福建省漳州市立人学校九年级化学上学期期中试题（解析版） 新人教版.doc

福建省漳州市立人学校2015届九年级上学期期中考试化学试卷一、选择题（每小题四个选项中只有一项符合题目要求，每小题2分，共40分）1（2分）生活中常见的下列物质，属于属于纯净物的是（）a透明的冰水b洁净的空气c澄清的石灰水d硬水考点：纯净物和混合物的判别.专题：物质的分类分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成解答：解：a、冰是水的固体，透明的冰水中含有一种物质水，属于纯净物；b、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物；c、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；d、硬水中含有水和一些溶于水的钙盐、镁盐，属于混合物故选：a点评：洁净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物2（2分）（2006海南）将半杯冷水沿杯内壁倒入另半杯热水中，一开始上层水比下层水热，一定时间后，杯中的水变得冷热均匀，这一现象体现分子具有的性质是（）a分子是静止的b分子是很小的c分子是在不断运动的d分子是有一定质量的考点：微粒观点及模型图的应用.分析：微观粒子总是不断运动的两半杯温度不同的水混合，水分子相互扩散，最后达到温度一致解答：解：a、如果分子静止，杯中的水不会变得冷热均匀b、不能体现分子的大小c、说明分子是不断运动的d、不能说明分子的质量问题故选c点评：本题主要考查了微观粒子的特征方面的问题3（2分）下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是（）a氧气火箭发射可燃性b高锰酸钾实验室制取氧气在加热条件下易分解产生氧气c氮气食品防腐常温下化学性质稳定d稀有气体霓虹灯通电能发出不同颜色的光考点：常见气体的用途；实验室制取氧气的反应原理.专题：空气与水分析：主要运用氧气、高锰酸钾、氮气、稀有气体的物理性质、化学性质和用途分析来解决解答：解：a、氧气用于发射火箭，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性故a说法不正确b、高锰酸钾在加热条件下易分解产生氧气，所以用于实验室制取氧气故b说法正确c、氮气用于食品防腐，是利用了氮气常温下化学性质稳定故c说法正确d、稀有气体用于制霓虹灯，是由于稀有气体在通电时能发出不同颜色的光故d说法正确故选：a点评：对于重要的物质，既要掌握它的性质，又要掌握其用途4（2分）（2011怀化）元素符号“h”除表示氢元素外，还能表示（）a氢气b一个氢原子c一个氢分子d一个氢离子考点：元素的符号及其意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据元素符号的意义进行分析解答：解：元素符号即表示一种元素，还可以表示这种元素的一个原子，故h表示氢元素还表示一个氢原子故选b点评：本题考查元素符号的意义，注重基础，题目较易5（2分）某原子相对原子质量为27，核内中子数为14，则其核内质子数为（）a41b13c14d无法确定考点：原子的有关数量计算.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据在原子中质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行分析解答本题解答：解：某原子相对原子质量为27，核内中子数为14，根据相对原子质量=质子数+中子数可知原子核内质子数为2714=13故选：b点评：本题主要考查学生根据在原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解题的能力6（2分）空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（）氧气：空气呼出气体 二氧化碳：空气呼出气体 水蒸气：空气呼出气体abcd考点：吸入空气与呼出气体的比较.专题：氧气、氢气的性质与用途分析：呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳，同时随气体排泄出一定量的水蒸气，利用这一过程的物质变化解决此题解答：解：呼吸作用发生时人体会吸收一定量的氧气，呼出一定量的二氧化碳并代谢出一定量的水蒸气，所以空气中的氧气多余呼出的气体，空气中的二氧化碳少于呼出的气体，空气中的水蒸气少于呼出的气体，故选a点评：此题是对呼出气体成分的考查，只要把握呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气，呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸气的知识即可7（2分）（2008常州）常用的消毒剂有氯气（cl2）、二氧化氯（clo2）、漂白粉ca（clo）2等，这三种物质都含（）a原子团b氯分子c氯离子d氯元素考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.专题：结合课本知识的信息分析：根据氯气（cl2）、二氧化氯（clo2）、漂白粉ca（clo）2这三种物质的组成和构成来分析解答解答：解：a、根据三种物质的组成，只有漂白粉中有原子团clo，故a错误；b、三种物质中只有氯气中含有氯分子，故b错误；c、根据三种物质的构成可以看出，都不存在氯离子，故c错误；d、根据三种物质的化学式可知，三种物质中都存在氯元素，故d正确；故选d点评：本题考查学生对物质组成和构成的认识，本题的化学式可让学生快速解答，应注意clo是原子团，也是学生解答的难点8（2分）下列实验操作中，正确的是（）a点燃酒精灯b检查装置气密性c倾倒液体d称量药品考点：加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；液体药品的取用；检查装置的气密性.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃b、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏c、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等d、使用托盘天平称量药品时，要左物右码解答：解：a、点燃酒精灯时，应该用燃着的火柴或者木条来引燃，故a错误；b、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好操作正确，故b正确；c、倾倒液体时，试管口与容器口没有紧挨紧靠、标签没有向着手心、瓶塞没有倒放，故c错误；d、药品与砝码的位置防反了，故d错误故选：b点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验9（2分）（2010自贡）为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是（）a氮气b二氧化碳c氧气d水考点：氧气的用途.专题：生产、生活、环保类简答题；分析比较法分析：物质的性质决定用途，用途反映性质，根据各种物质的性质的不同判断其相关用途解答：解：能供给呼吸的气体才能解决登山人员的呼吸困难，只有氧气才能供给呼吸故选c点评：本题考查常见物质的性质和用途，属于基础题，学生不难作答10（2分）下列对相关实验现象的描述错误的是（）a木炭在氧气中燃烧发出白光b向一瓶盛满呼出气体的集气瓶中滴加几滴澄清石灰水，可以看到白色浑浊c硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成黑色固体d红磷在空气中燃烧产生大量白烟考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；吸入空气与呼出气体的比较.专题：实验现象的观察和记录分析：a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据呼出气体中含有较多的二氧化碳进行分析判断c、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确b、呼出气体中含有较多的二氧化碳，向一瓶盛满呼出气体的集气瓶中滴加几滴澄清石灰水，可以看到白色浑浊，故选项说法正确c、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误d、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故选项说法正确故选：c点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、呼出气体的成分等即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别11（2分）下列有关水的说法中不正确的是（）a活性炭可用于净化南靖龙山温泉水b农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染c自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到蒸馏水d节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观考点：自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水.专题：空气与水分析：根据已有的知识进行分析，活性炭具有吸附作用；鉴别硬水和软水使用的是肥皂水；农药化肥的使用会造成水体污染；纯水是不含有其他杂质的水，保护水资源要节约每一滴水，据此解答解答：解：a、活性炭具有吸附作用，能吸附水中的色素和异味，可以用于净化温泉水，正确；b、农药化肥的不合理使用会造成水体污染，正确；c、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水中仍然含有杂质，不是纯水，错误；d、保护水资源要防止水体污染，还要节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观，正确；故选：c点评：本题考查了水净化、和保护水资源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答12（2分）（2014安顺）人体吸入的o2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”我国科学家尝试用na2seo3清除人体内的活性氧，na2seo3中的se（硒）元素的化合价是（）a+2b+4c+6d2考点：有关元素化合价的计算.专题：压轴实验题；化学式的计算分析：根据化合物中元素化合价的代数和为0计算解答：解：由于化合物中元素化合价的代数和为0，na2seo3中的se的化合价为0（+1）2（2）3=+4故选：b点评：化学式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，对化合价的计算，明确化合物中元素化合价的代数和为0，是解题的关键13（2分）下列物质的化学式书写不正确的是（）a氧化镁：mgob碳酸钠：na2co3c氢氧化铜：ca（oh）2d氯化铁：fecl2考点：化学式的书写及意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：在化合物中，元素的化合价代数和为零；书写化学式时，显正价的元素一般写在左边，显负价的元素一般写在右边解答：解：a氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显2价，故正确；b碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显2价，故正确；c氢氧化铜中，铜元素显+2价，氢氧根显1价，故正确；d氯化铁中，铁元素显+3价，氯元素显1价，故化学式为：fecl3，故错误故选d点评：解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零14（2分）与元素化学性质有密切联系的是（）a最外层电子数b中子数c质子数d相对原子质量考点：核外电子在化学反应中的作用.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据已有的知识进行分析解答，元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关，据此解答解答：解：元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关，观察选项，故选a点评：本题考查的是元素化学性质的决定因素，完成此题，可以依据已有的知识进行15（2分）盛放酒精的试剂瓶标签上应印有下列警示标志中的（）abcd考点：几种常见的与化学有关的图标.专题：公共标志型分析：酒精是易燃液体，结合图标所表示的含义解题解答：解：a是塑料循环标志，故a错误；b是剧毒品标志，故b错误；c是易燃品标志，故c正确；d是为禁止停放车辆标志，故d错误故选c点评：本题考查学生根据燃烧和爆炸有关的图标进行分析解题的能力16（2分）（2011北京）空气中体积分数约占78%的气体是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数.分析：回忆空气的成分以及各成分的体积分数，然后做出判断解答：解：空气主要是有氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的78%，氧气约占21%故选：b点评：空气是一种宝贵的自然资源，了解空气的组成是学习化学的基本要求17（2分）下列仪器中，量取10ml的液体时必须用到的仪器是（）abcd考点：测量容器-量筒.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据量筒的正确使用方法和量取液体需要的仪器进行分析解答：解：量筒量取液体采用就近原则，量筒用于量取一定量体积液体的仪器，使用时需配合胶头滴管使用，用量筒和胶头滴管能用来准确量取10ml液体，所以选用故选：c点评：本题考查学生对常用实验仪器的用途及使用方法的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力18（2分）下列是表示物质分子的示意图图中“”和“”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示纯净物的是（）abcd考点：纯净物和混合物的判别.专题：物质的分类分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成解答：解：a、图中含有两种物质，一种是化合物，一种是单质，属于混合物；b、图中含有两种物质，一种是化合物，一种是单质，属于混合物；c、图中含有两种物质，都属于单质，属于混合物；d、图中含有一种物质，是由一种元素组成的单质，属于纯净物故选：d点评：混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物19（2分）乙酰水杨酸（化学式为c9h8o4）也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是（）a由c、h、o三种元素组成b属于氧化物c由21个原子构成dc、h、o三种元素的质量比为27：2：16考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算.专题：化学用语和质量守恒定律分析：a根据化学式的意义来分析；b氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；c根据乙酰水杨酸的微观构成进行分析判断；d根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断解答：解：a乙酰水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成故选项正确；b乙酰水杨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误c乙酰水杨酸是由乙酰水杨酸分子构成的，1个乙酰水杨酸分子是由21个原子构成的，故选项说法错误d碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为（129）：（18）：（164）=27：2：16，故选项说法正确故选d点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力20（2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a因为h2o和h2o2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同b因为化学反应通常伴随着发光、发热现象，所以有发光的变化一定是化学变化c因为单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的纯净物一定是单质d因为氧气在常温常压下是无色气体，所以固态氧气也呈无色考点：物质的元素组成；氧气的物理性质；单质和化合物的概念；化学变化的基本特征.专题：课本知识同类信息分析：a、物质的结构决定物质的性质，一些物质虽然组成元素相同，但是分子结构不同，决定了它们的性质不同b、有发光、放热现象发生的变化不一定是化学变化c、依据单质的概念分析解答；d、氧气在常温常压下是无色气体，液氧是淡蓝色的，固氧也是淡蓝色的解答：解：a、水和双氧水都是由氢元素和氧元素组成的，但是由于分子构成不同，性质不同，该选项说法不正确；b、有发光、放热现象发生的变化不一定是化学变化，如通电时灯泡发光、放热，属于物理变化，该选项说法不正确；c、单质是同种元素组成的纯净物，所以单质由同种元素组成，该选项说法正确；d、氧气在常温常压下是无色气体，液氧是淡蓝色的，固氧也是淡蓝色的，该选项说法不正确；故选c点评：本题考查的知识点较多，难度不大，在学习中要综合掌握二、非选择题（60分）21（8分）化学用语是学好化学的重要工具（1）在符号al mg2+ cl cl2 2n2 n2中，表示阳离子的是（填序号）；表示2个氮分子的是；和地壳中含量最多的元素形成的化合物化学式是al2o3（2）在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是nacl（填化学式）考点：化学符号及其周围数字的意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）带正电荷的离子属于阳离子；氮分子的前面加上相应的数字可以表示氮分子的个数；地壳中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素，氧元素和铝元素组成的化合物是氧化铝，在氧化铝中，铝元素的化合价是+3，氧元素的化合价是2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氧化铝中铝原子和氧原子的个数比是2：3；（2）水是由分子构成的物质，铁是由原子构成的物质，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质解答：解：（1）al可以表示铝元素，1个铝原子，还可以表示铝； mg2+表示带2个单位正电荷的镁离子，属于阳离子； cl表示带1个单位负电荷的氯离子，属于阴离子；cl2表示氯化镁中，镁元素的化合价是+2；2n2表示2个氮分子；n2表示氮气，氮气由氮元素组成，1个氮分子，1个氮分子由2个氮原子构成；铝和地壳中含量最多的元素氧元素形成的化合物是氧化铝，化学式是al2o3故填：；al2o3（2）在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠，氯化钠中，钠元素的化合价是+1，氯元素的化合价是1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯化钠中钠原子和氯原子的个数比是1：1，化学式可以表示为nacl故填：nacl点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小22（18分）如图是元素周期表的一部分，根据图表回答下列问题：（1）氟原子的相对原子质量是19.00，氟属于非金属（填“金属”或“非金属”）（2）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的电子层数数，某粒子的结构示意图为，该粒子所属元素符号是mg，位于周期表的第三周期（3）氟原子的结构示意图为，该原子在化学反应中容易得到（填“得到”或“失去”）电子形成阴离子（填“阳”或“阴”）（4）写出原子序数为11、16两种元素所组成的化合物的化学式：na2s（5）表中与p元素化学性质相似的元素是n或氮考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据元素周期律：同一周期元素的原子具有相同的电子层数，进行解答；根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；由周期表可知其周期数；（3）由题意，知某元素原子结构示意图，根据原子序数=质子数，可知其元素的核内质子数；由最外层电子数判定其得失电子的程度易或难，从而得到离子的类型（4）根据两种元素的类别及化合价分析判断即可；（5）根据最外层电子数相同的元素化学性质相似进行解答本题解答：解：（1）由元素周期表可知，氟元素的相对原子质量为19.00，根据氟元素的汉字名称可知，该元素属于非金属元素；故填：19.00；非金属；（2）根据元素周期律：同一周期元素的原子具有相同的电子层数；根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；由粒子结构示意图可知该粒子为镁离子，符号为：mg2+；属于镁元素；由周期表可知其在第三周期；故答案为：电子层数；mg；三；（3）在原子结构示意图中圆圈内的数字为质子数，可知该元素原子核内有17个质子，最外层电子数为7，该元素的原子在化学反应中一般要得到1个电子而形成稳定结构，所以该元素的离子带负电荷，属于阴离子故答案为：得到；阴；（4）11号元素是钠元素，16号元素是硫元素，二者组成的化合物的化学式为：na2s；故填：na2s；（5）根据元素周期律：同一纵行，原子最外层电子数相同，最外层电子数相同的元素化学性质相似，由此可得：与磷元素化学性质相似的元素是氮元素；故答案为：n或氮点评：本题考查学生根据元素周期表，辨别元素种类 的方法，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，最外层电子数相同的元素化学性质相似进行分析解题，将元素周期律灵活应用的能力23（12分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从九龙江中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾溶液，搅拌、静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的玻璃仪器有cdf（填字母）a带铁圈的铁架台 b酒精灯 c漏斗 d玻璃棒 e量筒 f烧杯（2）经过以上处理过的水发现还有异味和颜色，则利用如图简易装置继续进行净化处理，其原理是利用了活性炭的吸附性，装置中水样从下端入水口进入的目的是减缓水的流速，使活性炭充分吸附水中的杂质（3）硬水会给生产、生活带来许多不便生活中可用肥皂水来区分硬水和软水硬水中主要含有较多的可溶性钙和镁的化合物，可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的分解反应，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有可以溶于水（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是caco3（写出一种物质的化学式即可）（4）据最新报道，18名韩国人因使用了小小的空气加湿器杀菌剂而患了肺病死亡电加热式加湿器原理是将水在加热体中加热到100，产生蒸气，用电机将蒸气送出此过程属于物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）（5）水的用途很广泛请写出实验室采用电解水的方法制取氢气的符号表达式：2h2o2h2+o2考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：空气与水分析：过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤用到的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，其中漏斗、玻璃棒、烧杯是玻璃仪器；明矾有净水作用，活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，因此碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水属于分解反应；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有：可以溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙、氢氧化镁等电加热式加湿器原理是将水在加热体中加热到100，产生蒸气，没有新物质生成，属于物理变化；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可解答：解：（1）过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤用到的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，其中漏斗、玻璃棒、烧杯是玻璃仪器，故答案为：过滤；cdf；（2）活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；装置中水样从下端入水口进入的目的是：减缓水的流速，使活性炭充分吸附水中的杂质；故答案为：吸附性；减缓水的流速，使活性炭充分吸附水中的杂质；（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，因此碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水属于分解反应；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有：可以溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙、氢氧化镁等；故答案为：肥皂水；分解反应；可以溶于水；caco3；（4）电加热式加湿器原理是将水在加热体中加热到100，产生蒸气，没有新物质生成，属于物理变化；故答案为：物理变化；（5）水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，故答案为：2h2o2h2+o2；点评：本考点属于结合课本知识的信息，考查了过滤的仪器、活性炭的吸附作用、反应的类型和化学方程式的书写等还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用本考点主要出现在填空题和选择题中24（14分）根据下列实验装置图（如图1），回答问题：（1）写出图1中标有序号的仪器名称：试管，长颈漏斗（2）利用b装置制取氧气反应的符号表达式为2h2o22h2o+o2；其中a装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂试管；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是检验装置气密性（3）查阅资料：相同条件下，氨气（nh3）的密度比空气小，且易溶于水：实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物可制取氨气根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是（填字母，下同）a，收集装置是e（4）下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据mno2与kclo3的质量比1：401：201：101：51：31：21：1生成1l o2所需的时间（s）1247950547593153据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为1：10时，反应速率最快；该反应的符号表达式为2kclo32kcl+3o2（5）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图2中的仪器中选择一种仪器更换b装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器（填序号）考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析；根据加热固体时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管进行分析；根据制取气体之前需要检验装置的气密性进行分析；（3）根据实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，且易溶于水进行分析；（4）根据题中的比例和反应时间进行分析；根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；（5）根据注射器可以控制液体的滴加速度进行分析解答：解：（