2018广东高考历史中国古代选官制度复习讲义.doc

2018广东高考历史中国古代选官制度复习讲义 实现高考升学梦想往往是一个艰苦的、坚持的过程，所以我们需要在高考的复习过程中不断地去努力。下面为大家的广东高考历史中国古代选官制度复习讲义，希望大家喜欢。 一.知识归纳 1.先秦：从夏朝到春秋，选官主要按爵位;战国时期，商鞅变法等地主阶级改革才重视按军功授爵。(标准从爵位到军功) 2.秦汉：西汉武帝时开始实行察举制，分察举(自下向上推荐)和皇帝征召(自上向下招聘)等，先重“孝廉”，德才皆备，到东汉时注重门第族望，世家大族形成。(标准从才能到门第) 3.南北朝：九品中正制，按照“中正”所评品级决定官员奖惩，反映了世家大族(士族地主)的垄断地位。(标准为门第) 4.隋唐：随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，产生了科举制。隋文帝时分科考试，隋炀帝时设进士科，唐太宗时以进士明经为主，武则天时设武举和殿试，唐玄宗时任用高官主持考试。科举制意义：打击门阀势力;扩大官吏;提高文化素质;加强中央集权。(积极作用为主) 5.宋元：北宋科举制进一步发展，分乡试、省试、殿试三级，实行糊名法，录取名额大增;王安石变法改革科举，不考诗赋，考经义和时务策，设明法科，考试成绩好的可直接授官。(特点：更严密;人数增;更实用) 6.明清：实行八股取士，从内容到形式都有严格限制，为君主专制培养了忠顺奴才，但严重制约了中国科技、思想的发展。(消极作用为主) 二.规律小结 1.中国古代选官标准经历了爵位军功才能品第才能忠顺的变化，其核心是为奴隶主阶级或地主阶级统治者选拔维护统治的人才。 2.应以发展变化的观点和辩证的方法看待中国古代选官制度的变化。如察举制在西汉和东汉时的不同情况;科举制由隋朝产生直到明清，其内容与作用都有很大的变化。 动力的投入等; 二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击; 三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等; 四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展; 五是看社会环境因素，国家是否统一与安定; 六是地理条件的因素等。 高考历史常见的答题思路7.分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法：分析经济特征要注意三点： 其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征; 其二，分析其特征形成的原因及影响; 其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。 1.历史上的四大战神之孙武 春秋时期齐国人，创作了孙子兵法十三篇，被后人尊称为孙子、兵圣、百世兵家之师、东方兵学的鼻祖。领兵打仗，战无不胜，与伍子胥率吴军破楚，五战五捷，率兵3万打败60万楚国大军，攻入楚国郢都。北威齐晋，南服越人，显名诸侯。孙子兵法被尊为世界第一兵书、兵学圣典、兵学经典之首，被定为武学的教范。 2.历史上的四大战神之白起 白起指挥许多重要战役，大破楚军，攻入郢都，迫使楚国迁都，楚国从此一蹶不振。伊阙之战又歼灭韩魏24万联军，彻底扫平秦军东进之路。长平一战一举歼灭赵军45万人，开创了中国历史上最早、规模最大的包围歼敌战先例。大小70余战，杀敌100多万，没有败绩，从最低级的武官一直升到封武安君，六国闻白起胆寒，在战国无人敢挡，被古代军事届称为战神屠夫。 3.历史上的四大战神之韩信 秦汉之际名将，西汉开国功臣，汉初三杰之一，为汉朝的建立立下了汗马之劳。明修栈道暗度陈仓的发明者，谋战的代表人物，相传是象棋和风筝的创始人。韩信指挥的陈仓之战、安邑之战、井陉之战、潍水之战和垓下之战等一系列重要战役都是战争史上的杰作，韩信卓越的军事韬略和用兵智谋为后世兵家所推崇，他所创造的卓著业绩和经典战例堪称世界战争史上的奇观，在世界军事史上绝无二人，令后人高山仰止。 4.历史上的四大战神之郭子仪 幼年被蒙古人收养，随夫拉可汗西征，是中国向西最远的将领，越过喀什米尔，侵入波斯，攻陷乞都卜，巴格达，灭亡黑衣大食王朝，结束回教教主政权，再一路西行，大破十字军，入侵小亚细亚半岛，被称为神人，一共攻陷七百多城，后东归又立数功。 猜你喜