培训须知_语文.doc

培训须知各位学员，欢迎你们参加此次远程研修。为了帮助大家更好地适应远程学习的方式，我们特意编辑了这个培训须知。期望这份材料能够帮助您顺利地完成学习任务，并达到理想的学习效果。1、远程学习计划远程学习的时间是从2010年11月20日2011年1月10日，具体的安排如下：时间学习任务11月20日l 登录平台，熟悉平台操作l 完善个人信息，并在讨论版中进行自我介绍11月20日1月10日l 自学远程课程l 参与网上讨论l 提交考核作业并参与互评交流l 参加集中培训l 以上学时要求60学时，其中集中学习20学时1月10日l 远程课程学习结束注：教学过程中的学习计划可能会有所调整，请密切关注课程的公告版。2、培训评估方案 评价时机：过程性评价为主，终结性评价为辅n 学习过程中，重在让学员之间，学员和教师之间有深度、广泛的交流，彼此分享经验，所以培训过程中可以侧重于以网上讨论、互评的参与度为评价和促进教师进一步学习的主要手段。n 培训结束时，可以通过作品质量来考察整门课程对学员教学策略、方法方面的影响。 评价方式：绩效作业为主n 布置的作业，尤其是终结性作业，以与日常教学密切相关的教学设计为主。 课程评估标准： 内容要求分值(分)学习参与度(60%) 根据课程进度参与课程中的主题讨论，发帖跟帖数不少于10条。30 参与每次的面授学习（当地学习中心集中学习）。30考核作业（40%） 完成课程中的作业，并通过培训平台提交，积极参与作业共享互评活动。40总分1003、远程学习方法首先，认真阅读远程培训须知。须知中的远程教学计划上写明了学习的开始和结束时间，以及课程作业的具体提交截止日期，方便大家在过程中能调整学习方向和学习进度。接着，需要学习网络课程。请上网从学习平台课程列表下面的“进入课程”按钮网上浏览课程，课程内容的形式有讲座、资料阅读、案例阅读等，讲座内容既有文本形式，也有音视频形式。同时，参与网上的讨论。助学教师（各县市当地学习中心辅导教师）都会根据大家的学习进度在网上公布讨论题，目的是促进大家思考，巩固所学知识，并拓展专业视界。通过交流与共享，深化和升华所学的知识技能。另外，各位也可以就学习和教学中出现的有关本课程的问题向助学教师请教。再者，根据远程学习计划到一定时间进入作业系统查看本门课程的考试作业，并在规定的时间内完成作业并通过作业系统提交。一定要在截止日期前提交哦，否则就不能得到结业学分。作业截止日期后参与作业互评交流。4、学习注意事项1. 远程学习的结业考核成绩将分为合格和不合格两个等级，合格的学员可以得到结业证书。2. 考核成绩将从三方面综合评定，分别为远程学习参与度、考核作业、面授交流（集中学习交流），考核作业中将进行开放式的评估（如论文、教案、作品等），教师会尽量使考核的内容与您的工作实践有所结合。（初中语文课堂教学设计的要领和优化作文教学的实践与研究为必修课程，我们将做统一考核；语言理解与语言运用和教学内容的选择与教学环节的展开为选修课程，不做考核要求。）3. 远程学习必须借助一定的远程手段，因此要求您必须拥有基本的上网条件，而且需要经常性地登录我们的教师远程研修网，密切关注首页上的公告栏和自己课程中的BBS。积极参与讨论，也可自己发起主题。课程考核的内容必须通过研修平台的作业提交系统提交电子版。5、重要网址及相关信息1. 教师远程研修网说明：这是此次远程研修相关信息的主要呈现平台，请密切注意首页的公告栏、自己所选课程中的BBS。网址：注：页面上有两种登录方式以供选择，教科网登陆以及网通登录。为保障访问速度，请根据你的网络链接渠道选择恰当的登录方式进行访问。2. 培训支持服务（1） 电话联系人：王大鹏、赵俊彬，电子邮箱。（2）