幼儿园制作明治教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园制作明治教案(四篇)目录：幼儿园制作明治教案一幼儿园制作交通信号灯教案二幼儿园制作圣诞的幸运棒教案三幼儿园制作手套美术教案四- 1 -幼儿园制作明治教案一活动目标：1、运用幼儿感兴趣的方式，训练幼儿的自我服务意识。 2、锻练幼儿切的技能。活动准备：切菜板 、刀、盘子、火腿、面包。活动过程：一、 激发幼儿兴趣 准备：带领幼儿去洗手间将手洗干净，知道制作食品时首先要注意卫生。“今天，老师带来了好多的火腿、面包，让我们亲手把它们做成三明治和大家共同分享好吗？” 二、 演示制作方法“大家要仔细看是怎样做的。”1、将放置材料的托盘自己端到切菜板上，放置在左上角。2、先将火腿拿出来放稳，用刀将火腿切成片状。 注意：一只手捏火腿，另一只手拿刀，竖起刀子前后推拉，将肉切下不要太厚，全部切好。3、拿一片面包放在切菜板上，再拿一片火腿，上边在放一片面包，就做好了。4、将刀放入托盘，并将所有工具收好，放入洗手间，并将做好的三明治分发在布置好的餐桌上。5、请幼儿搬椅子坐在餐桌旁，冷餐宴开始。三、 共同分享劳动成果，感受共同分享的快乐。 教师宣布冷餐宴正式开始，总结活动过程, 对每一位幼儿的工作提出鼓励，让幼儿有成功感，并和大家分享自己的劳动成果，激发幼儿对日常实践工作的兴趣，愿意参加此类工作。2 / 8幼儿园制作交通信号灯教案二教学目标:1、了解交通信号灯的特点、用处。2、初步尝试用剪刀沿外型线剪,产生对手工教学的兴致。3、尝试按讯号做动作,初步拥有服从交通规定的观念。教学预备:设定公路(没交通信号灯)、红绿腊光纸、胶水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁带、录音机、交通信号灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。教学过程:一、激起孩子教学兴致师:“看,大公路上停着如此多玩具车子,你们想玩吗?那我们来扮演小驾驶员,将此些车子开起来,好不好?开时要在公路上开”。孩子自由玩车子。(听Music)师:“车子累啦,我们叫他们歇息会儿,我们也歇息会儿吧。”二、了解交通信号灯的特点、用处1、教师:“刚刚,我们玩了开车游戏,开心吗?那你们在玩时有没发现啥问题哩?”(个不要说述)“那我们怎么样来处理好这一问题哩?将你的观点与好伙伴讲好不好?”孩子相互沟通。个不要说述。师总结。“那你们明白交通信号灯是啥模样的吗?”(自由述说)2、观测和察看交通信号灯的特点。展示交通信号灯图片。师:“这即是交通信号灯。今日,教师还带来了交通信号灯的字孩子。”(认读交通信号灯)幼儿教师总结交通信号灯的特点。“公路上有了交通信号灯,车子驾驶员开汽车就安全多啦。”“今日,我们便来给大公路装上交通信号灯,好不好?”三、幼儿园制作交通信号灯教案1、提出要求:教师给孩子预备了些许教学材料,请孩子动一动小脑子怎么样用这一些教学材料来幼儿园制作交通信号灯教案,教师还为孩子预备了小剪刀,孩子使用剪刀时要留意安全,剪时,沿外型线剪,用完之后把小剪刀的嘴闭拢,轻轻放于箩筐中,剪下来的纸屑放于箩筐中,别的教学材料亦要归放好。2、孩子自选教学材料动手操作,幼儿教师巡视来回指导。3、把孩子的作品放于公路上。“我们孩子好棒,给公路装上了交通信号灯。公路上有了交通信号灯,车子驾驶员就可看交通信号灯来开汽车啦。此刻我们再一次来当一回小驾驶员好不好?这回小驾驶员要看讯号来开汽车啦。四、游戏“交通信号灯”1、交代游戏玩法,看讯号做动作。2、孩子游戏,效仿开车动作,一个跟着一个向前跑,按讯号做动作。(听Music)小班安全教案-交通讯号灯。4 / 8幼儿园制作圣诞的幸运棒教案三活动目标：1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。2、让幼儿感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的快乐。活动准备：1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔4、圣诞歌曲：铃儿响叮当活动过程：一、情景导入。老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的兴趣。圣诞老爷爷说：“小朋友，我给你们送礼物来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？二、制作幸运棒。1、请幼儿谈谈：“看见过什么样的幸运棒？”、“我想设计什么样的幸运棒？”（1）幼儿先自由交流，老师下位指导。（2）请个别幼儿讲述（3）幼儿再次讨论（4）老师帮助幼儿小结。2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是，下面是一根棒。3、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒。（1）老师先示范如何制作棒：卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住。（2）幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。三、结束。1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友。2、小朋友随着音乐自由舞蹈。四、活动延伸开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。6 / 8幼儿园制作手套美术教案四主题活动：各种各样的洗涤用品设计意图：本月主题活动是“美好家园”。在主题网络中，有一个分支是“我的家”。在区域活动中，我发现孩子们经常把洗发水和沐浴露搞混淆。其实孩子们在家中每天都会接触到各种各样的洗涤用品，这说明他们对洗涤用品还缺乏了解。于是，我设计了这个活动。通过购物的游戏帮助幼儿了解各种洗涤用品的名称及用途，了解使用的安全知识，从而培养他们讲卫生，爱劳动的习惯，激发观察周围事物的兴趣。活动目标：1、激发幼儿对洗涤用品的兴趣。2、认识几种常见的洗涤用品，知道其用途。3、培养幼儿讲卫生，爱劳动的习惯。活动准备：洗涤用品若干；创设情景：洗涤用品超市、发廊、澡堂、厕所、洗衣店、餐馆、各种标志若干活动进程：一、交代活动名称，激发幼儿兴趣。师：“今天我们要一起玩开商店的游戏，请小朋友当售货员。”引导幼儿参观不同的情景，了解这些公共在生活中的作用。A、理发店。提问：人们到理发店可以做什么？B、洗澡堂。提问：为什么要到洗澡堂洗澡？C 、餐馆。提问：餐馆里用什么装饭菜？你们希望餐具是什么样的？待会儿服务员一定要把餐具洗得干干净净的。D、厕所 提问：没有厕所会怎样？你们希望厕所是什么样的？E、 洗衣店 提问：洗衣店是干什么的？人们为什么要把衣服送到洗衣店去洗？二、幼儿自选角色游戏1、师：你愿意到哪个店做工作人员，就站在哪个店的门口。2、教师按不同的角色给幼儿挂标志牌，进入游戏。3、请工作人员到洗涤用