某中学留守儿童之家建设管理及活动开展情况汇报.doc

XX中学留守儿童之家建设、管理及活动开展情况汇报在各级党委政府的高度重视和大力支持下，在教育主管部门的正确领导下，我校会同相关部门和单位，积极开展了针对留守儿童的教育关爱行动，加强对留守儿童的管理和教育，于2009年建立起“留守儿童之家”。为把这项民生工程做实做细，我校成立留守儿童教育管理工作领导小组，制定留守儿童之家建设与管理工作方案，建立“留守学龄儿童”各种台账，扎实开展留守儿童心理健康教育、法制教育和安全教育。开通亲情电话，免费组织留守儿童定期与在外打工父母通话交流。组织教职工与留守儿童结对帮扶，安排代理家长，做他们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。在这里，孩子们根据不同的兴趣爱好，在老师的指导下，下棋、跑步、唱歌、跳舞、绘画、朗诵；可以看电视、打电话、用电脑与父母视频聊天使留守儿童校内有监管，课余有去处，使他们安心的学习，快乐的生活，保持乐观向上的心态，健康成长。同时，搭建一个与家长沟通、交流的互动平台，解决了外出务工人员的后顾之忧。一、总体目标以科学发展观为指导，坚持以学生为本，以贴近和服务留守儿童为宗旨；以培养创新精神和实践能力为重点，整合教育资源，提升、拓展教育和服务功能，组织开展各种课外活动；培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求。最终实现功能完备、设施齐全、资源共享，独具XX中学特色的留守儿童活动场所，达到让学生在这里快乐学习、健康成长、全面发展之目的。二、建设情况1、加大投入，致力改善办宫条件专门让出一幢建筑面积769平方米的办公楼用于留守儿童之家，进行了外墙粉刷、内部装修，设置体育活动室、音乐活动室、音乐器材室、美术活动室、美术器材室、舞蹈形体室、图书阅览室、心理咨询室、棋艺室及户外活动场所等，添置音、体、美等活动器材，以及电脑、电视、电话、投影仪、图书等。2、成立领导机构，招聘辅导员校长担任管理办公室主任，政教主任、教导主任担任副主任，办公室管理工作人员8人；教师辅导员9人；公开向全体教师招聘，选择工作责任心强、工作有创新精神的9名教师担任志愿者辅导员。强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及活动质量，让留守儿童学得满意、玩得开心、活得充实，让留守儿童家长放心。3、创设整洁、优美的环境针对各活动室的特点，对各活动室进行室内、室外布置、装饰、美化，并定期进行卫生清理。自觉地把留守儿童之家建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作。 4、建章立制，着力抓好管理建立健全留守儿童之家各项管理制度和工作职责，规范化操作，各司其职，各负其责。三、活动开展1、活动定位一是要将留守儿童之家建设成为我校思想道德教育阵地。加强思想道德建设，注重学生心理健康教育，引导广大学生做一个道德高尚、心理健全的人；二是将留守儿童之家建设成为学生文体活动基地。满足学生日益增长的校园丰富多彩文化生活的需要，并培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯；三是将留守儿童之家建设成为学生社会能力培养的基地。要组织主题综合实践活动，使学生学习了解社会，增强适应社会的能力。2、活动安排时间上通过课余期间搞好常规活动项目（如每天中午开展的乒乓球、羽毛球、棋艺、器乐等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为活动、作品的展示阵地。3、活动内容（1）常规活动20112012学年度第一学期成立了“绘画”、“毽子”、“篮球”、“乒乓球”、“器乐”、“声乐”、“舞蹈”、“羽毛球”等兴趣小组，利用每天中午时间开展了各项活动，形成了常态化。本学期在开展各种常规活动的基础上，集中部分特长学生组成“乒乓球”、“羽毛球”、“棋类”、“舞蹈”、“器乐”兴趣小组，开展各项活动。（2）特色活动A、体质体能锻炼项目有呼啦圈、跳绳、急行跳远和立定跳远等，丰富了课余文化生活，提升学生综合素质。B、心理辅导在心理咨询室内，在心理咨询老师的疏导和帮助下，留守孩子们可以将不愿对父母和监护人说的话尽情倾诉，也可以将遇到的各类困难向老师求助。举办了“傲视挫折、笑对人生”讲座；针对学生中存在的心理问题进行个别辅导。C、健康文化熏陶书法爱好者系列讲座。培养学生良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。组织书画比赛。在桐城市2011年中小学生艺术节活动中，由我校选送的参展作品、参演节目喜获丰收。（1）学校荣获团体三等奖；（2）绘画组XX获一等奖；（3）绘画组XX同学获三等奖；（4）书法组XX同学获二等奖；（5）声乐组XX同学获三等奖。每项活动均有计划、有记录、有总结、有图片。一分耕耘，一分收获。我校留守儿童之家在提高教育教学质量、提高青少年综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。我们留守儿童之家全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前