的帮助，混进包身工中两次，足足做了两个多月的“夜工”。他深入生活获得大量的第一手材料后，写成了这篇著名的报告文学包身工，发表于1936年6月上海光明月刊创刊号上。报告文学报告文学是一种按照文学创作的规律，充分运用除虚构和创造性想象以外的文学手法，对当代社会出现和存在的典型人物、事件、现象、问题进行形象化的再现，同时又饱含哲理思辨、理性光芒和批判精神，具有强烈时代感的文学体裁。报告文学是一种既有新闻价值，又有文学价值的“两栖类”体裁，它既有新闻写作的基本特征，即真实性与时代感，又有文学写作的基本特征，即典型性与艺术化。报告文学兼有文学和新闻两种文体的特点。它的基本特征是：1.及时性2.纪实性3.文学性1及时性。报告文学往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎，就在于它能把握时代的脉搏，把群众关心的现实情况迅速地反映出来，发挥“文学轻骑兵”的作用。2纪实性。报告文学不能像小说那样虚构人物、情节，它必须以现实生活中的真人真事为描写对象，写真纪实是它的重要特征。3文学性。一般来说，报告文学要写真人真事，但不是任何真人真事都能成为报告文学描写的对象。报告文学要追踪事实，但并不是任何事实都值得它们去报告，而是要有所选择和提炼。报告文学不能像新闻报导那样，只有事件梗概，它必须塑造丰满的人物形象，必须有生动的形象化的细节。报告文学不同于小说，不以塑造人物形象为主，但它在艺术形象性上的要求是很高的。人物特写自然必须在介绍人物事迹中努力刻画人物，即使在以写事为主的作品中也离不开写人，如果能生动地刻画人物形象，必然会大大加强感染力。报告文学还可以吸收小说的描写技巧、戏剧的对话艺术、电影分镜头的叙述方法以及诗歌的跳跃手法等。第1步读字音千言万语总关音1单音字蠕动(r) 蹒跚(pn)(shn)惺忪(xn)水门汀(tn) 揩油(ki) 皮辊(n)骷髅(k)(lu) 谄媚(chn) 船舷(xin)拎着(ln) 籼米(xin) 贿赂(hu)褴褛(ln)(l) 譬如(p) 虐待(n)2多音字(1)组词辨析法弄说粘 扛(2)语境辨析法轧(zh)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(y)的现象。这首诗写得太拗(o)口了，但他执拗(ni)不改，气得我把笔杆都拗(o)断了。第2步写字形奥妙无穷方块字 第3步用词语送你一双慧眼1抱怨报怨两者都有“对人心中不满”的意思。抱怨：心中不满，诉说别人不对；埋怨。侧重于口头说的方面。报怨：对所怨恨的人做出反应，如以德报怨，侧重于行动。抱怨词义较轻，报怨词义较重。请将正确的词语填在横线上。(1)2014年两会上，“上调公务员工资”的建议引来民众热议，体制内的公务员抱怨(抱怨/报怨)收入低，却总被误解；民众则吐槽公务员的灰色收入。(2)在微利时代，地板企业不能责怪同行大打价格战，不能报怨(抱怨/报怨)对手把渠道伸到了自己的腹地，也不能埋怨人家用更大的服务成本揽来了回头客。2权力权利“权力”是指由地位和职责带来的一种控制、支配力量。大都是由法律或规章制度赋予的，也有传统、财富或武力等形成的。“权利”与“义务”相对，指依法行使的权力和享受的利益。“权利”经常作“享受”“享有”等的宾语，“权力”经常作“行使”“使用”等的宾语，“权力”可构成“权力部门”“权力机关”等词组，“权利”不能。请将正确的词语填在横线上。(1)中国政法大学78位法律硕士生集体向法院起诉学校的事件，体现了当下我国大学生权利(权力/权利)意识的增长。(2)国务院总理李克强在动员部署国务院机构职能转变工作会议上强调，“要把该放的权力(权力/权利)放掉，把该管的事务管好”。3工夫功夫“工夫”：做事情所用去的时间；空闲的时间；指某个时候，也就是指某一段时间。“功夫”：指本领、技能或造诣；特指武术或武术方面的本领；同“工夫”。在表示“时间”这个意义的时候，“工夫”与“功夫”可以相互替代，但表示“本领、造诣”和“武术”等意义时，必须严格区分。请将正确的词语填在横线上。(1)三十年的工夫(工夫/功夫)你还是找到这来了