（新课程）高中数学 第二章《函数》教案 新人教B版必修1.doc_第1页
（新课程）高中数学 第二章《函数》教案 新人教B版必修1.doc_第2页
（新课程）高中数学 第二章《函数》教案 新人教B版必修1.doc_第3页
（新课程）高中数学 第二章《函数》教案 新人教B版必修1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

必修1 函数复习 教案一、教学目标1、知识目标：复习巩固本章所学知识和方法，形成比较系统的整体认识。2、能力目标：培养学生总结归纳能力和综合应用知识方法的能力。3、情感目标：通过复习提问，激发学生兴趣，形成整体化认识。二、教学重点、难点重点是系统复习本章知识和方法，难点是形成整体认识。三、教学方法教师引导，学生回答；总结归纳，典例训练。本章知识结构二次函数零点的判断二次函数的性质和图像映射函数函数的概念函数的表示方法函数的性质一次函数与二次函数定义域值域对应法则列表法图象法解析法单调性奇偶性函数的零点一次函数的性质和图像二分法函数的应用分段函数知识要点归纳：1、 在学习函数映射的概念时，要注意它们之间的联系。2、 函数定义域的求法：（一） 自然定义域：注意常涉及以下依据1 分母不为零偶次根式中被开方数不小于零指数幂的底数不等于零实际问题要考虑实际意义（二） 复合函数的定义域：若得定义域为，则函数的定义域要由的求解3、 函数值域的求法：要注意定义域对值域的决定作用。直接观察法配方法换元法判别式法单调性法（6）图象法等4、 函数的解析式求法：待定系数法复合函数的解析式换元法或配凑法实际问题中利用的等量关系典型例题题型1：函数定义 例 下列各组函数中，表示同一函数的是（ ） a. b. c. d.答案：b题型2：函数的定义域值域例 函数在区间-3，0上的值域为（ ） a.-4，-3 b.-4，0 c.-3，0 d.0，4答案：a题型3：函数的图像与性质例 画出函数的图象，并指出它们的单调区间. 解：增区间：减区间; 题型4：单调性与奇偶性例 试判断函数在，+)上的单调性解：设，则有= = =，且，所以，即所以函数在区间，+)上单调递增题型5：函数的零点已知函数的一个零点比1大，一个零点比1小，则有（ ） 题型6：二分法借助计算器或计算机，用二分法求方程的最大的根。（精确到）题型7：函数的应用例 如图，长为20m的铁丝网，一边靠墙，围成三个大小相等、紧紧相连的长方形，那么长方形长、宽、各为多少时，三个长方形的总面积最大？解：设长方形长为x m，则宽为 m，所以，总面积= =所以，当时，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论